Dynamic Impact Analysis
5.2 New Concepts 1 Acceptable Value Set
Para la configuración del canal de transmisión se toma los datos del servidor de medios.
Requerimiento Valor
FMS URL La dirección del servidor utilizando el protocolo RTMP, se puede escribir una dirección de host como también es válido una IP.
Punto De montaje Se debe generar con el panel, debe estar escrito junto a la dirección de arriba.
- 88 - el código html EMBED.
Backup URL Se escribe similar a la dirección FMS URL pero de otro servidor que actúa como respaldo para brindar alta disponibilidad.
Tabla No 18:Configuración de los parámetros del servidor en el encoder Fuente:El Autor de la Tesis.
Para una demostración grafica se presenta el siguiente gráfico.
Gráfico Nº 35:Pantalla de configuración del encoder Fuente: El Autor de la Tesis.
En el gráfico de arriba se encuentra una demostración de configuración con un portátil para transmisión.
La información de consumo de ancho de banda y bit rate de audio y de video se presentan en el encoder como nos muestra el grafica que está a continuación.
Gráfico Nº 36:Pantalla de información de consumo de ancho de banda y bit rate. Fuente: El Autor de la Tesis
Para aplicaciones empresariales grandes se sugiere utilizar un encoder del tipo (físico), ya que el mismo permite la configuración de varios canales simultáneamente, así como también la captura desde puertos de multimedia como SDI, AV, HDMI; también tienen almacenamiento interno pudiendo ser programado las transmisiones.
- 89 -
3.6 CONCLUSIONES
Debido a los resultados obtenidos en nuestro trabajo se asume que la virtualización de servidores, muestra una notable reducción de costos, al tener que comprar menos equipos físicos, el disponer de una nube privada tiene varios beneficios ya que permite el despliegue rápido de sistemas operativos, también existe la posibilidad de que se creen plantillas pre configuradas con aplicaciones.
La utilización de la herramienta VMWARE en ecuador la mayoría de empresas están asumiendo por la eficacia con que funciona un entorno de nube privada con la mencionada tecnología, dejando la posibilidad de aprovechar al máximo los recursos hardware sin que se tenga equipos subutilizados.
El sistema de tele - educación mejora notablemente la forma de enseñanza a los estudiantes de la unidad educativa del Milenio “Angel Polibio Chaves”, ayudando también a los docentes a dinamizar la enseñanza; pero también encaja correctamente en la parte empresarial para capacitaciones virtuales, ahorrando recursos a la empresa en un gran porcentaje, y queda demostrado la tendencia actual que se debe movilizar la información y no las personas.- 90 -
3.7 RECOMENDACIONES
Se recomienda utilizar, la virtualización a nivel empresarial, ya que permite ahorrar infraestructura física, y mejorar los servicios de Tics.
La Tele – Educación se recomienda utilizar a nivel empresarial, reduciendo notablemente tiempo costos en capacitaciones presenciales.
Se recomienda combinar software libre con software propietario, ya que eso permite abaratar costos, pero también disponer de infraestructuras de calidadBibliografía
Aguilar, J. (2012). Computación en la Nube: Estrategias de Cloud Computing en las empresas. Alfaomega.
Aguilar, L. J. (07 de 2011). Computación en la Nube e Innovaciones Tecnológicas. Paraguay.
Alavares, R. L. (Abril de 2010). Educación Virtual. Caracas, Venezuela.
Angel Polibio Chaves. (17 de 02 de 2015). BLOG DE LA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “ANGEL POLIBIO CHAVES” DE SAN MIGUEL DE BOLIVAR. Recuperado el 07 de 08 de 2015, de BLOG DE LA UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “ANGEL POLIBIO CHAVES” DE SAN MIGUEL DE BOLIVAR: http://uemapch.blogspot.com/p/blog-page_2.html
Avilez, J. (2009). Sistemas. El Cid Editor.
Boxbyte. (06 de Enero de 2012). El Origen de el Cómputo en la Nube. Obtenido de El Origen de el Cómputo en la Nube: https://www.fayerwayer.com/2012/01/el-origen-de-el- computo-en-la-nube/
Chile, D. L.-U. (2013). La "computación en la nube" o "cloud computing" examinada desde el ordenamiento jurídico español. Revista de derecho (Valparaíso), 694.
Cisco. (12 de 2009). Computación en la Nube para la Educacion Superior. Recuperado el 02 de 08 de 2015, de Computación en la Nube para la Educacion Superior: http://www.cisco.com/web/LA/soluciones/strategy/education/connection/pdfs/Cisco_C ampus_Technology_Whitpaper.pdf
Cloud Computing Latinoamérica. (01 de Mayo de 2010). Cloud Computing Latinoamérica.
Obtenido de Cloud Computing Latinoamérica:
http://www.cloudcomputingla.com/2010/05/tipos-de-computacion-en-nube- publica.html
Cloud Direct. (07 de Mayo de 2015). Cloud Direct. Recuperado el 21 de 08 de 2015, de Cloud Direct: https://www.clouddirect.net/insights/technology/hardware-as-a-service- %28haas%29/
Coaguila, M. d. (11 de 04 de 2014). Tele Educación Universitaria. Tacna, Tacna, Perú.
Ctt de los Andes. (10 de 2015). B-Learning. Ambato, Ecuador.
Ctt de los Andes. (10 de 10 de 2015). Educación Virtual. Ambato, Tunguragua, Ecuador.
Ctt de los Andes. (Octubre de 2015). Plataformas Virtuales. Ambato, Tunguragua, Ecuador.
David López Jiménez - Universidad Católica de Valparaíso. (2013). La "computación en la nube" o "cloud computing" examinada desde el ordenamiento jurídico español. Revista de derecho (Valparaíso), 694.
García, F. J. (18 de 12 de 2015). ASTIC. Obtenido de
http://www.astic.es/sites/default/files/articulosboletic/tecno_1_10.pdf
Gradiant. (Diciembre de 2007). GRADIANT CENTRO TECNOLÓXICO DE TELECOMUNICACIONS DE GALICIA. Obtenido de GRADIANT CENTRO
TECNOLÓXICO DE TELECOMUNICACIONS DE GALICIA:
http://www.gradiant.org/es/lineas-de-investigacion/arquitecturas-de- servicio/computacion-en-la-nube.html
IDG Communications. (2012). Hablando de Cloud. En I. Communications, Hablando de Cloud (pág. 3). España: IDG Communications.
IES Gonzalo Nazareno, IES Los Albares, IES La Campiña, IES Ingeniero de la Cierva. (2011). Virtualización de Servidores. España, España, España.
Interoute. (2013). Interoute. Recuperado el 31 de 08 de 2015, de Interoute: http://www.interoute.es/what-iaas
Logicales Now. (2012). DATA CENTER EL NUCLEO DE LAS ORGANIZACIONES.
María Sánchez Labrador & Yolanda Vicente López. (03 de 04 de 2013). TELEEDUCACION. España.
Martínez, S. (2010). Academica. Recuperado el 29 de 08 de 2015, de http://www.academica.mx/sites/default/files/adjuntos/50498/francisco%20javier%20sa lvador%20martinez.pdf
Mejía, S. Y. (03 de 11 de 2009). Almacenamiento SAN (Storage Area Net Work).
National Institute of Standards and Technology . (09 de 2011). Tec Times. Recuperado el 08 de 2015, de Tec Times: https://www.tectimes.net/articulo-cloud-computing-conceptos- y-principios-de-la-computacion-en-la-nube/
Pañeda, X. (05 de 2008). IEEE-RITA. Recuperado el 01 de 09 de 2015, de IEEE-RITA: http://rita.det.uvigo.es/200805/uploads/IEEE-RITA.2008.V3.N1.A1.pdf
Red Digital de Servicios Integrados - RDSN (ISDN). (13 de 04 de 2009). Red Digital de
Servicios Integrados - RDSN (ISDN). Obtenido de
http://www.angelfire.com/vt/vero/teleserv.html
Río, M. M. (2010). ¿QUÉ ES EL CLOUD COMPUTING? México: ICIC.
Rojas, S. (23 de 10 de 2012). Normas TIER para Datacenter. Recuperado el 21 de 12 de 2015, de https://prezi.com/nxt4sxmep7ut/normas-tier-para-datacenter/
Rouse, M. (2006). Tech Target. Recuperado el 14 de 08 de 2015, de Tech Target: http://searchitchannel.techtarget.com/definition/Hardware-as-a-Service-HaaS
Ruiz, S. R. (1999). Mas adelante.com, Servicios y Recursos para tener éxito en el internet. Recuperado el 24 de 08 de 2015, de Mas adelante.com, Servicios y Recursos para tener éxito en el internet: http://www.masadelante.com/faqs/servidor
Sierra, J. (09 de Febrero de 2014). Historia de la Computación en la nube. Obtenido de Historia de la Computación en la nube: https://prezi.com/vcwdzvi7igvv/historia-de-la- computacion-en-nube/
Sierra, M. (2006). apr. Recuperado el 28 de 08 de 2015, de apr: http://aprenderaprogramar.com/index.php?option=com_content&view=article&id=542 :que-es-un-servidor-y-cuales-son-los-principales-tipos-de-servidores-proxydns-
webftppop3-y-smtp-dhcp&catid=57:herramientas-informaticas&Itemid=179
TechTarget. (12 de 2010). TechTarget. Recuperado el 28 de 08 de 2015, de TechTarget: http://searchdatacenter.techtarget.com/es/definicion/Virtualizacion
UNESCO. (18 de 11 de 2015). Ctt de Los Andes. Recuperado el 04 de 12 de 2015, de Ctt de Los Andes: http://www.cttdelosandes.com/eva/mod/page/view.php?id=14102
ANEXOS
Anexo # 1
Encuesta dirigida a docentes y empleados administrativos
Pregunta No 1. ¿La Institución cuenta con el número de computadoras necesarias en sus laboratorios de Informática?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 2. ¿Su institución dispone de presupuesto para la compra de más computadoras?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 3. ¿Cuál es el tipo de software que usted utiliza en su computador?
PROPIETARIO ( ) LIBRE ( ) DESCONOZCO ( )
Pregunta No 4. ¿El software propietario que utiliza la Institución y sus docentes tiene la licencia respectiva?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 5. ¿Se hacen respaldos automáticos de la información que se genera en Secretaría?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 6. ¿Se utiliza mucho la tecnología como elemento de apoyo al proceso educativo moderno?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 7. ¿Cree usted que debería implementarse una plataforma informática que permita disponer de computadoras virtuales, software con licencia, internet y que sea a muy bajo costo?
Anexo # 2
Encuesta Aplicada a los Estudiantes
Pregunta No 1. ¿Se dispone de computadoras y laboratorios suficientes?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 2. ¿Qué tipo de software se usa preferencialmente en los laboratorios de informática?
PROPIETARIO ( ) LIBRE ( ) NO SE ( )
Pregunta No 3. ¿Crees usted que el software propietario utilizado en laboratorios de informática tiene su respectivo licenciamiento?
SI ( ) NO ( ) DESCONOZCO ( )
Pregunta No 4. ¿Los profesores usan las Tics como herramientas de apoyo a su proceso educativo?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 5. ¿Se usan plataformas virtuales como elementos de apoyo al proceso educativo?
SI ( ) NO ( ) NO SE ( )
Pregunta No 6. ¿Crees tú que se debería implementar una plataforma informática que utilice la tecnología denominada en la “nube” para disponer de software con licenciamiento, equipos virtuales y más?
Anexo # 3
Anexo # 4 Cronograma
Anexo # 5 Costo
CANTIDAD EQUIPOS/SUMINISTROS PRECIO
1 Computador Portatil con tarjeta de video y disco SSD
1000 USD
1 Hojas y otros materiales 100 USD
Internet 600 USD
1 Software Para Plantillas De Moodle Artistter
199 USD
1 Web Cam HD 60 USD
1 Curso de administración de servidores 250 USD
1 Curso de redes CISCO 250 USD
Movilización 200 USD
Anexo # 6
Creación de máquina virtual desde cloud director.
Para la creación de máquinas virtuales desde la interfaz de VMWARE Cloud Director. Se recomienda seguir las siguientes instrucciones.
1.- Ingresar el usuario y la clave.
2.-Se presenta la pantalla principal y seleccionamos generar nueva vApp.
3.-Asignamos un nombre a nuestra vapp.
Nota: una vApp puede contener varias máquinas virtuales.
Llenamos los datos como muestra la siguiente imagen.
Los datos relevantes son los siguientes:
Dato Especificación
Nombre de la máquina virtual
Es el nombre con el cual nosotros identificaremos . Versión del
hardware virtual
Esto hace referencia a la compatibilidad ya que VMWare tiene varias versiones como 5.1, 5.5, 6.
Familia del sistema
operativo.
Aquí seleccionamos que tipo de sistema operativo pretendemos instalar después puede ser en familia Linux o Windows , por defecto le permite seleccionar la mayoría de sistemas operativos en esas 2 familias.
Sistema operativo
Este valor se relaciona con el anterior y nos permitirá, elegir nuestro sistema operativo.
En caso de no existir en la lista podemos seleccionar la opción OTHER (otro).
Núcleos de CPUS virtuales.
Aquí seleccionamos la velocidad de nuestro procesador para la máquina virtual.
NOTA: no se debe seleccionar una cantidad mayor a la de nuestra infraestructura física.
Memoria: Aquí agregamos la cantidad de memoria para nuestra máquina virtual en GB.
Tamaño de
disco duro.
En esta parte asignamos el tamaño del almacenamiento en GB que dispondrá la máquina virtual.
Numero de
Nics:
Este dato hace referencia al número de tarjetas de red virtuales que tendrá la máquina virtual por ejemplo se puede usar 2 una para la red interna y otra para salir hacia el internet.
Por ultimo pulsamos aceptar y siguiente.
La última parte de la creación de la máquina virtual es la asignación de una red interna con ips privadas.
NOTA: para salir a la WAN se debe, configurar como servicios de red y hacer un NAT.
Para finalizar la creación de nuestra máquina virtual se pulsa finalizar.
A continuación, verificamos que nuestra máquina virtual se encuentre en la lista de mi nube máquinas virtuales.
La última parte para el inicio es cargar la imagen iso de nuestro sistema operativo. Hacemos click derecho sobre la máquina virtual, y luego insertar cd/dvd del catálogo.
Seleccionamos el sistema operativo y se inicia la instalación como, hiciéramos normalmente en un servidor físico.
Anexo # 7
Manual del panel del control Administrador
Creación de usuarios:
Ingresar con el usuario y la clave.
Posterior a eso nos aparecerá la siguiente pantalla.
En la pantalla de arriba nos muestra los diferentes módulos, son los mismos para los usuarios comunes la única diferencia radica en que el administrador puede crear usuarios.
Modulo Detalle
Mediante este módulo se puede crear, eliminar, editar usuarios.
Restricción: solo es visible para el usuario con el perfil administrador.
Con este módulo permite listar los canales que han creado ya sea modalidad vod (bajo demanda) o live streaming (Trasmisión en vivo.)
Permite crear canales, ya sea en modalidad live stream (transmisión en vivo) o VOD (bajo demanda).
Este módulo permite la generación del código embed. Para que sea insertado en cualquier sistema que soporte embebido de código HTML.
Mediante el siguiente modulo, podemos grabar las transmisiones live stream.
Muestra información básica sobre el proyecto relacionado con la MAESTRIA.
Una vez explicado cada uno de los módulos pasamos a la creación de usuarios. Para eso seleccionamos el modulo usuarios, agregar usuario.
Los campos que se deben llenar:
Nombre Nombre del usuario el que valida como login) Contraseña: Especificar una contraseña.
Email: Email del usuario. Máximo de
aplicaciones.
Limita cuantas aplicaciones puede crear el usuario. Aplicación. Tipo de aplicaciones que puede crear el usuario. Si todo salió correcto, nos muestra el siguiente mensaje.
Regresamos al login y verificamos el usuario.
Creación de un canal de transmisión.
Para la creación de canales de transmisión puede hacerlo el usuario administrador, como también el usuario común.
Luego de eso nos mostrara para llenar los datos.
Como se muestra en la figura de arriba debemos ingresar los siguientes datos:
Nombre de la aplicación
Hace referencia al nombre del canal que utilizaremos. Restricciones:
No se debe usar caracteres especiales, tampoco espacios en blanco.
Nombre de la aplicación
Aquí llenamos la contraseña que utilizaremos después para poder transmitir.
Máximo de conexiones
Cuantos usuarios pueden conectarse concurrentemente.
Máximo de bit rate
El ancho de banda máximo que se puede transmitir.
Anexo # 8
Script de Código embebido
Código embed para insertar en plataformas educativas y toda web que soporte código embed (genera automáticamente el panel).
<!doctype html> <html>
<head>
<meta charset="utf-8">
<title>:: Panel De Tele - Educación::</title> <script>jwplayer.key="";</script>
</head> <body>
<div id='teleeduca' class='playerhome' style='z-index:1; border: 2px solid #a1a1a1;'> </div>
<script type='text/javascript'>
jwplayer(' teleeduca ').setup({ androidhls: true, sources: [ {file: "http://laipdelserverxxx:1935/canal1/mp4:live.mp4/playlist.m3u8"}, ], rtmp: { bufferlength: 3 }, title: 'CAMARA EN VIVO', height: 240,
image: '', aspectratio: '16:9', fallback: 'true', controls: 'true', mute: 'false', autostart: 'true', primary: 'html',
abouttext:'Proyecto Tele Educación', aboutlink:'www.suweb.com', sharing: { link: '', heading: 'Compartir ', }, }); </script> </body> </html>
Anexo # 9
Instalación del encoder para las transmisiones.
Como primer paso ejecutamos el archivo msi.
Posterior a eso presionamos next (siguiente) para continuar con el proceso de instalación.
Aceptamos los términos y condiciones de utilización del software y presionamos next para continuar.
Como último paso activamos la casilla create shortcurts presionamos next y a continuación install, con eso ya tenemos instalado nuestro encoder para realizar transmisiones en vivo (modalidad live).