Tabla 4.21Ideas para una buena calidad de vida.
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Conflictos 0 0%
b) No tomarle en cuenta 3 4%
c) El diálogo 67 96%
d) El maltrato 0 0%
TOTAL 70 100%
Figura 4.21 Representación porcentual sobre la idea para construir y mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Fuente: Encuesta a los Padres de familia
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 70 padres de familia que corresponde al 100%, el 98% dice por medio del diálogo y el 4% dice no tomarle en cuenta.
Interpretación.- La construcción de ideales son base de la educación obtenida en el núcleo familiar, de ahí parte la motivación para conseguir una buena calidad de vida. 4% 96% Conflictos No tomarle en cuenta Del diálogo Del maltrato
10.- ¿Cómo es la relación social de su hijo?
Tabla 4.22Relación social de su hijo
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Le gusta hacer amistas con todos 43 62%
b) Solo se relaciona con sus amigos 19 27%
c) Tiene relación solo con chicos de su clase social
3 4%
d) No le gusta relacionarse 5 7%
TOTAL 70 100%
Figura 4.22 Representación porcentual sobre cómo es la relación social de los estudiantes.
Fuente: Encuesta a los Padres de familia
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 70 padres de familia que corresponde al 100%, el 62% dice que a sus hijos les gusta hacer amistad con todos, el 27% dice que sus hijos solo se relaciona con sus amigos, el 7% dice que a sus hijos no les gusta relacionarse y el 4% dice que sus hijos tienen relación solo con chicos de su clase social.
Interpretación.- Para la interacción dentro de los grupos social se precisa de confianza y amplitud, el éxito en parte puede depender de la presencia y atención de los padres de familia en éstas relaciones sociales.
62% 27%
4% 7%
Le gusta hacer amistad con todos
Solo se relaciona con sus amigos
Tiene relación solo con chicos de su clase social No le gusta relacionarse
11.- ¿Cómo le enseñan los profesores en la escuela a su hijo?
Tabla 4.23Enseñanza de los profesores.
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Con castigos 8 11%
b) Con Amabilidad 55 79%
c) Con desigualdad 5 7%
d) Con rechazo 2 3%
TOTAL 70 100%
Figura 4.23 Representación porcentual sobre cómo les enseñan los profesores a los estudiantes.
Fuente: Encuesta a los Padres de familia
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 70 padres de familia que corresponde al 100%, el 79% dice que los profesores les enseñan a sus hijos con amabilidad, el 11% dice que los profesores enseñan a sus hijos con castigos, el 7% dice que los profesores enseñan a sus hijos con desigualdad y el 3% dice que los profesores enseñan con el rechazan a sus hijos.
Interpretación.- Las estrategias que se pueden aplicar para educar a los niños y adolescentes son variadas y deben ser analizadas pues deberían corresponder y tomar en cuenta al grupo social con el que se trabaja, así se podrá educar con amabilidad.
11% 79% 7% 3% Con castigos Con amabilidad Con desigualdad Con rechazo
12.- ¿Qué le permite a usted y a su familia conocer sobre su condición de vida?
Tabla 4.24Conocimiento de su condición de vida.
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Desarrollarse y cambiar positivamente
38 54%
b) Sentirse mal 10 14%
c) Quejarse y no hacer nada 4 6%
d) Sentir vergüenza 18 26%
TOTAL 70 100%
Figura 4.24 Representación porcentual sobre qué les permite a los padres de familia y a sus familias conocer sobre su condición de vida.
Fuente: Encuesta a los Padres de familia
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 70 padres de familia que corresponde al 100%, el 54% dice que les permite desarrollarse y cambiar positivamente, el 26% dice que sienten vergüenza, el 14% dice que se sienten mal y el 6% dice que se quejan y no hacen nada.
Interpretación.- Reconocer la situación familiar es un paso para reconstruir responsabilidades, permitiendo que cada sujeto se desarrolle positivamente, siendo partícipes de su propia condición humana
54%
14% 6%
26% Desarrollarsepositivamente y cambiar
Sentirse mal Quejarse y no hacer nada
4.1.2 ENCUESTAS APLICADAS A DOCENTES Y AUTORIDADES
1.- ¿Cuál es la actitud de los estudiantes frente a la educación?
Tabla 4.25Actitud de los estudiantes frente a la educación.
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Negativa 10 32%
b) Conformista 5 16%
c) Positiva 14 45%
d) Indiferente 2 7%
TOTAL 31 100%
Figura 4.25 Representación porcentual sobre la actitud de los estudiantes frente a la educación.
Fuente: Encuesta a los Docentes y autoridades
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 31 docentes y autoridades que corresponde al 100%, el 45% tienen una actitud positiva frente a la educación, el 32% presenta una actitud negativa, el 16% muestra una actitud conformista y el 7% tiene una actitud indiferente frente a la educación.
Interpretación.- Se determina que en la aplicación de estrategias participativas se puede generar actitudes positivas en los estudiantes para lograr la asimilación de los contenidos escolares.
32% 16% 45% 7% negativa Conformista Positiva Indiferente
2.- ¿Cómo crearía un ambiente de creatividad en el aula?
Tabla 4.26Ambiente creativo en el aula.
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Poniendo en práctica la pedagogía de la ternura 29 94% b) Con castigos 2 6% c) De manera imponente 0 0% d) Siendo insensible 0 0% TOTAL 31 100%
Figura 4.26 Representación porcentual sobre cómo el docente crearía un ambiente de creatividad en el aula.
Fuente: Encuesta a Docentes y autoridades
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 31 docentes y autoridades que corresponde al 100%, el 94% dice que aplicaría la pedagogía de la ternura para crear un ambiente de creatividad en el aula y el 6% aplicaría castigos.
Interpretación.- Para crear un ambiente creativo es necesario que el educador tome en cuenta metodologías que promuevan una participación activa en los estudiantes y que se tome en cuenta sus necesidades de aprendizaje como en este caso la Pedagogía de la Ternura.
94% 6% Poniendo en práctica la pedagogía de la ternura Con castigos De manera imponente Siendo insensible
3.- ¿Cómo sostiene usted la autoestima de los estudiantes?
Tabla 4.27Sostener la autoestima de los estudiantes.
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Por medio de acusaciones 0 0%
b) Por medio de la construcción de sus proyectos de vida
31 100%
c) Por medio de sanciones 0 0%
d) Por medio de recriminaciones 0 0%
TOTAL 31 100%
Figura 4.27 Representación porcentual sobre cómo los docentes ayudan a sostener la autoestima de los estudiantes.
Fuente: Encuesta a Docentes y autoridades
Elaborado por: Mariana Duque
Análisis.- De los 31 docentes y autoridades que corresponde al 100%, el 100% dice que por medio de la construcción de sus proyectos de vida.
Interpretación.- Todos los docentes afirman que la autoestima puede ser bien cimentada si se logra tener un objetivo claro de hacia dónde se desea llegar con los estudiantes, desde la valoración propia de su identidad.
100%
Por medio de acusaciones
Por medio de la construcción de sus proyectos de vida Por medio de sanciones
Por medio de recriminaciones
4.- La relación humana es fundamental en el desarrollo de la infancia por medio