Financial Reporting Fraud
2.5 The Audit Expectation Gap
Conclusiones
Al finalizar el estudio de factibilidad del Centro de Cuidado Infantil, orientado a niños y niñas de 3 meses a 5 años de edad, se ha llegado a las siguientes conclusiones:
Los cambios producidos por la situación económica han influido para que las madres de familia entren a formar parte de la fuerza laboral, lo cual resta tiempo y cuidado para sus hijos, he aquí la necesidad de crear Centros Especializados que se dediquen a atender a los niños y niñas de forma integral para un sano crecimiento de acuerdo a cada etapa de su vida.
Los trámites para la creación de este tipo de empresa no presenta mayor dificultad en su proceso.
La gran mayoría de personas (74,64%) a quienes se dirigen el servicio están de acuerdo en inscribir a sus niños y niñas en este nuevo Centro Infantil de Cuidado Diario Especializado, con ciertas preferencias en cuanto a servicio como son: que brinde un servicio completo, que utilice procedimientos de enseñanza con personal capacitado y entrenado y que haya seguimiento en el aprendizaje del niño o niña.
En cuanto a la oferta se pudo determinar que no existe un número significativo de centros infantiles en el sector, razón por la cual el acceso a este mercado se facilita gracias a las herramientas de marketing a utilizar como son la promoción y publicidad.
Se verificó la existencia de demanda insatisfecha, lo que determinó las pautas para avanzar con la investigación y de esta forma determinar el tamaño que éste tendrá.
La ciudad de Ambato, parroquia Huachi, sector de la Av. Víctor Hugo entre Av. los Atis y José de Antepara, es el lugar más adecuado para la instalación del Centro de Cuidado, ya que, presenta facilidad para el encuentro de un local que se adapte a las necesidades y expectativas en cuanto a la seguridad, amplitud, vías de acceso, espacios verdes y un ambiente idóneo para el crecimiento de los niños y niñas.
Para emprender la empresa se requiere de una inversión total de $190.969,59; de los cuales el 100% se financiará con aporte de los socios. Del total de la inversión el 95,90% representan Activos Fijos, el 3,26% al Capital de Trabajo y el 0,84%,corresponde a los Activos Diferidos.
Como en la mayoría de los proyectos que inician, el primer año no se logran utilidades representativas, pero a medida que avanza el ciclo de vida del proyecto éstas se incrementan porque la empresa va afianzando su imagen en el mercado y la confianza que depositan los padres de familia al dejar a sus niños y niñas en un centro con un servicio d e calidad.
Para determinar la factibilidad en términos financieros se utilizaron el Valor Actual Neto (VAN) y la Tasa Interna de Retomo (TIR). Delprimer concepto se obtuvo la cantidad de $29.675,13 estableciéndose que el rendimiento del proyecto es superior al costo de capital.
La Tasa Interna de Retorno (TIR) del proyecto es del 25,753% siendo atractiva para la inversión, si se lo compara con la Tasa Mínima Aceptable de Rentabilidad global (TMARglobal) que es el 22,00%
El período de recuperación de la inversión señala que la utilización y distribución de los recursos financieros son eficientes, ya que la inversión del empresario podrá ser recuperada en siete años, ocho meses y diez días, tiempo aceptable en comparación con diez años de horizonte del proyecto; considerando que es una empresa que ofrece un servicio diferenciado y que posee una participación en el mercado, con relación a la demanda insatisfecha del Cantón Ambato del 1,78% para el primer año.
Recomendaciones
Se debe acoger todas las exigencias del MIES - INFA para la Creación del Centro Infantil de Cuidado Diario Especializado, para prestar un servicio de calidad que permita un desarrollo óptimo de los niños y niñas y la tranquilidad de los padres.
En cuanto a las expectativas de tipo de servicio, se recomienda la implementación de transporte y atención en horario extendido para satisfacer las necesidades del mercado.Se debe poner énfasis en el cuidado del parque infantil, ya que constituye una fortaleza del centro en razón de que la competencia no cuenta con este servicio que es muy necesario para el esparcimiento de los pequeños.
Hacer uso del material publicitario de tal forma que se permita difundir la existencia de este nuevo centro, pues debe ser enfocada al mercado potencial y de esta manera se logrará el crecimiento de la participación en éste.
Se recomienda la implementación de esta empresa ya que los indicadores proporcionan resultados aceptables, tal es el caso del VAN cuyo resultado es positivo y la TIR es mayor que la tasa mínima de rentabilidad.
Además de que se satisface el criterio privado de la presente investigación busca contribuir a la economía del país mediante la creación de fuentes de empleo y al bienestar de la población infantil a través de un cuidado esmerado en un ambiente de ternura lo cual hará de estos infantes seres humanos integrales.
Para tener éxito en la empresa, las actividades deben estar respaldadas con una planificación estratégica consistente y flexible, logrando la implementación de acciones correctivas durante la marcha, con la finalidad de enfrentar factores externos que afecten a la oferta o demanda, influyendo en la rentabilidad financiera de la empresa y la calidad del servicio. Es así como se recomienda aplicar de forma meticulosa cada uno de los parámetros, consideraciones, especificaciones técnicas a lo largo de su implementación y puesta en marcha.
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ANEXOS
ANEXO No. 1
“
Reglamento para el establecimiento, autorización y funcionamiento de los centros de desarrollo infantil, públicos y privados”NATURALEZA, OBJETIVOS, FUNCIONAMIENTO Y RESPONSABILIDAD
Art. 1.- Naturaleza.- Los centros de desarrollo infantil son instituciones que atienden a niños y niñas comprendidas entre los tres meses y los cinco años de edad, en horarios de medio tiempo y tiempo completo.
Art. 2.- Objetivo.- El objetivo de los centros de desarrollo infantil es contribuir a la protección y desarrollo integral de niños y niñas, garantizando su nutrición, salud, educación inicial y cuidado diario, en cumplimiento establecido en el código de menores, la convención sobre los derechos del niño y más normas y procedimientos aplicables en materia de infancia
Art. 3.- Funcionamiento.- Todos los centros de desarrollo infantil deben obtener la autorización de ministerio de inclusión económica y social, previo a su funcionamiento, por medio de la dirección nacional de protección de menores, de las subsecretarias regionales de bienestar social, de conformidad con el ámbito de su competencia y jurisdicción.
Art. 4.- Aceptación de niños con discapacidad.- Los centros de desarrollo infantilpodrán recibir a niños y niñas menores de cinco años con discapacidad, propiciando la inclusión y el aprovechamiento óptimo de la etapa inicial con fines de estimulación para su desarrollo.
Art. 8.- Inscripción del centro de desarrollo infantil.- Una vez autorizado el funcionamiento el centro de desarrollo infantil, éste será inscrito ene le registro de centros de desarrollo infantil en la respectiva jurisdicción
Art. 10.- Condiciones del acuerdo ministerial de autorización del centro- El acuerdo ministerial de autorización del centro de desarrollo infantil no es negociable; de producirse cambios el director o representante debe informar al Ministerio de Inclusión Económica y Social, en la oficina de su jurisdicción a lo determinado en el presente reglamento
Art.12.- Requisitos para obtener la autorización de funcionamiento:
a. Solicitud escrita del propietario, dirigida al Director nacional de protección de menores, Subsecretario Regional o Director Provincial de Bienestar Social. Si se tratare de una organización no gubernamental, la solicitud debe ser suscrita por su representante legal, adjuntaran copia certificada del estatuto, copia certificada del acuerdo ministerial de aprobación y el registro actualizado de la directiva;
b. Escritura publica de propiedad o contrato de arrendamiento del local donde va a funcionar el centro de desarrollo infantil, registrado este último, en un juzgado de inquilinato, y/o juzgado de lo civil;
c. Plano del local en el que se determine la distribución del espacio físico, haciendo constar el área en metros cuadrados.
d. Plan de trabajo y estándares establecidos por el Ministerio de Inclusión Económica y Social;
e. Manual de procedimiento interno del centro de desarrollo infantil, adjuntando el currículum vitae con firma de responsabilidad que será documentadamente respaldado y verificado;
f. Presupuesto; y
g. Inventario del mobiliario y material didáctico.
Art. 13.- Verificación e informes técnicos- Con la presentación de esta documentación las unidades competentes del Ministerio de Inclusión Económica y Social en jurisdicción, procederán al estudio respectivo y a la inspección técnico jurídica para verificar las instalaciones, equipamiento, mobiliario y material didáctico del centro de desarrollo infantil, de lo cual emitirán los correspondientes informes técnicos.
Art. 14.- De la responsabilidad- Para todo efecto técnico, administrativo y/o legal, la responsabilidad del centro de desarrollo infantil recaerá en el propietario(a), y/o en el
DE LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y TECNICA
Art. 15.- Del personal.- El centro de desarrollo infantil debe disponer del siguiente personal mínimo:
Director.- Profesionales párvulas y del área de educación que acredite una experiencia mínima de 3 años de trabajo con niños y niñas
Educador.- Además de los profesionales antes mencionados pueden ser egresados del
área de educación que acredite una experiencia mínima de 1 año de trabajo con niños y niñas
El número de educadoras, responderá a los grupos etéreos que el centro de desarrollo infantil atienda, de conformidad con los estándares apropiados.
El centro debe contar por lo menos con una persona que tenga conocimientos de auxiliar de enfermería, primeros auxilios y/o similares
Auxiliar de servicios.-Con una formación mínima de educación primaria o básica
Personal profesional.- Una vez que el centro de desarrollo infantil, obtenga el acuerdo ministerial que autorice su funcionamiento en el plazo de treinta días, debe remitir copia de los contratos de trabajo del médico, profesional con especialidad en pediatría o que acredite cursos de especialización y/o experiencia de 3 años en el área de pediatría o medicina familiar, y el psicólogo educativo. Ambos profesionales tendrán un horario mínimo de una visita al mes
DEL ESPACIO FISICO
Art. 18.- Condiciones del centro.- El local, las instalaciones y el equipamiento deben ser de uso exclusivo para el centro de desarrollo infantil, deben garantizar seguridad, iluminación, ventilación e higiene para salvaguardar la integridad física y psicológica de los niños y niñas, de conformidad con los estándares de calidad. En caso de estar ubicados en conjuntos habitacionales deberán funcionar en la planta baja; contarán con la
respectiva autorización de los condóminos y dispondrán de áreas externas para la recreación de los niños
Los centros de desarrollo infantil que se crearen para niños con necesidades especiales deberán cumplir con las normas establecidas para el efecto.
Art. 19.- Equipamiento y material.- El equipamiento y material didáctico deben ser suficientes y acorde con la edad y características, número de niños y niñas que atienda el centro de desarrollo infantil
DE LAS OBLIGACIONES DE LOS CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
Art. 20.- Becas.- Los centros de desarrollo infantil privados tienen la obligación de recibir niños y niñas en calidad de becados, en un número equivalente al 10% del cupo aprobado. Las becas serán concedidas o ratificadas a solicitud de la Dirección Nacional de Protección de Menores, subdirecciones o regionales o direcciones provinciales de Bienestar Social
Art. 21.- Registro de cambio de personal.- El propietario y/o representante legal del centro de desarrollo infantil comunicará dentro de los cinco días laborales subsiguientes del hecho, al Ministerio de Inclusión Económica y Social en la oficina de su jurisdicción, los cambios de propietario y/o de representante lega, de personal, de dirección de la institución, de número telefónico. El nuevo personal debe cumplir con lo establecido con el presente reglamento.
Art. 22.- Presentación de informes.- Los centros de desarrollo infantil deben presentar a la Dirección Nacional de Protección de Menores, subsecretarías regionales o direcciones provinciales del Ministerio de Inclusión Económica y Social; según su jurisdicción, los informes anuales referentes al funcionamiento técnico administrativo del centro. En el mes de agosto, para la Sierra, para el Oriente; y en el mes de febrero, para la Costa y Galápagos, de conformidad con los instrumentos técnicos para el efecto
Dirección nacional de Protección de menores, subsecretarias o a las direcciones provinciales de Bienestar Social, según la jurisdicción con por lo menos treinta días de anticipación justificando motivos. Dicha suspensión o cierre temporal únicamente procederá con el visto bueno de la Dirección nacional de Protección de menores, subsecretarias regionales o direcciones provinciales.
De acuerdo a los principios del capítulo de la Constitución, en el Art. 425; señala “ la Constitución, los tratados y convenios internacionales; las leyes orgánicas, las leyes ordinarias, las normas regionales, las ordenanzas distritales, los decretos, las ordenanzas, los acuerdos y principios; y los demás actos y decisiones de los poderes públicos” (Pág. 238); en caso de conflicto entre normas de distinta jerarquía, la corte Constitucional, las juezas y jueces , autoridades administrativas y servidoras y servidores públicos lo resolverán mediante la aplicación de la norma jurídica superior; esta normativa corresponde al principio de competencia, en especial la titularidad de las competencias exclusivas de los gobiernos autónomos descentralizados
Los servicios de calidad que debe prestar un centro de desarrollo infantil, son características propias de cada uno de ellos, los intereses de la competencia en varios sectores presionan a la institución para generar los métodos potencializadores de una mejor atención al cliente externo e interno.
La tarea de mejorar el servicio se supone deben ser los gerentes administrativos quienes lo realicen, donde el proceso debe estar encaminado según lo dispone las leyes y normas de la Constitución vigente, haciendo que el esfuerzo sea mancomunado por las autoridades del cetro de desarrollo infantil, la comunidad educativa y la sociedad donde se desarrolla la actividad educativa, emparejando la capacidad productiva del conocimiento y destrezas con los niveles institucionales de la competencia, los métodos impulsados deben ser eficientes y eficaces. La Constitución mantiene expectativas para el cumplimiento de las obligaciones del responsable del centro, sin desagregar a los centros aledaños que brindan este servicio, rediseñando los procesos del servicio en forma continua y evaluada cada una de las actividades realizadas.
ANEXO No. 2
ENCUESTA
La presente encuesta tiene el propósito de conocer información valiosa sobre lo que usted como padre /madre de familia demanda para el cuidado de su niño(a): la información por usted proporcionada facilitará que podamos ofertar un servicio acorde a sus requerimientos:
1. ¿Tiene usted hijos de 3 meses a 5 años de edad? Si_________ Cuántos_______
No________ Gracias
2. ¿Bajo el cuidado de que personas deja a su(s) hijo(s) diariamente, mientras sale a realizar sus actividades diarias?
__________ Centro de Cuidado Infantil ___________Pareja
___________Familiar
___________Empleada domestica ___________Otro
Cuál _____________
3. ¿Considera importante que un niño(a) sea estimulado desde temprana edad en un Centro especializado?
Si_______ No______
4. ¿Actualmente está utilizando los servicios de un Centro de cuidado infantil? Si_______ Por favor pase a la pregunta 5
Si la respuesta es No ¿Escoja una razón por la cual no utiliza este servicio? __________ Desconfianza en los centros de cuidado infantil
___________ Mala calidad del servicio ___________ Precio
___________ No requiere
5. El servicio que recibe actualmente su hijo considera que es: __________ Excelente
___________ Muy bueno ___________ Bueno ___________ Regular
6. Señale el horario que actualmente esta utilizando en el centro Infantil __________ De 7h30 a 12h30
___________De 7h30 a 17h00 ___________ otro horario Cuál _____________
7. ¿Canto paga actualmente por el servicio recibido por el centro de Cuidado Infantil?
$._________________
8. ¿Si se creara un nuevo Centro de cuidado Infantil que tipo de servicio le gustaría que le ofrezca? Selecciones tres alternativas de acuerdo a su preferencia.
__________ Que de un servicio completo (transporte incluido) __________ Que utilice procedimientos de enseñanza con personal Capacitado y entrenado
__________ Que disponga de áreas verdes y rincones de juegos amplios y adecuados
__________ Que todo el personal este entrenado en primeros auxilios ___________ Que desarrolle actividades extracurriculares
___________ Que se respeten las normas del Centro Infantil
9. ¿En que días necesitaría el servicio del Centro de Cuidado Infantil? __________ De lunes a viernes
___________Fines de semana
10.¿Cuál es el horario en el que utilizaría el servicio del Centro de Cuidado Infantil? __________ De 7h30 a 12h30 ___________De 7h30 a 14h30 ___________De 7h30 a 17h00 ___________ otro horario Cuál _____________
11.¿Está de acuerdo con la creación de un Centro de Cuidado Infantil que brinde los servicios antes mencionados?
__________ SI __________NO
12.¿Estaría dispuesto a utilizar los servicios de este nuevo centro de Cuidado Infantil?
__________ SI __________NO
13.¿Cuánto esta dispuesto a pagar mensualmente por un servicio de calidad que cumpla sus expectativas?
__________ De $60 a $70 ___________De $71 a $80
___________De $81 a $90 ___________ De $91 a $100 ___________ Más de $101
14. ¿En que lugar preferiría que se encuentre ubicado el nuevo Centro de Cuidado Infantil?
__________ Av. Víctor Hugo ___________Ficoa
___________Izamba
15.¿Cuál es el nivel promedio de sus ingresos familiares mensuales? __________ Menos de $700 dólares
___________De $701 a $1.000 ___________De $1.001 a $1.200 ___________ De $1.200 a $1.500 ___________ Más de $1.500
ANEXO No. 3
Tabulación de los Formatos Aplicados
Preguntas 1 2 3 4 4 5 6 7 8 8 8 9 10 11 12 13 14 15 No. Formatos 1 1 2 1 1 1 2 1 90 2 3 7 1 3 2 2 4 2 4 2 1 2 1 1 1 3 2 100 2 3 5 1 1 1 1 1 1 1 3 1 2 3 1 1 2 1 90 7 2 4 1 1 1 1 1 1 1 4 1 2 1 1 1 2 1 80 3 2 7 1 1 1 1 1 1 1 5 1 2 4 1 1 2 1 90 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 6 1 2 4 1 1 1 1 110 7 4 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 2 2 2 2 1 100 2 6 7 2 2 2 2 2 2 2 8 1 2 1 1 1 1 1 80 2 3 6 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 1 1 85 7 2 3 1 1 1 1 1 1 1 10 1 2 4 1 1 1 1 90 7 8 3 1 1 1 1 1 1 1 11 1 2 2 1 1 2 2 90 8 6 4 1 1 1 1 1 1 1 12 1 2 2 1 1 1 1 95 5 7 3 1 1 1 1 1 1 1 13 1 2 1 1 1 2 2 110 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 14 1 1 1 1 2 2 90 1 2 8 1 1 1 1 1 1 1 15 1 2 1 1 1 1 1 120 3 4 2 1 1 1 1 1 1 1 16 1 2 1 1 1 2 2 90 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 17 1 2 1 1 1 2 2 1 2 8 1 1 1 1 1 1 1 18 1 2 2 2 2 2 2 85 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 19 1 2 1 1 1 3 2 95 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 20 1 2 2 2 2 2 1 80 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 21 1 2 2 2 2 2 1 100 1 3 7 2 2 2 2 2 2 2 22 1 2 1 1 1 1 1 110 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 23 1 2 2 2 2 1 85 2 1 5 2 2 2 2 2 2 2 24 1 2 2 2 2 1 1 90 1 2 4 2 2 2 2 2 2 2 25 1 1 2 2 2 1 1 80 1 2 6 2 2 2 2 2 2 2 26 1 2 1 1 1 1 1 85 1 2 7 1 1 1 1 1 1 1 27 2 1 2 2 2 2 2 85 4 1 7 2 2 2 2 2 2 2 28 1 1 1 1 1 1 1 95 5 3 4 1 1 1 1 1 1 1 29 1 2 1 1 1 2 2 100 1 2 4 1 1 1 1 1 1 1 30 2 2 2 2 2 2 2 110 1 2 8 2 2 2 2 2 2 2 31 1 2 1 1 1 1 1 105 7 5 4 1 1 1 1 1 1 1 32 2 2 2 2 2 2 2 110 1 2 7 2 2 2 2 2 2 2 33 2 2 2 2 2 2 2 95 7 3 1 2 2 2 2 2 2 2 34 2 2 2 2 2 2 2 100 2 1 4 2 2 2 2 2 2 2 35 2 2 2 2 2 3 2 120 2 4 1 2 2 2 2 2 2 2 36 2 2 2 2 2 2 4 80 3 1 4 2 2 2 2 2 2 2 37 1 2 1 1 1 1 2 90 5 7 8 1 1 1 1 1 1 1 38 1 1 1 1 1 4 3 120 4 1 7 1 1 1 1 1 1 1 39 1 1 1 1 1 3 1 110 1 2 7 1 1 1 1 1 1 1 40 1 2 1 1 1 2 2 80 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 41 3 2 2 1 2 1 85 7 3 4 2 2 2 2 2 2 2 42 1 2 1 1 1 2 3 85 2 1 8 1 1 1 1 1 1 1
Tabulación de los Formatos Aplicados Preguntas 1 2 3 4 4 5 6 7 8 8 8 9 10 11 12 13 14 15 No. Formatos 43 1 2 1 1 1 1 2 90 2 1 8 1 1 1 1 1 1 1 44 1 2 1 1 1 3 2 100 2 3 5 1 1 1 1 1 1 1 45 1 2 3 1 1 1 1 90 7 2 4 1 1 1 1 1 1 1 46 1 2 1 1 1 5 2 80 3 2 7 1 1 1 1 1 1 1 47 1 2 4 1 1 4 2 90 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 48 1 2 4 1 1 6 2 110 7 4 1 1 1 1 1 1 1 1 49 2 2 2 2 2 3 1 100 2 6 7 2 2 2 2 2 2 2 50 1 2 1 1 2 2 2 80 2 3 6 1 1 1 1 1 1 1 51 1 1 1 1 4 2 85 7 2 3 1 1 1 1 1 1 1 52 1 2 4 1 3 2 3 90 7 8 3 1 1 1 1 1 1 1 53 1 2 2 1 1 1 1 90 8 6 4 1 1 1 1 1 1 1 54 1 2 2 1 1 3 2 95 5 7 3 1 1 1 1 1 1 1 55 1 2 1 1 4 2 3 110 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 56 1 1 1 1 1 4 90 1 2 8 1 1 1 1 1 1 1 57 1 2 1 1 1 1 2 120 3 4 2 1 1 1 1 1 1 1 58 1 2 1 1 4 2 4 90 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 59 1 2 1 1 1 1 2 1 2 8 1 1 1 1 1 1 1 60 2 2 2 2 2 3 1 85 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 61 1 2 1 1 1 2 3 95 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 62 2 2 2 2 2 1 3 80 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 63 2 2 2 2 2 1 4 100 1 3 7 2 2 2 2 2 2 2 64 1 2 1 1 1 2 3 110 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 65 2 2 2 2 2 3 2 85 2 1 5 2 2 2 2 2 2 2 66 2 2 2 2 2 1 4 90 1 2 4 2 2 2 2 2 2 2 67 2 1 2 2 2 3 1 80 1 2 6 2 2 2 2 2 2 2 68 1 2 1 1 1 2 3 85 1 2 7 1 1 1 1 1 1 1 69 2 1 2 2 2 3 1 85 4 1 7 2 2 2 2 2 2 2 70 1 1 1 1 1 2 3 95 5 3 4 1 1 1 1 1 1 1 71 1 2 1 1 1 2 1 100 1 2 4 1 1 1 1 1 1 1 72 2 2 2 2 2 3 1 110 1 2 8 2 2 2 2 2 2 2 73 1 2 1 1 1 4 1 105 7 5 4 1 1 1 1 1 1 1 74 2 2 2 2 2 3 1 110 1 2 7 2 2 2 2 2 2 2 75 2 2 2 2 2 4 1 95 7 3 1 2 2 2 2 2 2 2 76 2 2 2 2 2 2 1 100 2 1 4 2 2 2 2 2 2 2 77 2 2 2 2 2 1 1 120 2 4 1 2 2 2 2 2 2 2 78 2 2 2 2 2 1 1 80 3 1 4 2 2 2 2 2 2 2 79 1 2 1 1 1 2 2 90 5 7 8 1 1 1 1 1 1 1 80 1 1 1 1 1 3 3 120 4 1 7 1 1 1 1 1 1 1 81 1 1 1 1 1 1 4 110 1 2 7 1 1 1 1 1 1 1 82 1 2 1 1 1 1 3 80 1 2 3 1 1 1 1 1 1 1 83 3 2 2 2 2 2 1 85 7 3 4 2 2 2 2 2 2 2 84 1 2 1 1 1 1 1 85 2 1 8 1 1 1 1 1 1 1
Tabulación de los Formatos Aplicados Preguntas 1 2 3 4 4 5 6 7 8 8 8 9 10 11 12 13 14 15 No. Formatos 85 1 2 1 1 1 3 2 4 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 86 1 2 1 1 1 1 2 100 2 3 5 1 1 1 1 2 1 1 87 1 2 3 1 1 3 2 90 7 2 4 1 1 2 1 1 1 1 88 1 2 1 1 1 3 1 80 3 2 7 1 1 1 1 1 2 3 89 1 2 4 1 1 2 3 90 1 2 3 1 1 1 1 1 1 4 90 1 2 4 1 1 4 2 110 7 4 1 1 1 1 1 1 1 1 91 2 2 2 2 2 2 1 100 2 6 7 2 2 2 2 2 2 2 92 1 2 1 1 1 1 2 80 2 3 6 1 1 1 1 1 1 1 93 1 1 1 1 2 85 7 2 3 1 1 2 1 1 1 1 94 1 2 4 1 1 3 4 90 7 8 3 1 1 1 1 1 1 1 95 1 2 2 1 1 4 90 8 6 4 1 1 3 1 1 1 1 96 1 2 2 1 1 4 2 95 5 7 3 1 1 1 1 1 1 1 97 1 2 1 1 1 2 4 110 2 1 7 1 1 1 3 1 1 1 98 1 1 1 1 3 3 90 1 2 8 1 1 1 4 1 1 1 99 1 2 1 1 1 4 2 120 3 4 2 1 4 1 1 1 1 1 100 1 2 1 1 1 3 1 90 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 101 1 2 1 1 1 2 1 1 2 8 1 1 1 1 1 1 1 102 2 2 2 2 2 1 4 85 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 103 1 2 1 1 1 2 3 95 2 1 7 1 1 1 1 1 1 1 104 2 2 2 2 2 1 1 80 4 7 1 2 2 2 2 2 2 2 105 2 2 1 3 2 4 1 100 1 3 7 2 2 2 2 2 2 2
ANEXO No. 4 Menú
Día Unidad Costo $.
Media Mañana Fruta 9,00 Almuerzo Sopa Cebada 2 fundas 0,88 Legumbres Unidades 0,54 Hortalizas Funda 0,40 Papas 0,90 Condimentos Varios 0,40 Plato Fuerte Arroz 6 libras 1,80 Pollo 6 libras 10,40 Ensalada varios 2,00 Condimentos varios 0,50 Bebida Fruta 4 kilos 2,60 Azúcar 3 libras 0,78 Media Tarde Leche 16 litros 8,32 Galletas 2 cajas 3,60 Otros 5,00 TOTAL 47,12 Costo Alimentación por niño 0,59
ANEXO No. 5 Rol de Pagos
No. CARGO SALARIO 13er 14to TOTAL APORTE SUELDO SUELDO
UNIFICADO SUELDO SUELDO INGRESOS PERSONAL MENSUAL ANUAL
1 GERENTE GENERAL 500,00 41,67 24,33 566,00 41,75 524,25 6.291,00 2 DIRECTOR (A) 299,30 24,94 24,33 348,58 24,99 323,58 3.883,00 3 SECRETARIA 292,00 24,33 24,33 340,67 24,38 316,28 3.795,42 4 EDUCADORA PARVULARIA 297,84 24,82 24,33 346,99 24,87 322,12 3.865,48 5 EDUCADORA PARVULARIA 297,84 24,82 24,33 346,99 24,87 322,12 3.865,48 6 EDUCADORA PARVULARIA 297,84 24,82 24,33 346,99 24,87 322,12 3.865,48 7 AUXILIAR PEDAGOGICA 292,73 24,39 24,33 341,46 24,44 317,01 3.804,17
8 AUXILIAR LIMPIEZA Y COCINA 292,00 24,33 24,33 340,67 24,38 316,28 3.795,42
9 PROFESOR DE EDUCACION MUSICAL 200,00 16,67 24,33 241,00 16,70 224,30 2.691,60
10 PROFESOR DE INGLES Y COMPUTACION 200,00 16,67 24,33 241,00 16,70 224,30 2.691,60
11 PEDIATRA 200,00 2.400,00
12 PSICOLOGO 200,00 2.400,00
13 CONTADOR 200,00 2.400,00
ANEXO No. 6 Rol de Provisiones
No. CARGO SALARIO APORTE FONDOS VACACION PROVISION PROVISION
UNIFICADO PATRONAL RESERVA MENSUAL ANUAL