General Planning Tasks

1. La convergencia digital ha dado lugar a nuevos medios y nuevas formas de comunicación, con ventajas, desventajas y mayor o menor aceptación por parte del público, lo cual conduce al estudio de sus efectos con el fin de mejorar los entornos comunicativos donde se desenvuelven a diario y que son la base para la generación de los sistemas comunicacionales para las futuras generaciones.

2. Los estudiantes de 10mo de Básica a 3er año de bachillerato del Colegio “27 de Febrero” año lectivo 2015-2016, son en su mayoría de género masculino, las edades fluctúan entre los 14 y 18 años y cuyo nivel socio económico es medio y bajo (31%).

3. La mayoría de estudiantes (39.6%) tienen al menos un televisor en su cuarto, lo que los convierte en consumidores potenciales y directos de este medio de comunicación, con una alta incidencia en la influencia que los contenidos mediáticos representan para sus vidas.

4. El 31% de estudiantes al menos poseen un computador de acceso compartido ubicado en la sala (26.8%), sin embargo, el 24.5%, no poseen computador y el 20% en cambio tiene un computador de uso personal exclusivo. Lo que concuerda con los resultados del INEC a nivel nacional que hasta el año 2012 había un equipamiento de 40.3% de computadores en los hogares ecuatorianos.

5. Lo anteriormente citado hace que los estudiantes se conecten a internet desde la casa (43.9%) en su mayoría y otro porcentaje desde el colegio (26.4%) gracias al centro tecnológico implementado para la enseñanza-aprendizaje y a la red inalámbrica de gran alcance que posee la institución, siendo la vía de comunicación inalámbrica o wi-fi (56%) y los dispositivos móviles con tecnología Wi-Fi (72.3%), los más utilizados para acceder a la gran autopista de la información y comunicación: Internet.

6. El 43.5% de estudiantes poseen al menos un celular activado mientras que el 42.3% no cuentan con este dispositivo de comunicación. Los teléfonos más utilizados son los aparatos comunes con acceso a internet (41.2%), aunque la tendencia es a utilizar smartphones (24.6%). Esto también se refleja en los datos nacionales obtenidos por el INEC, puesto que en el 2013 el 16.9% de personas que poseen celulares tienen teléfonos inteligentes, con lo que ha habido un incremento de 8,5 puntos más en comparación al 2011, donde el porcentaje de smartphones era del

8.4%. Los usos principales que los jóvenes hacen del celular son: escuchar música (20%), hablar con amigos (19.8%), acceder a internet y sitios de redes sociales y hacer llamadas (18.6%).

7. Los jóvenes dedican la mayoría de su tiempo de ocio a actividades sedentarias como: ver TV(18.2%), escuchar música (15%) y navegar en internet (14.3%), desde casa (25%), en parques (25.1%), casa de amigos (14.8%) y en el colegio (11.2%), para ello ocupan hasta 1 hora (30.8%) o en ocasiones más de una hora (23.5%) en la tarde (30.8%) y noche (23.5%), este tiempo lo comparten en su mayoría con amigos (29.5%).

8. Algunas veces por semana mira TV abierta (29.5%) y entre la programación preferida están las películas (18.6%), los musicales (15.2%), deportes y telenovelas (13.1%). El 30.4% no tiene TV pagada, sólo el (17.7%) y prefieren el canal FOX (20.6%).

9. Se está perdiendo el hábito de escuchar radio (17.7%), la mayoría lo hace raramente (25.4%), aunque aún el 24.2% escucha a diario la radio desde su casa (44.5%). La tendencia es a utilizar el celular (20.6%) para sintonizar radio con programación musical (38.3%) y humorística (16.5%); existe mucha variedad en cuanto a las emisoras radiales, siendo las radios de más acogida, Super Láser 104.9 (12.8%) y Boquerón 93.7 (10.9%). Los jóvenes están más familiarizados con la frecuencia radial, antes que con el nombre, esto se debe a que han adquirido el hábito de sintonizarlas desde su celular y por ello tienen que memorizar la frecuencia.

10. Los medios de comunicación que menor hábito han creado entre los jóvenes del Colegio de Bachillerato “27 de Febrero” son los medios impresos que se leen en casa: las revistas (4.6%) y el periódico (6.5%) son leídos a diario, en ambos casos, el formato preferido es el impreso y no se estila la suscripción pero sí el pedir prestado. Los diarios favoritos son La Hora (53.4%) y El Extra (18.8%), no hay mayor conocimiento sobre los nombres de las revistas pero les gustan las que tratan sobre deportes, TV y celebridades.

11. No existe un hábito generalizado de acudir al cine (16%) , por ello, prefieren mirar las películas que se emiten en la TV abierta (25.4%).

12. En cuanto a los libros, resulta preocupante que los jóvenes del Colegio de Bachillerato “27 de Febrero” no tengan el hábito de la lectura (3.8%), raramente leen (25.8%) o únicamente leen cuando tienen tiempo (33.1%), ya que la lectura es el pilar fundamental para su aprendizaje. Únicamente el 18.1% lee diariamente un poco y apenas el 5.4% lee intensamente hasta terminar el libro; los pocos estudiantes que tienen el hábito de la lectura gustan de los libros de romance y ciencia ficción. Por lo general, piden prestado los libros (20.6%) o los adquieren sólo cuando hay un lanzamiento importante (19.4%).

13. Esto da cuenta del gusto por la lectura que han adquirido los jóvenes hasta esta etapa de su formación académica. El riesgo es que si no adquieren el hábito de la lectura a esta edad, luego les será más difícil acoplarse al ritmo académico que implica la vida universitaria y ello repercutirá de una u otra manera en su formación profesional. Los libros también tienen mayor acogida en su versión impresa (50.9%).

14. El uso más generalizado del teléfono celular (46.2%) es para escuchar su música favorita, el reggaetón (27.6%) y rap (21.9%), aunque hay mayor variedad de géneros musicales con mayor o menor aceptación.

15. Queda comprobado plenamente que los estudiantes del Colegio de Bachillerato “27 de Febrero” son nativos digitales, que por su propia naturaleza y el entorno en donde se han desarrollado, están acostumbrados a realizar varias tareas de manera simultánea, lo más generalizado es ver la TV mientras se escucha música, radio y se estudia. Utilizan la radio para escuchar su música favorita y el computador para acceder a redes sociales, estudiar, escuchar música, acceder a e-mail y sitios en general. Así mismo, usan el aparato de sonido para escuchar radio mientras estudian y usan el computador. El teléfono le sirve para escuchar música, acceder a redes sociales y escuchar radio. Mediante la tablet acceden a redes sociales, e-mail, escuchan música, acceden a sitios en general y estudian. Las revistas y periódicos no son de su predilección y son actividades que se realizan por separado, no simultáneamente con otras actividades.

16. No tienen cultura de asistir al teatro, galerías de arte o shows, acuden al cine con más regularidad que a otras actividades culturales y a los conciertos sólo cuando les interesa mucho. Se nota una predisposición a acudir a todo tipo de evento cultural siempre y cuando sean gratuitos.

17. A internet lo usan más para ingresar a sus redes sociales, e-mail y videos como medios de obtener placer o información en los horarios vespertino y nocturno. Los jóvenes estudiantes revisan a diario su cuenta de Facebook o como mínimo algunas veces por semana en la tarde y noche, les sirve como medio de entretenimiento y para contactar con amigos o familiares que viven en la misma ciudad.

18. Los estudiantes en su mayoría no conocen el ingreso de sus padres, lo que es importante a la hora de determinar el nivel socio – económico de cada uno de ellos, y por ende algunas otras características relacionadas con esta condición.