Chapter 5 Related Work
5.2 Refactoring Opportunities
3.1. Introducción
Este capítulo se dedica a la confección de los indicadores que podrían ser utilizados para la Evaluación de Desempeño de los profesores del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.
En los capítulos anteriores se han sentado las bases para el desarrollo de esta propuesta de indicadores, teniendo en cuenta las teorías actuales, se permitirá perfeccionar el proceso de evaluación del desempeño de los profesores de dicha Facultad. Dándole de esta forma un valor numérico a cada indicador y así conocer el rango en que se encuentra cada docente.
3.2. Cálculo de la importancia de cada criterio que influye dentro de la evaluación del desempeño de los profesores
Mediante la aplicación de una encuesta realizada a los cuadros del Departamento de Ingeniería Industrial, con el objetivo de conocer la importancia concedida por los mismos a cada criterio y subcriterio de evaluación con vista a realizar el cálculo de estos indicadores se obtuvo para cada categoría docente los resultados siguientes:
1. Para los indicadores y ∑ o como se estableció en el capítulo anterior promedio del criterio j y total de los promedios de los criterios j los resultados se muestran a continuación:
Para los criterios que se van a evaluar se obtuvo la puntuación siguiente: Tabla 3.1. Promedios de las evaluaciones otorgadas por los expertos a cada uno de los criterios que influyen en la evaluación del desempeño.
3.1a. Promedio de los criterios generales Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Trabajo docente educativo 95 97,5 98,75 100 Trabajo docente metodológico 93,75 93,75 96,25 100
Capítulo 3
36 Ciencia e innovación tecnológica 61,25 80 88,75 95
Postgrado 41,25 52,5 90 95
Superación 100 100 96,875 90
Otras 71,25 78,75 77,5 93,75
∑ 462,5 502,5 548,125 573,75
3.1b. Subcriterio del criterio TDE
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Cumplir con calidad la docencia de
pregrado asignada.
96,25 97,5 98,75 100 Impartir con nivel científico, técnico y
pedagógico elevados cursos de postgrado.
39,375 43,75 98,75 100
Tutorar trabajos de diploma de la modalidad presencial.
92,5 96,25 100 96,25 Contribuir positivamente con el
proceso de graduación de los
municipios en asesoría de tesis, pre- defensas, así como el curso por encuentro de la sede central.
59,375 66,875 95 90
Realizar la tutoría, asesoría, y
tribunales de defensa de proyectos de la práctica laboral y la disciplina
integradora.
92,5 100 96,25 93,75
Desarrollar con calidad las tareas asignadas por el colectivo de año de la carrera.
95 93,75 100 100
∑ 475 498,125 588,75 580
3.1c. Subcriterios del criterio TDM
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Cumplir correctamente las funciones
como miembro del colectivo de disciplina.
100 100 100 100
Participar activamente en las
actividades metodológicas según el plan de trabajo metodológico del departamento.
95 96,25 98,75 100
Capítulo 3
37 intranet de la facultad las actividades
relacionadas con las asignaturas asignadas en el plan de impartición del departamento, tanto de pregrado como postgrado, así como materiales
auxiliares.
Implementar las modificaciones en los reglamentos vigentes, y las acciones viables de mejoramiento de los planes de estudio, así como trabajar en el mejoramiento continuo de la calidad del trabajo docente metodológico.
80,625 84,375 100 100
∑ 355 365 398,75 400
3.1d. Subcriterios del criterio CIT
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Presentar y/o publicar artículos en
revistas indexadas en bases de datos internacionales y enviar trabajos a eventos científicos.
73,125 72,5 97,5 100
Obtener resultados científicos
(informes de investigación terminada).
78,75 86,875 100 100 Participar en la elaboración de
premios a presentar en convocatoria local.
60 63,75 96,25 100
Tutorar estudiantes pertenecientes a grupos de trabajo científico estudiantil, trabajos de diploma de la modalidad presencial y ponencias en la Jornada Científico Estudiantil de la Facultad.
85,625 93,125 98,75 91,25
Presentar investigaciones que presenten un impacto social reconocido, un premio provincial y nacional, así como participar alguna red de asociación internacional.
58,75 78,125 100 100
∑ 356,25 394,375 492,5 491,25
3.1e. Subcriterios del criterio Postgrado
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Se realizan tutorías de trabajos de
diplomado, tesis de maestría, de doctorado y especialidades, desarrollando con calidad este proceso.
Capítulo 3
38 Realizar tribunales de exámenes de
candidatos a doctores, oponencias de tesis doctorales (predefensa y
defensas) y de maestría, desarrollando con calidad este proceso.
20 17,5 76,875 100
Participar en la realización de asesorías sobre preparación y
superación de cuadros y sus reservas e introducción de técnicas avanzadas de dirección.
27,5 27,5 95,625 100
∑ 55 70 272,5 300
3.1f. Subcriterios del criterio Superación
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Participar en las actividades de
superación política- ideológica, cultural económica, científica, pedagógica, ética, etc. que se desarrollen por la Facultad.
100 100 100 100
Cumplir con las tareas correspondientes al plan de
formación como master en ciencias o doctor en ciencias.
42,5 97,5 100 71,875
Participar en los cursos, conferencias e investigaciones relacionadas con el tema de investigación y las
asignaturas que se imparten, así como evidenciar la superación personal en temas relacionados con el tema de investigación y las
asignaturas que se imparten.
100 100 100 100
Vincular profesionalmente a la producción y los servicios durante el cumplimiento del servicio social y se cursa la formación básica y
postgrados que le preparen integralmente como profesor.
88,75 70 40 66,25
Gestionar una acción de intercambio o estancia postdoctoral en
instituciones de prestigio internacional.
25 18,75 80 100
∑ 356,25 386,25 420 438,125
3.1g. Subcriterios del criterio Otras
Capítulo 3
39 Instructor Asistente Auxiliar Titular Cumplir con la Guardia Obrera
Estudiantil.
100 100 95 100
Participar en actividades patriótico- militares.
100 100 100 100
Cumplir las funciones como miembro de asociaciones, redes, comité editoriales y de arbitraje a que pertenece.
35,5 36,25 85 100
Cumplir con las acciones que se deriven de los procesos de
internacionalización, informatización y gestión económica financiera del departamento, facultad o universidad.
96,25 100 100 100
Cumplir con las tareas y cargos que se asignen por necesidades de
Departamento, facultad o universidad.
53,125 61,25 100 100
Cumplir con las tareas asignadas por las organizaciones políticas y de masa a la cual pertenece.
100 100 100 100
Potenciar y/o participar en las
actividades de extensión universitaria (festivales, criollos, beca).
100 100 100 100
∑ 584,875 597,5 680 700
2. Para el indicador o como quedó definido en el capítulo anterior peso relativo del criterio j se obtuvieron los siguientes resultados:
Para los criterios que se van a evaluar se obtuvo la puntuación siguiente: Tabla 3.2. Pesos relativos de los criterios que influyen en la evaluación del desempeño.
3.2a. Pesos de los criterios generales
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Trabajo docente educativo 0,21 0,19 0,18 0,17
Trabajo docente metodológico 0,20 0,19 0,18 0,17
Capítulo 3
40 3. Para el indicador o como quedó definido en el capítulo anterior peso
relativo del subcriterio z se obtuvieron los siguientes resultados:
Para los subcriterios que se van a evaluar se obtuvo la puntuación siguiente: Tabla 3.3. Pesos relativos de los subcriterios que influyen en la evaluación del desempeño.
3.3a. Subcriterios del criterio TDE
3.3b. Subcriterios del criterio TDM
Postgrado 0,09 0,10 0,16 0,17
Superación 0,22 0,20 0,18 0,16
Otras 0,15 0,16 0,14 0,16
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Cumplir con calidad la docencia de
pregrado asignada.
0,20 0,20 0,17 0,17 Impartir con nivel científico, técnico y
pedagógico elevados cursos de postgrado.
0,08 0,09 0,17 0,17
Tutorar trabajos de diploma de la modalidad presencial.
0,19 0,19 0,17 0,17 Contribuir positivamente con el
proceso de graduación de los
municipios en asesoría de tesis, pre- defensas, así como el curso por encuentro de la sede central.
0,13 0,13 0,16 0,16
Realizar la tutoría, asesoría, y
tribunales de defensa de proyectos de la práctica laboral y la disciplina
integradora.
0,19 0,20 0,16 0,16
Desarrollar con calidad las tareas asignadas por el colectivo de año de la carrera.
Capítulo 3
41 3.3c. Subcriterios dentro del criterio CIT
3.3d. Subcriterios dentro del criterio Postgrado Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Cumplir correctamente las funciones
como miembro del colectivo de disciplina.
0,28 0,27 0,25 0,25
Participar activamente en las
actividades metodológicas según el plan de trabajo metodológico del departamento.
0,27 0,26 0,25 0,25
Preparar, actualizar e incluir en la intranet de la facultad las actividades relacionadas con las asignaturas asignadas en el plan de impartición del departamento, tanto de pregrado como postgrado, así como materiales
auxiliares.
0,23 0,23 0,25 0,25
Implementar las modificaciones en los reglamentos vigentes, y las acciones viables de mejoramiento de los planes de estudio, así como trabajar en el mejoramiento continuo de la calidad del trabajo docente metodológico.
0,23 0,23 0,25 0,25
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Presentar y/o publicar artículos en
revistas indexadas en bases de datos internacionales y enviar trabajos a eventos científicos.
0,21 0,18 0,20 0,20
Obtener resultados científicos
(informes de investigación terminada).
0,22 0,22 0,20 0,20 Participar en la elaboración de premios
a presentar en convocatoria local.
0,17 0,16 0,20 0,20 Tutorar estudiantes pertenecientes a
grupos de trabajo científico estudiantil, trabajos de diploma de la modalidad presencial y ponencias en la Jornada Científico Estudiantil de la Facultad.
0,24 0,24 0,20 0,19
Presentar investigaciones que presenten un impacto social reconocido, un premio provincial y nacional, así como participar alguna red de asociación internacional.
Capítulo 3
42 3.3e. Subcriterios dentro del criterio Superación
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Se realizan tutorías de trabajos
de diplomado, tesis de maestría, de doctorado y especialidades, desarrollando con calidad este proceso.
0,14 0,36 0,37 0,33
Realizar tribunales de exámenes de candidatos a doctores, oponencias de tesis doctorales (predefensa y defensas) y de maestría, desarrollando con calidad este proceso.
0,36 0,25 0,28 0,33
Participar en la realización de asesorías sobre preparación y superación de cuadros y sus reservas e introducción de técnicas avanzadas de dirección a los OACE, OE y OLPP.
0,5 0,39 0,35 0,33
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Participar en las actividades de superación política-
ideológica, cultural económica, científica,
pedagógica, ética, etc. que se desarrollen por la Facultad.
0,28 0,26 0,24 0,23
Cumplir con las tareas correspondientes al plan de formación como master en ciencias o doctor en ciencias.
0,12 0,25 0,24 0,16
Participar en los cursos, conferencias e investigaciones relacionadas con el tema de
investigación y las asignaturas que se imparten, así como evidenciar la superación personal en temas relacionados con el tema de investigación y las asignaturas que se imparten.
0,28 0,26 0,24 0,23
Vincular profesionalmente a la producción y los servicios durante el cumplimiento del servicio social y se cursa la formación básica y postgrados que le preparen integralmente como profesor.
Capítulo 3
43 3.3f. Subcriterios dentro del criterio Otras
3.3. Valoración del juicio de los expertos
Para la validación del juicio de los expertos se utiliza el software antes mencionado, la entrada de los datos de los promedios de las evaluaciones de los expertos se muestra en la figura 3.1:
Gestionar una acción de intercambio o estancia postdoctoral en instituciones de prestigio
internacional.
0,07 0,05 0,19 0,23
Aspectos evaluados Evaluación
Instructor Asistente Auxiliar Titular Cumplir con la Guardia Obrera
Estudiantil.
0,17 0,17 0,14 0,14
Participar en actividades patriótico- militares.
0,17 0,17 0,15 0,14
Cumplir las funciones como miembro de asociaciones, redes, comité editoriales y de arbitraje a que pertenece.
0,06 0,06 0,13 0,14
Cumplir con las acciones que se deriven de los procesos de
internacionalización, informatización y gestión económica financiera del departamento, facultad o universidad.
0,16 0,17 0,15 0,14
Cumplir con las tareas y cargos que se asignen por necesidades de
Departamento, facultad o universidad.
0,09 0,10 0,15 0,14
Cumplir con las tareas asignadas por las organizaciones políticas y de masa a la cual pertenece.
0,17 0,17 0,15 0,14
Potenciar y/o participar en las
actividades de extensión universitaria (festivales, criollos, beca).
Capítulo 3
44 Figura 3.1 Entrada de datos de los promedios de las evaluaciones otorgadas por los profesores a cada criterio de decisión. Fuente: elaboración propia a partir del Fuzzy Tree Studio 1.0
Una vez introducidos los datos se analizan los resultados obtenidos por el software, en el caso representado en la figura 3.2, nótese que se considera válido las evaluaciones dadas por los expertos ya que el indicador difuso de referencia ofrece como resultado 0,736, valor mayor que 0,6 por lo que se considera válido el juicio de los expertos.
Figura 3.2 Resultados obtenidos a partir del Software Para más información consultar el anexo 6.