แผนการด าเน นงานการประก นค ณภาพการศ กษา ประจ าป 2556

(1)

บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ

(2)

คํานํา

บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน (The Sirindhorn International Thai-German Graduate School of Engineering (TGGS) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนคร เหนือ ไดมีการประเมินตนเองและจัดทํารายงานประเมินตนเองตามมาตรฐานสถาบันอุดมศึกษา สํานักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) มาโดยตลอด จากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาทั้งภายในและภายนอกในป 2555 ที่ผานมาพบวาระบบ การประกันคุณภาพการศึกษาของบัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยรมัน ยังตองไดรับ การพัฒนาในหลายดาน เพื่อใหการพัฒนาระบบคุณภาพการศึกษา ของบัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน โดยเฉพาะอยางยิ่งระบบประกันคุณภาพภายใน เปนไปอยางมีประสิทธิภาพ โดยมีการสราง ระบบและกลไกในการพัฒนา ติดตามตรวจสอบและประเมินการดําเนินงานใหเปนไปตามนโยบาย เปาหมาย และระดับคุณภาพตามมาตรฐานและมีการดําเนินงานอยางตอเนื่อง มีการประเมินคุณภาพภายในและจัดทํา รายงานประจําป เพื่อนําไปสูการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพื่อการรองรับการประกัน คุณภาพการศึกษาภายนอกนั้น บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน จึงไดจัดทํา แผนการดําเนินงานฝายประกันคุณภาพการศึกษาป 2556 ขึ้น เพื่อใหการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ การศึกษาเปนไปอยางมีระบบและขั้นตอนที่มีประสิทธิภาพ และมีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน สถาบันอุดมศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และสํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา (สมศ.) รวมถึงการจัดทํารายการประเมินตนเองเพื่อการประกันคุณภาพภายนอกตอไป ฝายประกันคุณภาพการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน

(3)

ปรัชญา ปณิธาน วิสัยทัศน พันธกิจ อัตลักษณ เอกลักษณ บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน ปรัชญา

สรางสรรคงานวิจัยและพัฒนาเพื่ออุตสาหกรรม (Creation/innovation for industry-oriented research and development)

ปณิธาน

มุงมั่นผลิตวิศวกรและนักวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาที่มีคุณภาพ รวมทั้งผลิตงานวิจัยและพัฒนาเชิง อุตสาหกรรมในระดับนานาชาติ (Excellent in industry-oriented international graduate engineering education and research)

วิสัยทัศน (vision) เปนบัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติชั้นนําดานการวิจัยเชิงอุตสาหกรรม พันธกิจ (Mission) 1. ผลิตบัณฑิตดานวิศวกรรม ไดตรงตามความตองการของภาคอุตสาหกรรมระดับนานาชาติใหเปนที่ ยอมรับในระดับสากล 2. สรางเครือขายการจัดการศึกษารวมกับมหาวิทยาลัยชั้นนําของโลก 3. สรางสรรคผลงานวิจัยเพื่อตอบสนองความตองการของภาคอุตสาหกรรม 4. บริหารจัดการเชิงรุกภายใตหลักธรรมาภิบาล 5. บริหารงานวิชาการแกสังคมที่ไดมาตรฐานในระดับสากล 6. เปนองคกรแหงการเรียนรู อัตลักษณ ผลิตวิศวกรที่มีความรูความสามารถในระดับสากล เอกลักษณ เปนบัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติ มุงเนนการเรียนการสอนดานวิศวกรรมศาสตรและ งานวิจัยเพื่อตอบสนองความตองการของภาคอุตสาหกรรม และความรวมมือกับนานาชาติ

(4)

แผนการดําเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาป 2556 1. ศึกษาและวิเคราะหแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ 2. ศึกษาและวิเคราะหแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556 บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร นานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน (TGGS) 3. ทบทวนผลการประเมินคุณภาพภายใน ประจําปการศึกษา 2555 4. จัดทําคูมือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับภาควิชา 5. จัดทําแผนการดําเนินงานฝายประกันคุณภาพการศึกษา ตามองคประกอบ 9 องคประกอบเพื่อใหสอดคลอง กับขอ 1 และ 2 6. เสนอแผนตอผูบริหาร (ผูอํานวยการบัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน) และ รับนโยบายที่ผูบริหารกําหนดเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน และแตงตั้งคณะกรรมการการประกัน คุณภาพภายใน และกรรมการจัดทํา SAR ตามนโยบายผูบริหาร

7. พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อรองรับเอกสารหลักฐานและขอมูล และเพื่อการทํา E-SAR (Electronic self assessment report) 8. ปรับปรุงและพัฒนา Website ฝายประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อเผยแพรขอมูลขาวสารใหบุคลากรภายใน และบุคคลภายนอกทราบถึงแนวทางในการจัดทํางานดานงานประกันคุณภาพการศึกษา 9. ปรับปรุงคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษา เจาหนาที่สํานักงานผูอํานวยการเพื่อดําเนินการตามแผน ในขอ 4 ตามองคประกอบ 9 องคประกอบ 10. ปรับปรุงคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษา ระดับภาควิชา ESSE และ MEPE เพื่อดําเนินการตาม แผนในขอ 4 ตามองคประกอบ 9 องคประกอบ 11. จัดอบรมเพิ่มความรูความเขาใจแกบุคลากรเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายในและวงจรคุณภาพ PDCA 12. จัดประชุมคณะกรรมการตามขอ 9 และ 10 เพื่อมอบหมายงานโครงการตามแผนในขอ 4 13. จัดใหมีการจัดเก็บขอมูลอยางเปนระบบตามองคประกอบ 9 องคประกอบ 14. จัดการอบรมเพื่อเพิ่มความรูความเขาใจแกบุคลากรเรื่องการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในและ การจัดทํา SAR 15. จัดใหมีการประชุมเพื่อติดตามผลการดําเนินงานเปนประจําทุกเดือนตามองคประกอบ โดยเรียงลําดับ องคประกอบที่คะแนนผลการประเมินนอยสุดไปมากสุด องคประกอบที่ 9 – ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 3 – กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา องคประกอบที่ 1 – ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนดําเนินการ องคประกอบที่ 2 – การผลิตบัณฑิต องคประกอบที่ 7 – การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 4 – การวิจัย

(5)

องคประกอบที่ 6 – การทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม องคประกอบที่ 5 – การบริการวิชาการแกสังคม องคประกอบที่ 8 – การเงินและงบประมาณ 16. ติดตามผลการดําเนินงานขอ 15 17. รายงานประเมินผลการดําเนินงานตามแผน และรายงานตอผูบริหาร (ผูอํานวยการ TGGS และ ผูชวย อธิการบดีฝายประกันคุณภาพการศึกษา) 18. ดําเนินกิจกรรมกับเครือขายแลกเปลี่ยนเรียนรูดานการประกันคุณภาพการศึกษากับ คณะวิศวกรรมศาสตร มหาวิทยาลัยขอนแกน 19. ติดตามและตรวจสอบการจัดเก็บขอมูล หลักฐานและเอกสารตามองคประกอบ 20. จัดใหมีการเชิญผูรับบริการดานงานวิจัย และบริการวิชาการ เปนกรรมการในการตรวจประเมินการ ประกันคุณภาพการศึกษาภายใน เพื่อใหมีการกําหนดเปาหมาย หรือทิศทางการวิจัยและการบริการวิชาการ 21. จัดใหมีการตรวจประเมินคุณภาพภายใน(Internal Assessment) ระดับสวนงาน 22. จัดใหมีโครงการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาตามผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน 23. จัดทํารายงาน SAR (Self assessment report)

24. รายงานผลการดําเนินงาน และผลสัมฤทธิ์ของการดําเนินงานตอผูบริหาร คณะกรรมการประจําสวนงาน และรายงานตอมหาวิทยาลัย

(6)

แผนการดําเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาป 2556 แผนการดําเนินงาน โครงการ/_{ตัวชี้วัด} _{ป พ.ศ. 2556} ระยะเวลา (เดือน) ป _{ป พ.ศ. 2557} _{เกณฑมาตรฐาน}ตัวบงชี้ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. 1. ศึกษาและวิเคราะหแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระ นครเหนือ 1. แผนพัฒนา การศึกษา ระดับอุดมศึกษาฉบับ ที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559 มจพ. ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 2. ศึกษาและวิเคราะหแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556 บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน (TGGS) 1.แผนปฏิบัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556 (TGGS) 3. ทบทวนผลการประเมินคุณภาพภายใน ประจําปการศึกษา 2555 และนําผลประเมินจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพ และปรับปรุงการทํางาน 1. ผลการประเมินคุณภาพภายใน ประจําปการศึกษา 2555 ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 4 และ 5 ตัวบงชี้ 9.20.2 เกณฑมาตรฐาน 1 4. จัดทําคูมือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับภาควิชา 1. คูมือการประกัน คุณภาพการศึกษา ภายในระดับภาควิชา 5. จัดทําแผนการดําเนินงานฝายประกันคุณภาพการศึกษา ตาม องคประกอบ 9 องคประกอบเพื่อใหสอดคลองกับขอ 1 และ 2 1.แผนการดําเนินงาน ฝายประกันคุณภาพ การศึกษา ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 1 6. เสนอแผนตอผูบริหาร (ผูอํานวยการบัณฑิตวิทยาลัย วิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน) และรับนโยบายที่ ผูบริหารกําหนดเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน และแตงตั้ง คณะกรรมการการประกัน 1. รายงานการ ประชุมการเสนอ แผนตอผูบริหาร ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 2 7. พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อรองรับเอกสารหลักฐานและขอมูล 1. โครงการปรับปรุง โครงสรางการจัดเก็บ ตัวบงชี้ 9.1

(7)

1. มีการจัดเก็บอยาง เปนระบบ 2. มีการตรวจสอบ การจัดเก็บขอมูลได 8. ปรับปรุงและพัฒนา Website ฝายประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อ เผยแพรขอมูลขาวสารใหบุคลากรภายในและบุคคลภายนอกทราบถึง แนวทางในการจัดทํางานดานงานประกันคุณภาพการศึกษา 1. โครงการสราง website ฝายประกัน คุณภาพการศึกษา ตัวชี้วัด: 9. ปรับปรุงคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาเจาหนาที่ สํานักงานคณบดี เพื่อดําเนินการตามแผนในขอ 4 ตามองคประกอบ 9 องคประกอบ 1. เอกสารแตงตั้ง คณะกรรมการ ประกันคุณภาพ การศึกษา สํานักงาน คณบดี ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 1 และ 4 10. ปรับปรุงคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาระดับภาควิชา เพื่อดําเนินการตามแผนในขอ 4 ตามองคประกอบ 9 องคประกอบ 1. เอกสารแตงตั้ง คณะกรรมการ ประกันคุณภาพ การศึกษา ระดับ ภาควิชา 11. จัดอบรมเพิ่มความรูความเขาใจแกบุคลากรเรื่องการประกัน คุณภาพการศึกษาภายในและวงจรคุณภาพ PDCA 1. โครงการจัดอบรม เพิ่มความรูความ เขาใจแกบุคลากร เรื่องการประกัน คุณภาพการศึกษา ภายในและวงจร คุณภาพ PDCA 12. จัดประชุมคณะกรรมการตามขอ 8 และ 9 เพื่อมอบหมายงาน โครงการตามแผนในขอ 4 1. สรุปผลการ ดําเนินงานรายงาน การประชุม ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 4 13. จัดใหมีการจัดเก็บขอมูลอยางเปนระบบตามองคประกอบ 9 1. ระบบขอมูลที่เปน

(8)

องคประกอบ ระบบ 14. จัดการอบรมเพื่อเพิ่มความรูความเขาใจแกบุคลากรเรื่องการ ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในและการจัดทํา SAR 1. โครงการจัดการ อบรมเพื่อเพิ่มความรู ความเขาใจแก บุคลากรเรื่องการ ตรวจประเมิน คุณภาพการศึกษา ภายในและการจัดทํา SAR 15. จัดใหมีการประชุมเพื่อติดตามผลการดําเนินงานเปนประจําทุก เดือนตามองคประกอบ (จากองคประกอบที่มีคะแนนนอยสุดไปมาก สุด) องคประกอบที่ 9 – ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 3 – กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา องคประกอบที่ 1 – ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 2 – การผลิตบัณฑิต องคประกอบที่ 7 – การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 4 – การวิจัย องคประกอบที่ 6 – การทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม องคประกอบที่ 5 – การบริการวิชาการแกสังคม องคประกอบที่ 8 – การเงินและงบประมาณ 1. สรุปผลการ ดําเนินงานรายงาน การประชุม ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 4 16. ติดตามผลการดําเนินงานขอ 14 1. สรุปผลการ ดําเนินงานรายงาน การประชุม ตัวบงชี้ 9.20.2 เกณฑมาตรฐาน 3 17. รายงานประเมินผลการดําเนินงานตามแผน และรายงานตอ ผูบริหาร (ผูอํานวยการ TGGS และ ผูชวยอธิการบดีฝายประกัน คุณภาพการศึกษา) 1. สรุปผลการ ดําเนินงานในรายงาน การประชุมสวนงาน ตัวบงชี้ 9.20.2 เกณฑมาตรฐาน 4 18. ดําเนินกิจกรรมกับเครือขายแลกเปลี่ยนเรียนรูดานการประกัน คุณภาพการศึกษากับ คณะวิศวกรรมศาสตร มหาวิทยาลัยขอนแกน 1. กิจกรรมกับ เครือขายแลกเปลี่ยน เรียนรู ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 8

(9)

20. จัดใหมีการเชิญผูรับบริการดานงานวิจัย และบริการวิชาการ เปน กรรมการในการตรวจประเมินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน เพื่อใหมีการกําหนดเปาหมาย หรือทิศทางการวิจัยและการบริการ วิชาการ 1. โครงการเชิญ ผูรับบริการดาน งานวิจัย และบริการ วิชาการ เปน กรรมการในการตรวจ ประเมินการประกัน คุณภาพการศึกษา ภายใน ตัวบงชี้ 9.1 เกณฑมาตรฐาน 7 21. จัดใหมีการตรวจประเมินคุณภาพภายใน (Internal Assessment) ระดับสวยงาน 1. โครงการการตรวจ ประเมินคุณภาพ ภายใน (Internal Assessment) ระดับ สวยงาน 22. จัดใหมีโครงการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาตามผลการตรวจ ประเมินคุณภาพภายใน 21 1. โครงการปรับปรุง คุณภาพการศึกษา ตามผลการตรวจ ประเมินคุณภาพ ภายใน

23. จัดทํารายงาน SAR (Self assessment report) 1. รายงาน SAR

24. รายงานผลการดําเนินงาน และผลสัมฤทธิ์ของการดําเนินงานตอ ผูบริหาร คณะกรรมการประจําสวนงานเพื่อพิจารณา และรายงานตอ มหาวิทยาลัย 1. สรุปผลการ ดําเนินงานในรายงาน การประชุมสวนงาน ตัวบงชี้ 9.20.2 เกณฑมาตรฐาน 5 25. สงรายงาน SAR (Self assessment report) ภายในระยะเวลาที่

กําหนด 1. สงรายงาน SAR ภายในระยะเวลาที่ กําหนด ตัวบงชี้ 9.20.1 เกณฑมาตรฐาน 5

(10)

ภาคผนวก

ก. แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี พระจอมเกลาพระนคเหนือ ข. แผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2556 บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน ค. รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิริน ธร ไทย-เยอรมัน ปการศึกษา 2555

(11)

ภาคผนวก ก

แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี พระจอมเกลาพระนคเหนือ

(12)

ภาคผนวก ข

แผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2555

(13)

ภาคผนวก ค

รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน บัณฑิตวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตรนานาชาติสิรินธร ไทย-เยอรมัน