• No results found

5.1 Research Constructs Psychometric Assessment

5.1.1 Servitization Construct Psychometric Assessment

Los logotipos de los colegios se modificaban de acuerdo a la institución Menú principal del programa

Bibliografía

Alliance for Childhood. (2000, septiembre 12). Children and computers: A call for action. Consulta realizada el 2 de febrero de 2006, en:

http://www.allianceforchildhood.net/projects/computers/computers_articles_call_for_action .htm

Arredondo, J. P. (2000). ¿Cómo estimulo el lenguaje de mi hijo? Consulta realizada el 20 de abril de 2006, en: http://www.bbmundo.com/bbpsicologia/leerNota.asp?idSub=4&idArt=25

BabyCenter. (2006). Computers and toddlers: How to make it work. Consulta realizada el 15 de febrero de 2006, en:

http://www.babycenter.com/refcap/toddler/toddlerdevelopment/6811.html

Bornas, X., Servera, M., Llabrés, J., Matas, I. (2000). La mejora de los hábitos de escritura a través del modelado por ordenador: Un estudio experimental en preescolares. Anales de psicología, vol. 16, num. 1, 41-48.

Canadatests. (2006). Curing language deficiencies. Consulta realizada el 13 de abril de 2006, en: http://www.canadatests.com/mag/language_deficiencies-1.asp

Cantor, P. (2001). Computers and the very young. Focus on Infants and toddlers. Summer 2001, Vol. 13, #4.

Carrillo, I., Fuentes, A., Pérez, M. (2006) Cómo detectar dificultades del lenguaje oral en la etapa de Educación Infantil. Consulta realizada el 18 de abril de 2006, en:

http://www.educa.rcanaria.es/cep_sc_tenerife/recursos/revista/gaveta8_jun02/lenguaje%2 0infantil.htm

Castañeda, P. F. (1999). El Lenguaje verbal del niño: ¿Cómo estimular, corregir y ayudar para que aprenda a hablar bien? Lima, Perú: UNMSM

Cevedo, M. (2000). El lenguaje: ¿Cómo se desarrolla? Consulta realizada el 20 de abril de 2006, en: http://www.tupediatra.com/temas/tema128.htm

Cevedo, M. (2000). Lenguaje en el preescolar. Consulta realizada el 20 de abril de 2006, en:

http://www.tupediatra.com/temas/tema142.htm

Clements, D. H. (1996). Technology and young children: What parents should know. Consulta realizada el 20 de agosto de 2006 en: http://www.naeyc.org/resources/eyly/1996/09b.htm

De Villiers, J. (1998). Gale encyclopedia of childhood and adolescence: Languaje development. Consulta realizada el 8 de marzo de 2006 en:

http://www.findarticles.com/p/articles/mi_g2602/is_0003/ai_2602000341

Di Simoni, F. G. (1975). Perceptual and perceptual-motor characterisitics of phonemic developmente. Child development. 46, 243-246

Dillard, F. (2006, febrero 8). Little Leaps Grow-with-Me Learning System de LeapFrog Baby ofrece contenido y actividades e Interesantes que Presentan Mundo Mágico del

febrero de 2006, en:

http://www.leapfrog.com/content/press_releases/020806LittleLeaps.pdf

Dowshen, S. (2005, marzo). Desarrollo tardío del habla o el lenguaje. Consulta realizada el 15 de abril de 2006, en: http://kidshealth.org/parent/en_espanol/emociones/not_talk_esp.html

Evans, S.(2004, marzo 20). Children in the home office environment. Consulta realizada el 5 de abril de 2006, en: http://www.small-biz-advisor.com/Articles/576.aspx

Garton, A. (1994). Interacción social y desarrollo del lenguaje y la cognción. Barcelona, España: Editorial Paidós

Haugen, K. (1998, septiembre). El uso de la tecnología para mejorar las primeras experiencias de aprendizaje. Consulta realizada el 20 de abril del 2006, en:

http://www.ataccess.org/resources/fpic/techearlyes.html

Haugland, S. W. (1992). The effect of computer software on preschool children's developmental gains. Journal of computing in childhood education, 3(1), 15-30. EJ 438 238.

Haugland, S. (2000, octubre 1). Computers and young children. Consulta realizada el 8 de febrero de 2006, en:http://www.ericdigests.org/2001-3/ninos.htm

Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2003). Metodología de la investigación. México D.F.: McGraw-Hill

Illingworth, R. (1993). El niño normal. México DF: Manual moderno.

Jackson, L. (2005, marzo 23). Tech tips for tots. Consulta realizada el 2 de febrero de 2006, en:

http://www.educationworld.com/a_tech/tech/tech215.shtml

Johnson’s. (2003). Mamá y bebé. Bogotá, Colombia: Grupo editorial Norma. Lleó, C. (1997). La adquisición de la fonología de la primera lengua y de las lenguas

extranjeras. Madrid: Gráficas Rógar.

Medical News Today. (2004, junio 7). Toddlers who use a computer develop better learning skills than toddlers who do not. Consulta realizada el 11 de febrero de 2006, en:

http://www.medicalnewstoday.com/medicalnews.php?newsid=9233

Muñoz, A. (2006, enero 2). Niños menores de tres años no aprenden lo suficiente en jardines. Consulta realizada el 19 de febrero de 2006, en

http://www.observatorioinfancia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=1055& Itemid=0&lang=es

National Literacy Trust. (2001, abril). Early years language survey of head teachers. Consulta realizada el 14 de abril de 2006, en:

http://www.literacytrust.org.uk/talktoyourbaby/survey.html

Nemirovsky, M. (1999). Sobre la enseñanza del lenguaje escrito… y temas aledaños. México DF: Editorial Paidós.

Northwest Regional Educational Laboratory. (2001, septiembre 19). Technology in early childhood education: Finding the balance. Consulta realizada el 20 de febrero de 2006, en:http://www.nwrel.org/request/june01/child.html

Papert, S. (1998). Technology in schools: To support the system or render it obsolete?. Consulta realizada el 1 de septiembre de 2006, en:

http://www.mff.org/edtech/article.taf?_function=detail&Content_uid1=106

PsicoActiva. (2006). F80.1 -89 Trastorno de la expresión del lenguaje. Consulta realizada el 14 de abril de 2006, en: http://www.psicoactiva.com/cie10/cie10_44.htm

Piaget, J. (1967). Six psychology studies. Nueva York: Vintage Books.

Ramírez, J. L. (2001). Educación y computadoras: Una aproximación al estado actual de su investigación en México. Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 6, Número 11, 119-137.

Ramos, E. (2006). Lenguaje y pensamiento. Consulta realizada el 28 de marzo de 2006, en

http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=343

Real Academia Española. (2001, abril). Diccionario de la lengua española. Consulta realizada el 9 de marzo de 2006, en: http://www.rae.es

Revista de Educación. (2002). ¿Son los problemas de lenguaje una manifestación de baja inteligencia?. Consulta realizada el 17 de abril de 2006, en:

http://webmin.temuco.cl/revista/apuntes/N200205291524487814.html

SEP. (2004). Programa de educación preescolar 2004. Consulta realizada el 1 de septiembre de 2006, en: http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/

Sandoval, S. (2006). EducaRed.Perú: Distubios de comunicación. Consulta realizada el 18 de abril de 2006, en

http://www.educared.edu.pe/espaciodecrianza/entrevista.asp?id_articulo=346

Sarafino, E. (1998). Desarrollo del niño y del adolecente. México: Editorial Trillas

Valles, B. (2006). Ideas para la elaboración de un programa de estimulación lingüística desde el enfoque comunicativo. Consulta realizada el 20 de abril de 2006, en:

http://www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=1048&pct=Ideas para la elaboración de un programa de estimulación lingüística desde el enfoque comunicativo. (Parte I)

Wadsworth, B. J. (1989). Piaget’s theory of cognitive and affective development. New York: Longman

Woolfson, R. (2002). Niño genial. Barcelona, España: Mens sana.

Young, Paul. (2006, enero). Toddler milestone: Talking. Consulta realizada el 8 de marzo de 2006, en:http://www.babycenter.com/refcap/toddler/toddlerdevelopment/11738.html