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El contenido del texto está relacionado con aquellos a los que va dirigido: a) un artículo de divulgación, en este caso debemos utilizar un lenguaje lo más comprensible posible porque va dirigido a un público no especializado; b) un artículo para una revista científica, deberá expresar una idea claramente, ya sean hallazgos de la investigación, una discusión teórica o una metodológica, para lo cual debe primar el poder de síntesis; en estos señalaremos algunas variaciones como las comunicaciones a congresos, ponencias. Un renglón aparte merecen los abstracts o resúmenes; c)

un informe de investigación o una tesis, en estos tipos de escritos deben ser explicitados las diferentes partes como el planteo del problema, el marco conceptual, la metodología, así como los hallazgos y conclusiones. Finalmente d) las monografías, que es un recurso muy utilizado por los profesores del nivel superior que imponen a sus estudiantes como tarea.

a. Artículos de divulgación

Son los artículos que tienen por objetivo comunicar al público en general el resultado de investigaciones científicas o de conocimiento científico provenientes de trabajos especializados, de trabajos universitarios, de exposiciones orales (mesas redondas, paneles, seminarios).

Los requisitos propios de la divulgación científica son: 1. conocimiento de la materia a tratar

2. exactitud en la exposición

3. adaptabilidad, el divulgador debe ayudar al lector a informarse sobre temas científicos

4. lenguaje accesible, debe comunicar sin cambiar el sentido del tema, 5. debe divulgar sin vulgarizar.

b. Artículos en revistas científicas

Es necesario partir de un plan en el que se esboce las partes del mismo, propósito, metodología usada (si fuera el fruto de una investigación empírica), fundamentación teórica,

perspectivas de los resultados, conclusiones. No hay nada peor que un artículo que se balancea en varias direcciones sin entenderse a donde se dirige; el lector debe ver con claridad lo que el autor quiere transmitir. Un artículo debe ser preciso no debe tratar varios temas al mismo tiempo. Las estrategias pueden ser variadas lo que no puede faltar, nunca, es una introducción y las conclusiones. Hay siempre un límite estricto de caracteres o palabras que deben respetarse y que restringen la capacidad de comunicación de diferentes temas, lo que debe agudizar nuestra destreza sobre lo que queremos transmitir.

Este tipo de textos se conecta con otros dos tipos muy ligados a este: ponencias y comunicaciones en congresos, en general, los organizadores de dichos eventos, a través de sus comités científicos, sugieren las formas de presentación, especialmente, las referidas a lo formal, es decir, cuantas líneas y espacio, tipo de letra, como citar, lugar de la bibliografía. Comparten la estructura de un artículo científico. La aceptación del material estará determinado también por el comité organizador, quien previamente exige a los expositores la presentación de un abstract o resumen que sintetice el trabajo a ser presentado.

Recensiones, resúmenes, abstracts: actualmente son importantísimos, ya que la explosión

bibliográfica no permite leer todo lo que aparece y ellos permiten mantenernos al día con los últimos avances; para el estudiante hacer recensiones es el primer paso para introducirse en la investigación y en la elaboración de trabajos monográficos.

- Reseña o recensión, del latín recensionem (reseña): entendemos por recensión a la síntesis de una obra, recensión crítica es una síntesis pero buscando hacer una apreciación crítica de la obra, es decir, juzgando el trabajo. En la recensión crítica quien la escribe emite un juicio sobre una obra. En eso hay que ser cuidadoso ya que toda crítica debe ser fundamentada mostrando no solo lo que se considera insuficiente o deficiente sino también los aspectos positivos de la obra en cuestión, el crítico debe ser claro en la exposición y fiel a lo que el autor expresa. Para hacer este tipo de recensión, quien la haga, deberá ser calificado en el asunto que trata la obra.

- Sinopsis resumen o abstract, en inglés synopsis o summary, en francés resumè d’auter, es una presentación concisa y selectiva del texto que lo acompaña poniendo el énfasis en los aspectos más relevantes hecha por el editor o por el propio autor.

En general, es llamado abstract al resumen que aparece en una ponencia, una revista pero en rigor un abstract sigue normas internacionales la UNESCO en 1946 se encargó de estandarizarlos.

Los redactores de abstracts tienen en cuenta la especialidad de a quienes se dirigen, son selectivos, no llevan crítica, esto es una decisión unánime. Son objeto de abstracts los artículos, tesis, patentes, libros, actas, conferencias todo lo que se relaciona con el progreso de la ciencia y la técnica. Son publicados en revistas especializadas y, es de praxis, que estén al inicio de las tesis.

La elaboración del informe de investigación depende del organismo a quien va dirigido. En algunos casos, existen formularios elaborados por la propia institución de la que se obtuvo el aval para realizar la investigación o trabajo. Obviamente, si el informe es de tipo práctico deberá enfatizar las acciones llevadas a cabo o las recomendaciones referidas a la solución del problema y se denomina informe técnico.

Pero si es un documento escrito que es presentado en un curso de doctorado, maestría o grado (que requiera investigación), a una beca o a un subsidio, la forma de presentación es muy importante pues de ello depende que el postulante pueda obtener un título, una beca, un subsidio de un organismo oficial o privado, de una fundación nacional o internacional, de una universidad.

Al presentar tanto el proyecto como el informe hay que tener en cuenta que quien evaluará la presentación no lo conoce personalmente, todo el conocimiento sobre el trabajo y equipo (si lo hubiere) lo obtendrá a través del material escrito. Y está información se la brindará el

curriculum y el proyecto o informe presentado. Hoy en día, la mayor parte de los organismos tienen sus propios formularios.

En el caso de encontrarse con un formulario, léalo con detenimiento y cuidado pues aún el formulario más simple tiene sus pequeños acertijos o enigmas. En algunos tipos de investigación el formulario es un inconveniente, esto es muy claro, en el caso de un proyecto de investigación exploratoria, ya que a veces, los modelos rígidos enmascaran lo que el investigador pretende estudiar, tanto en el caso de un proyecto como en lo que comunica en su informe de investigación.

Paciencia, buena voluntad y adelante. Quien lo evalúe con razón o sin ella, con entidad científica, cuasi-científica o ninguna, pretenderá lo mejor, lo más completo y de acuerdo a nuestra experiencia personal de muchos años como evaluadoras de proyectos, muchos de esos evaluadores -por suerte son los menos- pretenderá del que se presenta lo que no se exige a sí mismo, lo que a él o a ella [el evaluador] le gustaría que estudiase. Por ello, no se engañe. No deje para mañana lo que pueda hacer hoy, hágalo para ayer. Disponga del tiempo necesario y un poco más. Revíselo en todos sus aspectos. Elija una buena presentación sin adornos y bien sobria.