• No results found

รายงานผลการจ ดก จกรรม โครงการท ศนศ กษาพะเยา-เช ยงราย ตามนโยบายเร ยนฟร เร ยนด 15 ป อย างม ค ณภาพ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "รายงานผลการจ ดก จกรรม โครงการท ศนศ กษาพะเยา-เช ยงราย ตามนโยบายเร ยนฟร เร ยนด 15 ป อย างม ค ณภาพ"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

รายงานผลการจัดกิจกรรม

โครงการทัศนศึกษาพะเยา-เชียงราย

ตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ

วันอาทิตยที่ 5 มกราคม พ.ศ. 2557

ณ ตลาดชายแดนแมสาย-ทาขี้เหล็ก อ. แมสาย จ. เชียงราย

และสวนตุงและโคม จ. เชียงราย (เชียงรายดอกไมงามครั้งที่ 10)

จัดโดย

ครูกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

โรงเรียนแมใจวิทยาคม อ.แมใจ จ. พะเยา

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 36

(2)

รายงานผลการจัดกิจกรรม

โครงการทัศนศึกษาพะเยา-เชียงราย ตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ

ที่ทําการ

โรงเรียนแมใจวิทยาคม อําเภอ แมใจ จังหวัด พะเยา

วันที่

7

เดือน

มกราคม

พ.ศ.

2557

ขาพเจา

ครูผูสอนกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ขอทํารายงาน

กิจกรรมโครงการทัศนศึกษาพะเยา-เชียงราย ตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ

จัดโดย

ครูกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

เมื่อวันที่

7 มกราคม พ.ศ. 2557 รวมเวลาทั้งสิ้น 1 วัน

สถานที่

ตลาดชายแดนแมสาย-ทาขี้เหล็ก อ.แมสาย จ.เชียงราย และสวนตุงและโคม นครเชียงราย (เชียงรายดอกไมงามครั้งที่ 10)

ผูเขารวม

นักเรียน จํานวน 151 คน ครูผูสอนภาษาอังกฤษ จํานวน 14 คน

ยื่นตอ

ผูอํานวยการโรงเรียนแมใจวิทยาคม

การเดินทางและคาใชจาย

เงินจากโครงการเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ 30,200 บาท

รวม 30,200 บาท (สามหมื่นสองรอยบาทถวน)

(3)

รายงานผลการจัดกิจกรรม

โครงการทัศนศึกษาพะเยา-เชียงราย ตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ

ปการศึกษา 2556 โรงเรียนแมใจวิทยาคม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 36

1. สอดคลองกับ - กลยุทธของ สพฐ. ขอที่ 1 - กลยุทธของโรงเรียน ขอที่ 1, 5, 4, 2 - มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 5 ตัวบงชี้ที่ 5.1-5.4 2. ผูรับผิดชอบ ครูกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศทุกคน กลุมงาน/งาน กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ 3. ระยะเวลาดําเนินการ เวลาดําเนินการตามแผน วันที่ 16 พฤษภาคม 2556 - 31 มีนาคม 2557 สรุปเวลาดําเนินการจริง วันอาทิตยที่ 5 มกราคม 2557  ตามแผน  เร็วกวาแผน  ชากวาแผน 4. วัตถุประสงคของโครงการ 1. เพื่อใหนักเรียนทุกคนมีโอกาสไดรวมกิจกรรมทัศนศึกษา โดยไมเสียคาใชจายตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ 2. เพื่อสรางเสริมประสบการณตรงดานภาษาใหกับนักเรียน จากนอกหองเรียน ใชภาษาตางประเทศ ในการแสวงหาความรู 3. เพื่อพัฒนาการเรียนรูภาษาตางประเทศเพื่อการสื่อสาร 5. เปาหมาย 5.1 เชิงปริมาณ 1. นักเรียนจํานวน 151 คน มีใจรักและสมัครเขารวมกิจกรรมทัศนศึกษา 2. นักเรียนจํานวน 151 คน ไดศึกษาภาษาอังกฤษตามแหลงเรียนรู 5.2 เชิงคุณภาพ 1. นักเรียนไดฝกฝนทักษะการใชภาษาตางประเทศเพื่อการสื่อสารจากการทัศนศึกษา รอยละ 85 2. นักเรียนไดความรูและประสบการณจากการไปทัศนศึกษา รอยละ 85

(4)

6. ผลที่ไดรับจากการจัดโครงการ 1. นักเรียนจํานวน 151 คน มีใจรักและสมัครเขารวมกิจกรรมทัศนศึกษา ครบ 100 % 2. นักเรียนจํานวน 151 คน ไดศึกษาภาษาอังกฤษตามแหลงเรียนรู ครบ 100 % 3. นักเรียนไดฝกฝนทักษะการใชภาษาตางประเทศเพื่อการสื่อสารจากการทัศนศึกษา รอยละ 80 4. นักเรียนไดความรูและประสบการณจากการไปทัศนศึกษา รอยละ 80 7. การดําเนินงาน ระยะเวลา เปาหมายเชิงปริมาณ ที่ การดําเนินงาน ตามแผน ปฏิบัติจริง กําหนดไว ปฏิบัติไดจริง ผลการดําเนินงาน ตามเครื่องชี้วัด 1. ทัศนศึกษา พะเยาะ-เชียงราย ตลอดปการศึกษา ตลอดปการศึกษา 85 % 85 % นักเรียนจํานวน 151 คน ไดไป ทัศนศึกษาพะเยา-เชียงราย 8. งบประมาณ งบประมาณที่จัดสรรทั้งหมด จํานวน 30,200 บาท งบประมาณที่ใชจริง จํานวน 30,200 บาท สรุปการใชจายงบประมาณ  ตามแผน  ต่ํากวาแผน ...บาท  สูงกวาแผน ...บาท 9. ปญหาและอุปสรรคของงาน / กิจกรรม / โครงการ การเดินทางถึงยังที่หมายลาชา เนื่องจากเวลาในการไปทัศนศึกษาในครั้งนี้ อยูในชวงฤดูหนาว ในตอน เชามีหมอกตกคอนขางมาก 10. ขอเสนอแนะและแนวทางแกไข นักเรียนในกลุมนี้และกลุมอื่นๆ ควรไดรับการพัฒนาอยางตอเนื่อง 11. งานที่จะดําเนินตอหลังจากการดําเนินงานโครงการ 1. จัดเก็บรวบรวมขอมูลตามแบบประเมินโครงการเพื่อนําไปปรับปรุงในการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาใน ปการศึกษา 2557 ตอไป 12. สรุปผลการประเมินการดําเนินงานโครงการ 12.1 เปรียบเทียบกับวัตถุประสงค ( ) ผลการดําเนินงานเปนไปตามวัตถุประสงค รอยละ 100 (  ) ผลการดําเนินงานเปนไปตามวัตถุประสงค รอยละ 60-99 ( ) ผลการดําเนินงานเปนไปตามวัตถุประสงค ต่ํากวา รอยละ 60

(5)

12.2 เปรียบเทียบกับเปาหมาย ( ) สูงกวาเปาหมาย (  ) ตามเปาหมาย ( ) รอยละ 60- 99

ของเปาหมาย

( ) ต่ํากวารอยละ 60 ของเปาหมาย 13. สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการ มีคาเฉลี่ย 4.82 คิดเปนรอยละ 96.54 มีความพึงพอใจอยูในระดับมากที่สุด

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)

ความคิดเห็นของหัวหนากลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ……… ……… ลงชื่อ………. (นายเจนต ปญจขันธ) หัวหนากลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ขอเสนอแนะของรองผูอํานวยการกลุมวิชาการ ……… ……… ลงชื่อ………. (นางโสภา วงศไชย) รองผูอํานวยการกลุมวิชาการ ขอเสนอแนะของผูอํานวยการโรงเรียน ……… ……… ลงชื่อ………. (นายวิเชียร ทาทอง) ผูอํานวยการโรงเรียนแมใจวิทยาคม

(12)
(13)

แบบสํารวจความพึงพอใจตอการจัดกิจกรรมทัศนะศึกษาพะเยา-เชียงราย ตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ วันอาทิตยที่ 5 มกราคม 2557 คําชี้แจง 1. แบบสํารวจฉบับนี้มี 7 ขอเปนแบบสํารวจชนิดมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดับ 2. แบบสํารวจฉบับนี้ แบงเปน 3 ตอน ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสํารวจ ตอนที่ 2 แบบสํารวจความพึงพอใจตอผูเขารวมกิจกรรมทัศนะศึกษานอกสถานที่ ตอนที่ 3 แบบสอบถามแบบปลายเปด 3. ขอใหผูตอบแบบสํารวจพิจารณารายละเอียดขอคําถาม วามีความพึงพอใจตอการจัดกิจกรรมทัศนะ ศึกษานอกสถานที่อยูในระดับใด แลวใสเครื่องหมาย  ลงในขอความพึงพอใจที่ตรงกับความเห็นของ ทานโดยมีเกณฑดังนี้ 1 หมายถึง ความพึงพอใจนอยที่สุด 2 หมายถึง ความพึงพอใจนอย 3 หมายถึง ความพึงพอใจปานกลาง 4 หมายถึง ความพึงพอใจมาก 5 หมายถึง ความพึงพอใจมากที่สุด ตอนที่ 1 ขอมูลทั่วไปของผูตอบแบบสํารวจ คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย  ลงในชอง  ที่ตรงกับขอมูลของทาน 1. เพศ  ชาย  หญิง ตอนที่ 2 ความพึงพอใจตอการจัดกิจกรรมทัศนะศึกษาพะเยา-เชียงราย ระดับความพึงพอใจ ขอ ประเด็นพิจารณา 1 2 3 4 5 1 ความรูที่ไดรับจากการทัศนะศึกษา ในการนําไปประยุกตใชในการเรียน และในชีวิตประจําวัน 2 ความสุขและสัมพันธที่ดี จากการเรียนรูรวมกับผูอื่นนอกหองเรียน 3 ความสอดคลองของสถานที่ทัศนะศึกษาตอความรูที่ไดรับในกลุมสาระ การเรียนรูภาษาตางประเทศ 4 ความเหมาะสมของสถานที่ในการทัศนศึกษา 5 ความเหมาะสมของระยะเวลาในการทัศนศึกษา 6 ความปลอดภัยและเหมาะสมของยานพาหนะในการเดินทาง 7 ความเหมาะสมของการดูแลเอาใจใสของครูในการจัดกิจกรรมทุกดาน ตอนที่ 3 กรุณาตอบคําถามตอไปนี้ใหสมบูรณ 1. หากมีโอกาสในการทัศนศึกษาพะเยาในครั้งตอไป ควรจัดไปที่ใด ……… ……… 2.ขอเสนอแนะอื่นๆ (ถามี) ……… ………...

(14)

สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนตอการจัดกิจกรรม โครงการทัศนะศึกษาพะเยา-เชียงราย ตามนโยบายเรียนฟรี เรียนดี 15 ป อยางมีคุณภาพ กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ วันอาทิตยที่ 5 มกราคม 2557 ระดับความพึงพอใจ ขอ ประเด็นพิจารณา 1 2 3 4 5 คาเฉลี่ย แปลผล 1 ความรูที่ไดรับจากการทัศนะศึกษา ในการนําไป ประยุกตใชในการเรียน และในชีวิตประจําวัน 90 5 5 - - 4.85 มากที่สุด 2 ความสุขและสัมพันธที่ดี จากการเรียนรูรวมกับ ผูอื่นนอกหองเรียน 87 6 7 - - 4.80 มากที่สุด 3 ความสอดคลองของสถานที่ทัศนะศึกษาตอความรู ที่ไดรับในกลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ 85 9 6 - - 4.79 มากที่สุด 4 ความเหมาะสมของสถานที่ในการทัศนศึกษา 85 12 3 - - 4.82 มากที่สุด 5 ความเหมาะสมของระยะเวลาในการทัศนศึกษา 92 5 3 - - 4.89 มากที่สุด 6 ความปลอดภัยและเหมาะสมของยานพาหนะใน การเดินทาง 83 11 6 - - 4.77 มากที่สุด 7 ความเหมาะสมของการดูแลเอาใจใสของครูใน การจัดกิจกรรมทุกดาน 89 9 2 - - 4.87 มากที่สุด 611 57 32 - - 4.82 มากที่สุด สรุป ผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการมีคาเฉลี่ย 4.82 คิดเปนรอยละ 96.54 มีความพึงพอใจอยูในระดับมากที่สุด เกณฑการประเมิน 5 ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด 4 ระดับความพึงพอใจ มาก 3 ระดับความพึงพอใจ ปานกลาง 2 ระดับความพึงพอใจ นอย 1 ระดับความพึงพอใจนอยที่สุด เกณฑการพิจารณาสรุปความพึงพอใจ คาเฉลี่ย 4.50-5.00 แปลความหมายวา มีความพึงพอใจอยูในระดับมากที่สุด คาเฉลี่ย 3.50-4.49 แปลความหมายวา มีความพึงพอใจอยูในระดับมาก คาเฉลี่ย 2.50-3.49 แปลความหมายวา มีความพึงพอใจอยูในระดับปานกลาง คาเฉลี่ย 1.50-2.49 แปลความหมายวา มีความพึงพอใจอยูในระดับนอย คาเฉลี่ย 1.00-1.49 แปลความหมายวา มีความพึงพอใจอยูในระดับนอยที่สุด

References

Related documents

ขอ 4

2555 ชื่อโครงการ เชื่อมโยงตลาดสถาบันเกษตรกรและพัฒนาสินคาเกษตรปลอดภัย งบประมาณ 2,385,600 บาท ผลการเบิกจาย ปญหา / ขอเสนอแนะ การจัดซื้อ / จัดจาง จํานวน งวดงาน

ข่าวประชาสัมพันธ์ 10 มิถุนายน 2564 บ้านปูเปิดตัวบอร์ดเกมธีมความยั่งยืนด้านพลังงานในรูปแบบออนไลน์ เชิญชวนคนรุ่นใหม่เรียนรู้และสนุกไปกับเกม “Recharge”