Es uno de los escrito- res peruanos más prestigiosos, nace el siete de febrero en Lima. Sus padres fue- ron Pedro Palma y Dominga Soriano. Des- de muy joven se deja influenciar por el mo- vimiento romántico Se une a los bohemios (grupos de jóvenes poetas románticos). En 1872 publica la pri-
mera parte de Tradiciones, en 1874 y 1875 publica la segunda y tercera parte. En 1883 es nombrado direc- tor de la Biblioteca Nacional, su labor consistió en pedir donaciones para otra vez abastecer la biblioteca, esto le valió para la denominación de El Bibliotecario Mendigo. Obras
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El santo de Panchita•
Rodil•
Anales de la inquisición de Lima•
Neologismos y americanismos•
Tradiciones peruanas Características•
Poeta romántico en su juventud. Su poesía intenta ser sentimental, no puede evitar la burla y el sarcasmo.•
Muestra la época colonial para burlarse de ella, nopara resaltarla ni envanecerla. Etapas
Romántica
Etapa donde forma parte de la bohemia y se declara admirador de Heine y Victor Hugo. Intenta sus prime- ras poesías, pero el espíritu socarrónte gana le a su verdadera vocación.
Tradicionalista
Descubre en la historia del Perú una etapa rica en es- cenas, de las cuales él puede explotar haciendo lo que más le gusta: burlarse de los cánones sociales rígidos, herméticos y la hipocresía limeña que es tan conocida.
Tradiciones peruanas Tradición
Especie narrativa donde se mezcla la historia, el cuen- to, la sátira y la leyenda y donde se resalta el tono burlón del autor.
Características generales Forma
• Género: narrativo • Especie: tradición
• Uso del narrador omnisciente • Manejo de la narración lineal
• Presencia de una estructura clásica: inicio, nudo y desenlace
• Personajes y situaciones históricas (Incanato, Colonia, Emancipación y República)
• Uso de elementos cómicos • Manejo del dialecto limeño Fondo
• Presentación de diversos aspectos de la sociedad. • Cada tradición tiene un tema diferente.
Ejemplo
Don Dimas de la Tijereta tiene como tema la astucia de un abogado; ¡Al rincón! ¡Quita calzón! "la educación seve- ra"; "Al pie de la letra", el poco entendimiento de un hombre; "Historia de un cañoncito", el regalo por interés; "El alacrán de Fray Gómez", los milagros de un clérigo. Algunas de las tradiciones más conocidas:
• "Pallahuarcuna" • "Al pie de la letra" • "¡Al rincón, quita calzón!" • "Don Dimas de la Tijereta" • "El alacrán de Fray Gómez" • "Consolación" (Primera)
• "Una visita al mariscal Santa Cruz" (Última)
REALISMO
El Realismo como movimiento literario surge en Francia teniendo como medio de expresión la narrativa, reforzado con los ideales del Positivismo y el deseo de una mirada objetiva. En nuestra país el Realismo aparece a finales de la Guerra contra Chile y se prolonga hasta la primera década del siglo xx.
Características
• Radicalismo político y social.
• Rechazo del tono intimista y preferencia por una ma- yor objetividad.
• Rechazo de lo pasado y lo exótico. Se prefieren temas sociales precisando lugares y optando por situaciones comtempóraneas.
• Propósito moral y social: las obras deben transmitir ideas. • Nacionalismo agresivo.
• Reivindicación del indio.
• Preocupación por la renovación del país. REPRESENTANTES
Abelardo Gamarra, El Tunante
Nacido en Huamachuco en el año de 1857, está vinculado al Costumbrismo, a través de sus cuadros de costumbres, criticó el parlamentarismo improvisado, así como también los vicios y defectos de la república.
Obras: Rasgos de pluma, Detrás de la cruz del diablo, Ña Cadeo.
Clorinda Matto de Turner
Escritora cusqueña nacida en el año de 1852, fue una pre- cursora del Indigenismo. Cultivó la tradición literaria al modo de Ricardo Palma; su visión paternalista del indio se deja notar en su novela Aves sin nido. Fallece en Buenos Aires en 1909.
Obras: Aves sin nido, Índole, Tradiciones cuzqueñas. Manuel González Prada
Es uno de los escritores más representativos de la literatura peruana, su crítica abierta frente a la derrota ante los chilenos lo califica como un crítico ácido y directo; fue el precursor del Indigenismo y un antecedente del Modernismo literario.
Obras: Pájinas libres, Horas de lucha, Minúsculas, Exóticas. Mercedes Cabello de Carbonera
Nació en la entonces pequeña ciudad de provincias, Moquegua, pero tuvo una excelente formación por parte de su padre y su tío que en los años 30 del siglo XIX habían viajado por Francia, trayendo una respetable biblioteca. Mercedes recibió lecciones con maestros privados que le enseñaron bien el francés, motivo por el que más tarde siempre se podría enterar en seguida de las corrientes lite- rarias más recientes en Francia, con autores modelo, tales como Honoré de Balzac y Émile Zola.
A los 20 años se va a Lima, donde vive en casa de un tío cosmógrafo mayor de la República. A la edad de 22 se casa con el médico Urbano Carbonera; el matrimonio es poco feliz y no tiene hijos, el marido más tarde se convertiría en jugador y tipo donjuanesco. Se separaron, y él se fue a vivir a Chincha.
De joven ella asistió a las tertulias de la argentina Juana Manuela Gorriti donde aprendió el arte de novelar, es decir, escribir novelas. Si Gorriti era conocida por su romanticismo, Cabe- llo de Carbonera abandonó esta escuela para cultivar el Naturalismo y el Realismo. En su ensayo La novela moderna abogó por el Realismo porque admitía la psicología de los personajes, tendencia que abrazó completamente en su novela El conspirador, que se leyó como severa crítica del
régimen político de Nicolás de Piérola. Su novela Blanca Sol condenó el materialismo de aquel momento. Fue tan controversial que ofendió a su vieja maestra Gorriti quien era mucho más sutil en sus críticas de la sociedad. Como Clorinda Matto de Turner, Cabello fue muy poco com- prendida en su época, fue el blanco de fuertes críticas de los críticos masculinos, como las de Juan de Arona. Una parálisis progresiva contraída probablemente con su esposo la condujo a una locura que la acompañaría hasta el final de su vida. Vivió en el manicomio del Cercado hasta su muerte en 1909. Obras Ensayos • La novela realista (1887) • La novela moderna (1892) • Importancia de la Literatura
• Estudio comparativo de la inteligencia y la belleza de la mujer
• Perfeccionamiento de la educación y la condición social de la mujer
• El conde Tolstoy Novelas