5.3 Support vector machine surrogate model
5.5.3 Optimum solution evaluations
aspectos de la toma decisiones para conflictos. Problema 3 La planificación no se da por Reingeniería de procesos en cuenta los la toma de para resolver No existe la debida prudencia en el personal docente, ni guardan la privacidad de los estudiantes. Dada la falta de prudencia entre el personal no se puede delegar la toma de decisiones autoridad quien determina dar trámite a conflictos suscitados Sobrecarga de trabajo y atención inadecuada, no personalizada. No se atiende a todos por el tiempo y ni se hace el proceso. No existe un programa en donde conste como llevar a cabo un liderazgo adecuado.
Existe un procedimiento inadecuado, no se respeta las funciones y atribuciones que tienen los demás departamentos y encargados de velar por los derechos de los estudiantes.
La planificación no se da por Reingeniería de procesos
Escasa atención que se presta a lo que se espera que haga o proponga la figura directiva. Figura directiva centrada en las tareas. Modelo profesional burocrático. No se ha procesos para construir acuerdos, Falta de comunicación interprofesional
Mayor obstáculo para el incremento de la Dada la falta de prudencia entre el personal no se puede delegar la toma de decisiones, es la autoridad quien determina dar trámite a conflictos suscitados No se atiende a todos por el tiempo y ni se hace el debido proceso. Existe un procedimiento inadecuado, no se respeta las funciones y atribuciones que tienen los demás departamentos y encargados de velar por los derechos de los estudiantes. Figura directiva centrada en las tareas. No se ha rediseñado procesos para construir acuerdos, Mayor obstáculo para el incremento de la
calidad de muchos centros educativos actuales. calidad de muchos centros educativos actuales.
5. DISCUSIÓN
Los resultados de esta Educativa “Santo Domingo bachillerato son una población femenino. Este resultado e
igual oportunidades que
manera especial ejerciendo la docencia.
La administración y el
académica, entendida quienes, como docentes simple cumplimiento material ejemplo vivo de vida coherente. La marco de libertad, competencia como resultado de esfuerzos
El trabajo en equipo
organización institucional compañeros y compañeras sus correspondientes teniendo a la cabeza un para que el equipo a
comprometida en un mismo sentido.
La vivencia de los valores
guían el pensamiento arraigadas que definen
claramente pautas para la toma de decisiones.
Los valores que aseguren la intensidad con que
calidad y de seguridad
esta investigación evidencian que los docentes “Santo Domingo de Guzmán” del octavo a décimo
una población joven, y el mayor porcentaje Este resultado es importante, puesto que en la actualidad la oportunidades que el varón para desenvolverse en el campo manera especial ejerciendo la docencia.
administración y el liderazgo del centro educativo promueve entendida como la calidad de ideas, principios
docentes y estudiantes, se sitúan habitualmente cumplimiento material y rutinario de su deber, constituyendo
de vida coherente. La excelencia así entendida solo es libertad, competencia y respeto. Por lo mismo, solo como resultado de esfuerzos, dedicación y esmero.
equipo abre la posibilidad de una reflexión compartida institucional y, contribuye a reforzar la cohe
compañeras, se refiere a un grupo bien organizado, correspondientes responsabilidades y tareas perfectamente
cabeza un líder, idealmente aceptado por todos
equipo a través de ciertas reglas, oriente sus esfuerzos comprometida en un mismo sentido.
valores institucionales y personales,
pensamiento y la acción de la persona. Se convierten definen comportamientos de las personas pautas para la toma de decisiones.
aseguren el éxito de una institución, la que se vivan. Estos valores agrupan posiciones seguridad, las cuales deben acompañar en el día
los docentes de la Unidad décimo de básica y del porcentaje son del género la actualidad la mujer tiene el campo profesional, de
educativo promueve excelencia
principios y actuaciones de habitualmente por encima del constituyendo ante todos un así entendida solo es posible en un mismo, solo puede concebirse
reflexión compartida sobre la la cohesión entre los organizado, cada uno con perfectamente definidas, todos y quien es el guía sus esfuerzos en forma
, son principios que convierten en creencias personas y les indica
, la clave está en agrupan posiciones éticas, de en el día a día de y aún
más, entendiendo que personales son convicciones manera de ser y orientan justicia frente al abuso, sentimientos y emociones.
con el objetivo de la investigación.
Las habilidades de liderazgo entendiendo como la capacidad influir en un grupo de
con entusiasmo en el logro capacidad de tomar motivar y evaluar a un una capacitación continua 83%.
Los aspectos que se promueven institución, el uso de
estudiantes, docente mejorar, para asegurar áreas en las que se aprovechamiento y disciplina se cita a los padres de familia, se las dificultades persisten
Estudiantil para que dentro jóvenes que necesitan
existencia de ambientes
puesto que los ambientes padres de familia y estudiantes; múltiple, sala de atención confortables para todos
valoración alta, del 100% en dos aspectos mencionado
entendiendo que debe ser la base de toda vida humana convicciones profundas de los seres humanos que
orientan su conducta. La solidaridad frente a
abuso, el amor frente al odio. Los valores involucran emociones. Esto afirma que la institución promueve con el objetivo de la investigación.
Las habilidades de liderazgo entendiendo como la capacidad de grupo de personas determinado, haciendo que este
en el logro de metas y objetivos. También se
tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, a un grupo o equipo. En la tabla 12 se promueve capacitación continua que combine la práctica, la teoría
se promueven para mejorar el desempeño
uso de la información de resultados de docentes y directivos como referentes para saber
asegurar aquello se realizan juntas semanales que se expone el avance de las asignaturas, echamiento y disciplina con la finalidad de resolver los problema
a los padres de familia, se da a conocer a través de un informe persisten se informa al Departamento de Orientación
que dentro de su perfil profesional ayuden a necesitan ayuda. Otro de los aspectos que
ambientes cordiales, estos motivan a tener un ambientes son cómodos y adecuados tanto para familia y estudiantes; como sala de profesores, biblioteca,
de atención a padres de familia, oficinas para todos los departamentos. En la tabla 13 valoración alta, del 100% en dos aspectos mencionados anteriormente
vida humana. Los valores humanos que determinan su frente a la indiferencia, la valores involucran nuestros promueve y concuerda
de una persona para que este equipo trabaje También se entiende como la convocar, promover, incentivar, promueve por medio de teoría y reflexión en un
desempeño y progreso de la
resultados de desempeño de para saber que les falta
semanales y mensuales de asignaturas, problemas de los problemas a tiempo, a través de un informe, posterior si
de Orientación y Bienestar ayuden a aquellos niños y que se resalta es la
tener un mejor aprendizaje, tanto para los docentes, profesores, biblioteca, salas de uso as con instalaciones tabla 13 se aprecia una s anteriormente
Los organismos que integran escolar, consejo académico) un porcentaje del 100%. organización de Dirección,
obligaciones que competen a cada uno de los
Otro de los aspectos educativo, equipo didáctico,
seguimiento global del
importante hacer hincapié individualidad, respetando provincial, es considerado proyecto del DOBEP, cuyo
de ayuda en el aprovechamiento y en los casos de disciplina.
En la tabla 16 predomina
encargan de colaborar y detección de problemas
aprendizaje son por falta actividades de vida social
jorgas constituidas por afinidad para
Los materiales de planificación
Operativo Anual en un
materiales, son debidamente
de la innovación es la estrategia fundamental consiste en desarrollar
valoración de acuerdos con criterios de realización y valoración.
En los resultados de las en
de enseñanza aprendizaje formación integral de
que integran la institución son de Dirección
académico) y de Técnica (departamentos, equipo del 100%. Las leyes educativas promueven y
Dirección, se contempla en el reglamento obligaciones que competen a cada uno de los organismos.
aspectos que toca resaltar es que las actividades equipo didáctico, junta de profesores llevan a cabo
global del grupo de alumnos en un porcentaje hincapié que se debe prestar atención respetando sus capacidades. La institución trabaja considerado uno de los colegios pilotos para DOBEP, cuyo objetivo es dar seguimiento al alumnado de ayuda en el aprovechamiento y en los casos de disciplina.
predomina que los departamentos didácticos y colaborar con el Departamento de Orientación
problemas de aprendizaje en el 100%. Los por falta de motivación de parte de los estudiantes, vida social (fiestas semanales de quince años, jorgas constituidas por afinidad para compartir en sus tiempos extras.
de planificación educativa son el Plan Estratégico nual en un porcentaje del 100%. La institución
debidamente conocidos por todos los docentes. de la innovación es la estrategia fundamental llevar a cabo la mejora
desarrollar prioridades de acción, estrategias valoración de acuerdos con criterios de realización y valoración.
e las encuestas a los docentes predomina que
aprendizaje los valores son los ejes transversales integral de los estudiantes en un 86%, porcentaje
Dirección (director, Consejo (departamentos, equipo docente) en promueven y exigen el tipo de reglamento las atribuciones y
actividades del equipo
cabo una evaluación o
porcentaje del 100%. Es atención a la persona e institución trabaja con el PAT pilotos para implementar el al alumnado que necesita
didácticos y sus acciones se Orientación en la prevención
100%. Los problemas de estudiantes, participan de quince años, cumpleaños), de compartir en sus tiempos extras.
Estratégico y el Plan
institución cuenta con estos docentes. La planificación llevar a cabo la mejora de la calidad, estrategias de seguimiento y valoración de acuerdos con criterios de realización y valoración.
predomina que en el proceso ejes transversales de la
puesto que cada año distribuidos en cada una cada una de las aulas a
cumpla y verifique el valor planificado. El docente debe ser
estudiantes, ser creativo búsqueda de la verdad.
De manera general, se liderazgo, tiene una visión implicaciones que exige adquirido un compromiso
centro educativo en un
gestión en el área administrativa que hay resistencia o escepticismo nuevos métodos de enseñanza
El rol del docente líder actitud y las habilidades Nunca se sienten poco
52%, asunto muy importante,
integración con el fin de crear un ambiente de compañe
En la tabla 20, los estudiantes
qué se hace en esta
declaraciones como
motivación en “valores
familiar y/o comunitario en un El Director/Rector tiene estudiantes, mantiene
tareases el que observas cotidi
cada año escolar se diseña un panel de valores
cada una de las unidades para ser sensibilizados y socializados aulas a través de la vivencia de actitudes que ayudará
cumpla y verifique el valor planificado.
debe ser un líder que posea la capacidad de creativo e intelectual y, además, inspirar a los búsqueda de la verdad.
general, se puede decir que el docente demuestra
una visión de futuro, asume los nuevos paradigmas que exige la educación y la sociedad de hoy,
compromiso con las decisiones tomadas por el Direc ucativo en un 76%. Reconocen que los directivos ma
área administrativa-financiera en un porcentaje esistencia o escepticismo en los padres cuando se intenta nuevos métodos de enseñanza, responden el 76%.
docente líder a veces se define como una persona habilidades para cuestionar las órdenes existentes sienten poco integrados en la escuela y entre los
muy importante, puesto que la institución organiza integración con el fin de crear un ambiente de compañerismo.
s estudiantes están de acuerdo que el profesor en esta clase en un 60%, En desacuerdo con como la que los docentes inician la clase
“valores y virtudes“, considerando la realidad familiar y/o comunitario en un 85%.
tiene en cuenta las opiniones de
mantiene un liderazgo conductual orientado a
es el que observas cotidianamente en el ambiente escolar en un
valores los cuales están sibilizados y socializados en actitudes que ayudarán a que se
capacidad de modelaje de sus inspirar a los alumnos para la
demuestra características de nuevos paradigmas y sus de hoy, es así que ha por el Director/Rector del s directivos mantienenliderazgo y
porcentaje del 76%. Perciben cuando se intenta llevar a cabo
persona que posee la órdenes existentes en el 67%.
entre los compañeros en el organiza actividades de
profesor es quien decide
desacuerdo con las siguientes
clase con frases de
la realidad del entorno
opiniones de los docentes y orientado a la realización de
Los padres de familia aspectos lo demuestran y como padres de familia involucrándose en el quehacer solo es de los docentes, educadores.
Los directivos y
responsabilidad, destacand educación es un factor también solo a través del aprendizaje
independencia ideológica, económica; los "enemigos de la libertad",
hacen posible la libertad. jorgas, etc.
En el proceso de educar institución educativa, la
un clima de respeto y tolerancia, de autonomía e independencia para la e en libertad.
La institución escolar debe política educativa de la
equipo docente, de intransigencias La sociedad en la que
también la educación en
sociedades totalitarias que en sociedades democráticas.
El compromiso del maestro riesgo y arriesgarse él
ser liberador y no manipulador; el y acción, porque cuanto
progresa cronológica y
familia responden a las encuestas muy positivamente, demuestran en un alto porcentaje en favor de los directivos,
de familia cumpliendo con el rol que debe desempeñar en el quehacer educativo porque la misión de educar
docentes, sino de los padres de familia, ellos
y docentes fomentan un ambiente
destacando su poder de autodeterminación factor también muy importante para conocer la del aprendizaje propio del individuo es como
ideológica, económica; bajo ciertas circunstancias; de la libertad", que no son otra cosa que aquellos
libertad., sino los esclavizan como las drogas,
de educar toman parte los profesores, los alumnos, educativa, la sociedad, etc. Cada una de estas esferas
un clima de respeto y tolerancia, de autonomía e independencia para la e
institución escolar debe estar libre de opresiones y manipulaciones, educativa de la nación, como de presiones sociales, de
de intransigencias del alumnado o de los padres la que está inserta la institución escolar favorece educación en libertad, ya que no es lo mismo un centro sociedades totalitarias que en sociedades democráticas.
del maestro es doble: asistir y ayudar al alumno
arriesgarse él mismo ante sí y ante el alumno. Este compromiso o manipulador; el docente ha de buscar la independencia de
cuanto menos necesite el alumno su apoyo,
cronológica y escolarmente, tanto mayor ha sido el provecho
muy positivamente, cuyos los directivos, docentes debe desempeñar como tal misión de educar y formar no familia, ellos son los primeros
ambiente de libertad y
autodeterminación en un 94%. La conocer la libertad. Y es que como éste llegará a su ciertas circunstancias; y podrá evitar a aquellos factores que no drogas, las pandillas, las
los alumnos, la familia, la estas esferas debe posibilitar y tolerancia, de autonomía e independencia para la educación
manipulaciones, tanto de la sociales, de intolerancia del de los padres de familia. escolar favorece o dificulta
mo un centro educativo en
al alumno a que corra su Este compromiso ha de scar la independencia de juicio su apoyo, a medida que sido el provecho obtenido
en el proceso educativo.
cosecharás gratitud, siembra esperanza y cosechará
La responsabilidad es
permite reflexionar, administrar, siempre en el plano de lo moral.
Los padres de familia
realizados con la institución
liderazgo y la gestión
financiero. Reconocen
aprendizaje agradable, armónico, seg
Siempre cooperan, para tomar decisiones de camb el porcentaje es del 44
en común llevado a cabo po hacia un objetivo compartido,
en lugar de trabajar de forma separada en competición.
Estos resultados nos l
liderazgo, gestión y organización, profesional; y a fortalecer
desconocer todo el trabajo
educativo. Lo que se siembra se cosecha, d, siembra esperanza y cosecharás perseverancia.
es un valor que está en la conciencia de
reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de siempre en el plano de lo moral.
familia siempre cumplen cabalmente con todos
la institución, son puntuales a reuniones convocadas,
gestión de las autoridades educativas a nivel Reconocen que la gerencia educativa promueve
aprendizaje agradable, armónico, seguro y estimulante.
, para tomar decisiones de cambio en beneficio de la institu 44%, a veces el 56%. La cooperación consiste
llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores objetivo compartido, generalmente usando métodos
en lugar de trabajar de forma separada en competición.
nos llevan a valorar el rol de los directivos, gestión y organización, a calificar a los docentes
fortalecer el papel como padre de familia en rabajo por mejorar la calidad educativa.
osecha, siembra amor y s perseverancia.
conciencia de la persona, que le secuencias de sus actos,
con todos los acuerdos
reuniones convocadas, admiran el educativas a nivel académico y promueve un ambiente de
en beneficio de la institución, consiste en el trabajo ersonas o entidades mayores métodos también comunes,
directivos, la capacidad de docentes y su desempeño familia en la institución sin
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDA
6.1. CONCLUSIONES
Después de realizada
se ha llegado a las siguientes conclusiones
1. La Unidad Educativa vida, cuyo slogan es joven, se encuentra entre docentes, el género es institución puesto que
capacitación continua que pretenda mejorar la calidad educativa.
2. Se observa que lo vivencia de los valores administración y liderazgo institucionales y personales enseñanza aprendizaj
integral del estudiante en un 86%.
En la tabla 20, los estudiantes frases de motivación en
familiar y/o comunitario
En la tabla 21 los padres aprendizaje los valores Es importante subrayar propende es la educación corazón" dice la sabiduría. en mi cerebro".