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ANEXO 1Guía de entrevista No. 1
Lunes, 3 de diciembre de 2012
Entrevista al Dr. Marcelo Cevallos, Presidente Subrogante y Miembro Académico del Consejo de Educación Superior.
1. Cuál es la visión que tiene el CES con respecto a la vinculación de las IES con la sociedad? 2. Considera usted que hay diferencias entre lo que es extensión universitaria y vinculación con la sociedad?
3. De las deficiencias que se han encontrado en las IES, cuáles considera que son las más relevantes en torno a la vinculación de las IES con la sociedad?
4. Considera que la LOES y su reglamento son suficientes para orientar el trabajo que las IES deben hacer para gestionar la vinculación con la sociedad?
5. En el nuevo Reglamento de Régimen Académico que debe elaborar el CES, se pretenden incluir lineamientos claros y precisos para mejorar la gestión de la vinculación en las IES?
6. La vinculación es considerada una función de las IES y requiere la asignación de recursos para que funcione adecuadamente, sin embargo, las universidades no destinan fondos suficientes para su gestión, considera usted que se debería reglamentar la asignación obligatoria de recursos económicos así como se hace con la investigación, tomando en cuenta que en la LOES se menciona que las IES deben tener servicios de atención gratuita?
7. Qué modelo nacional o internacional considera que puede ser tomado como referente?
8. Qué elementos deberían tomar en cuenta las IES para gestionar de forma más eficiente la vinculación con la sociedad?
9. Cómo debería articularse la investigación con la vinculación? 10. Cómo debería articularse la docencia con la vinculación?
11. La vinculación es un proceso que debe darse en doble vía, cómo incentivar a las organizaciones sociales y empresas públicas y privadas a involucrase con las universidades?
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ANEXO 2Guía de entrevista No. 2
Miércoles, 7 de enero de 2013
Entrevista a la M.Sc. Claudia Ballas Meneses, Coordinadora de Planificación y Gestión de la Información del Sistema de Educación Superior.
1. Cuál es su definición de la vinculación con la colectividad?
2. Considera que existen diferencias conceptuales entre extensión universitaria y vinculación con la colectividad?
3. De las deficiencias que se han encontrado en las IES, cuáles considera que son las más relevantes en torno a la vinculación de las IES con la sociedad?
4. Considera que la LOES y su reglamento son suficientes para orientar el trabajo que las IES deben hacer para gestionar la vinculación con la sociedad?
5. En el nuevo Reglamento de Régimen Académico que debe elaborar el CES, se pretenden incluir lineamientos claros y precisos para mejorar la gestión de la vinculación en las IES?
6. Qué elementos deberían tomar en cuenta las IES para gestionar de forma más eficiente la vinculación con la sociedad?
7. Qué modelo nacional o internacional considera que puede ser tomado como referente para que las IES gestionen de mejor manera la vinculación con la sociedad?
8. Cómo debería articularse la investigación con la vinculación? 9. Cómo debería articularse la docencia con la vinculación?
10. La vinculación es un proceso que debe darse en doble vía, cómo incentivar a las organizaciones sociales y empresas públicas y privadas a involucrase con las universidades?
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ANEXO 3Guía de entrevista No. 3
Lunes, 4 de febrero de 2012
Entrevista al Ing. Jaime Rojas M.Sc, Presidente de la Red Ecuatoriana Universitaria de Vinculación con la Colectividad (REUVIC).
1. Considera usted que las IES ecuatorianas tienen claros los conceptos y objetivos que persigue la vinculación?
2. Considera usted que hay diferencias entre lo que es extensión universitaria y vinculación con la sociedad?
3. De las deficiencias que se han encontrado en las IES en las evaluaciones que se han realizado por los organismos de control del sistema de educación superior, cuáles considera que son las más relevantes en torno a la vinculación de las IES con la sociedad?
4. Considera que existe una normativa suficiente y clara que permita orientar el trabajo que las IES deben hacer para gestionar la vinculación con la sociedad?
5. Conoce usted cuáles son las propuestas que han hecho las IES para que se incluyan en el reglamento de régimen académico en lo relacionada a la vinculación?
6. La vinculación es considerada una función de las IES y requiere la asignación de recursos para que funcione adecuadamente, sin embargo, las universidades no destinan fondos suficientes para su gestión, considera usted que se debería reglamentar la asignación obligatoria de recursos económicos así como se hace con la investigación, tomando en cuenta que en la LOES se menciona que las IES deben tener servicios de atención gratuita?
7. Qué modelo nacional o internacional considera que puede ser tomado como referente para las IES ecuatorianas?
8. Qué deberían tomar en cuenta las IES para gestionar de forma más eficiente la vinculación con la sociedad?
9. Cómo debería articularse la investigación con la vinculación? 10. Cómo debería articularse la docencia con la vinculación?
11. La vinculación es un proceso que debe darse en doble vía, cómo incentivar a las organizaciones sociales y empresas públicas y privadas a involucrase con las IES?
12. Cuál ha sido el papel que ha desempeñado la REUVIC en el fortalecimiento de la gestión de la vinculación en las IES?
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ANEXO 4Autorización del Decano de la Facultad de Ciencias Agrícolas para realizar el diagnóstico de la gestión de la vinculación en la carrera de Ingeniería Agronómica.
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ANEXO 5Lista de personas entrevistadas en la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador.
NOMBRE Y APELLIDO CARGO/FUNCIÓN
Ing. Manuel Suquilanda Decano
Ing. Juan León Director de Escuela
Ing. Marcelo Rodríguez Docente, Coordinador de Vinculación (e) Ing. César Viteri Docente que realiza vinculación
Ing. Carlos Vallejo Docente que realiza vinculación