PICAXE Code Listing for Base Master

PLANTEL: ______________________________

FACTOR/REACTIVO MEDIA POR

PLANTEL

MEDIA POR SUBSISTEMA

MEDIA GLOBAL

FACTOR 1 PROGRAMAS DE ESTUDIOS 0.00 64.40 64.00

1) Los objetivos de unidad planteados en el programa de estudios indican claramente los

aprendizajes que se espera que el estudiante alcance. 20.00 69.00 70.60 2) Las estrategias didácticas sugeridas en las unidades del programa de estudios, facilitan el

proceso de enseñanza y aprendizaje. 20.00 67.80 64.20

3) Los recursos materiales, el tiempo y las condiciones físicas, disponibles en el plantel, _{40.00 53.60 56.40}

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA

REPORTE DE RESULTADOS POR PLANTEL

PLANTEL: COBACH_MICHOACÁN INSTRUMENTO: CUESTIONARIO DE OPINIÓN_

FUENTE: DOCENTES ASIGNATURA: LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II

SEMESTRE: FEBRERO – JULIO DE 2004

DOCENTES QUE RESPONDIERON EL INSTRUMENTO EN EL PLANTEL EN EL SUBSISTEMA GLOBAL 1 44 115

4) En los programas de estudios, la evaluación sugerida en sus tres modalidades permite

valorar efectivamente los resultados obtenidos por los estudiantes. 20.00 62.20 62.80 5) La mayoría de las referencias bibliográficas propuestas en el programa de estudios se

encuentran en la biblioteca del plantel. 60.00 46.80 50.60

6) La bibliografía que se propone en el programa de estudios cubre los contenidos temáticos

planteados en cada unidad. 40.00 62.60 62.80

7) La bibliografía propuesta en el programa de estudios es fácil de encontrar en la localidad

(en librerías, bibliotecas, etc.). 60.00 53.60 51.60

8) Utiliza en sus clases estrategias didácticas adicionales a las que se incluyen en el programa

de estudios para complementar las actividades de aprendizaje. 60.00 67.80 67.40 9) Utiliza la información obtenida de la evaluación formativa para modificar sus estrategias

didácticas, cuando se requiere. 40.00 69.00 66.40

10) Para elaborar su plan de clase considera los acuerdos de academia. 40.00 71.00 68.60 11) Incluye en su plan de clase las estrategias didácticas sugeridas en el programa de

estudios. 40.00 67.40 65.00

12) En la asignatura que imparte logra que los estudiantes adquieran conocimientos por sí

mismos. 60.00 64.20 61.20

13) Durante la clase promueve la reflexión entre los estudiantes. 40.00 70.00 68.80 19) En la fundamentación del programa de estudios se plantean los contenidos a considerar y

la forma como están estructurados. 20.00 70.60 68.60

20) La carga horaria asignada a la asignatura es suficiente para abordar todos los contenidos

considerados en el programa de estudios. 80.00 43.60 50.60

FACTOR/REACTIVO MEDIA POR

PLANTEL

MEDIA POR SUBSISTEMA

MEDIA GLOBAL

FACTOR 1 PROGRAMAS DE ESTUDIOS (Continuación) 0.00 64.40 64.00

21) La forma en que están organizados los contenidos de cada unidad del programa de

estudios, tiene una secuencia lógica. 20.00 65.20 65.60

22) La cantidad de contenidos propuestos en el programa de estudios, es adecuada. 60.00 59.00 60.20 23) El enfoque planteado en el programa de estudios señala la importancia de la asignatura

para la formación del estudiante. 20.00 68.40 67.60

24) El cumplimiento de los objetivos de unidad del programa de estudios posibilita el logro

del objetivo de asignatura. 20.00 71.60 70.60

curricular.

26) Las estrategias didácticas planteadas en el programa de estudios, son congruentes con las

líneas de orientación curricular. 20.00 68.40 65.40

27) El objetivo general de la asignatura planteado en el programa de estudios es factible de

alcanzar. 60.00 66.80 66.20

28) Los objetivos de unidad son congruentes con el objetivo general de la asignatura. 20.00 72.20 70.80 29) La bibliografía referida en el programa de estudios es propia para el nivel bachillerato. 20.00 63.60 65.80 30) Las estrategias presentadas en el programa de estudios incluyen actividades y materiales

de apoyo que llevan al estudiante a asociar lo que sabe con el nuevo conocimiento. 20.00 65.20 63.00

FACTOR/REACTIVO MEDIA POR

PLANTEL

MEDIA POR SUBSISTEMA

MEDIA GLOBAL

FACTOR 2 ACCIONES DE ACTUALIZACIÓN 0.00 64.00 62.80

14) Las acciones de actualización propician el intercambio de experiencias entre los

docentes. 20.00 66.40 64.20

15) Las acciones de actualización plantean actividades en forma clara y suficiente. 40.00 62.60 61.60 31) La forma en que se imparten las acciones de actualización docente es funcional en el

plantel. 100.00 61.60 61.20

32) Los contenidos tratados en las acciones de actualización son factibles de operar en su

realidad. 40.00 57.80 59.20

33) Las acciones de actualización que se realizaron para este semestre fueron suficiente

ayuda para manejar los contenidos. 40.00 59.40 59.20

34) Las acciones de actualización permiten tener mayor claridad sobre la instrumentación del

programa. 40.00 67.40 65.20

35) Las acciones de actualización aportan elementos para facilitar la planeación de clase. 20.00 68.40 67.60 36) Las acciones de actualización permiten contar con los elementos necesarios para planear

y desarrollar las estrategias didácticas. 20.00 63.60 65.40

37) Las acciones de actualización son suficientes para poder instrumentar el programa de

estudios de la asignatura que imparte. 40.00 61.00 60.60

38) Las acciones de actualización recibidas permiten mejorar su práctica docente. 20.00 70.00 67.00 39) Las acciones de actualización aportan elementos didácticos que enriquecen la práctica

docente. 20.00 68.40 66.80

40) Los contenidos abordados en las acciones de actualización son útiles. 20.00 70.00 67.80 41) Las acciones de actualización que se realizaron para este semestre proporcionaron 20.00 67.40 63.60

información que permitirá mejorar la práctica docente

42) Las acciones de actualización incluyen materiales de lectura que contienen información

útil para mejorar su práctica docente. 20.00 65.80 60.60

43) Las acciones de actualización aportan elementos teórico metodológicos para fortalecer

los procesos de la enseñanza y el aprendizaje. 20.00 67.40 64.80

44) Las acciones de actualización ofrecen estrategias didácticas novedosas y eficaces con las

que el profesor puede mejorar su clase. 20.00 62.20 60.40

FACTOR/REACTIVO MEDIA POR

PLANTEL

MEDIA POR SUBSISTEMA

MEDIA GLOBAL

FACTOR 2 ACCIONES DE ACTUALIZACIÓN (Continuación) 0.00 64.00 62.80

45) Los contenidos abordados en las acciones de actualización son claros. 20.00 64.20 63.80 46) Las acciones de actualización fueron suficientes para poder iniciar el trabajo en el aula

en el marco de la reforma curricular. 20.00 59.00 58.40

47) Las acciones de actualización permitieron tener claridad sobre cómo desarrollar las

estrategias didácticas planteadas en los programas de estudio. 20.00 60.00 60.20 48) Las acciones de actualización contienen material de lectura para planear y desarrollar las

acciones de evaluación del aprendizaje. 20.00 59.00 59.20

FACTOR 3 ACTITUDES 0.00 71.00 71.40

16) Cuando no funciona una estrategia didáctica la sustituye por otra o la adapta de acuerdo

a las necesidades de los estudiantes. 40.00 66.40 69.80

17) Consulta y comparte con otros docentes las estrategias didácticas utilizadas en el aula

con la finalidad de mejorarlas. 40.00 61.60 61.80

18) Muestra interés por las dudas y problemas que manifiestan los estudiantes durante las

clases. 20.00 76.40 76.00

49) Para un adecuado proceso de aprendizaje, es necesario crear las condiciones que

generen el diálogo de los estudiantes con el docente y entre ellos mismos. 40.00 75.20 74.40 50) Fomentar el trabajo en equipo permite retroalimentar y enriquecer los aprendizajes

individuales. 40.00 75.80 75.40