Presidente: Segismundo Obholz Vicepresidente: Aníbal Ziaurriz Secretario: María del Carmen Langlois Tesorero: Ana María R. de Oroz Síndico: Jorge Segurado
Vocales: Norma F. de Giménez, Paulina M. de Kitler, Norma Obholz de Corral, Margarita
O. de Ielanez, Delia Cabrera de Quiroga.
La Asociación Cooperadora colaboró con la puesta en marcha de las actividades de la escuela; el acto de fin de curso fue el momento de la inauguración del escenario construido, según el Libro Histórico Escolar, por “el esfuerzo mancomunado de docentes y miembros de la Cooperadora”. Al iniciar el siguiente ciclo lectivo la Municipalidad a cargo de Toribio González, gracias a las ges- tiones llevadas adelante por la comunidad educativa, había edificado un paredón sobre el pasaje oeste y embaldosado el patio. Al finalizar el año, gracias al otorgamiento de un subsidio provin- cial se colocaron verjas en el frente del edifico escolar y se erigió un perímetro de alambre tejido para proteger el inmueble de “ataques y saqueos”. Un año después surgió la necesidad de ad- quirir un lugar para que los alumnos realizaran prácticas deportivas que movilizó a la comunidad educativa; nuevamente la Municipalidad donó el terreno y el gobierno provincial concedió un subsidio para cercarlo. La Sociedad Cooperadora fue la encargada de la compra de los materiales y de la colocación gracias al trabajo de padres y alumnos. La construcción de un depósito para el almacenamiento y guardado de materiales se logró nuevamente debido al apoyo municipal. El Club de Leones donó tres estufas para calefaccionar el salón de usos múltiples en 1983.
El mantenimiento del edificio escolar requirió de una dedicación constante; en agosto de 1985 se derrumbó el paredón del costado este de la escuela que ya había mostrado indicios de deterioro. A pesar de las sostenidas presentaciones del personal docente ante las autoridades educativas, recién un año después se consiguió un subsidio del gobierno provincial para la repara- ción del paredón y para la ampliación de las instalaciones escolares: la construcción de una nueva dirección para poder destinar la existente a la sala de música. En 1987, varios subsidios provincia- les permitieron refaccionar y mejorar el edificio; en primer lugar el otorgado por el Ministerio de Bienestar Social posibilitó erigir una sala para refrigerio. En segundo lugar, la subvención de la Di- rección de Educación suministró el dinero necesario para el cambio de los pisos y la pintura de la escuela. La Asociación Cooperadora administró los fondos y colaboró con esfuerzo y dedicación. El festejo de los veinticinco años de la Escuela develó las insuficiencias edilicias, así nueva- mente vecinos, padres y docentes realizaron una serie de arreglos imprescindibles en los baños, las aberturas, los techos, el paredón, con colocación de cercos para un eficaz funcionamiento institucional. Se colocó una alarma para lograr tranquilidad y dotar de seguridad al edificio. Los problemas del inmueble requerían de una solución más compleja; de este modo se incorporó al
Plan de Reparación de Escuelas dependiente del Ministerio de Obras Públicas de la Provincia. En 2008 comenzó una obra de gran envergadura que incluyó el cambio de los techos, una nueva instalación eléctrica y la reparación de los sanitarios y de la cocina. La construcción finalizó recién en 2010 pero no se cumplió con todo lo previsto ya que no incluyó la pintura final; la comunidad educativa se movilizó para lograr un edificio acorde a lo prometido y esperado.
Desde sus inicios, la novel escuela participó en las diferentes actividades organizadas por las autoridades educativas provinciales. Sus alumnos se presentaron en diferentes momentos de la vida escolar en las instancias de la Feria de Ciencia.
Del mismo modo, fue muy importante su presencia en diversas iniciativas organizadas por la comunidad achense, concursos literarios y de teatro, trabajos monográficos sobre Juan Manuel de Rosas, Día de la Música, certámenes de preguntas, poesías y dibujos en honor a la ciudad de General Acha, como en competencias escolares organizadas por distintas instituciones: Funda- ción Scholnik, Gendarmería Nacional, la Casa de la Cultura Municipal, la Cámara de Comercio local, TELEGA, Aspirinetas, la Asociación Sarmientina Pampeana, Cooperativa Obrera.
Desde 1993, el Ministerio de Educación de la Nación asumió la responsabilidad de formular e implementar políticas destinadas a compensar diferencias socio-económicas que se registraban tanto entre distintas regiones del país como al interior de cada una de ellas. Estas políticas fueron contenidas en el Plan Social Educativo que funcionó desde 1993 hasta 1999 y que comprendía un conjunto diferenciado de líneas de acción: infraestructura escolar; material didáctico, útiles esco- lares, estimulo a las iniciativas escolares y becas para estudiantes cuyas condiciones económicas ponían en riesgo la continuidad de los estudios. La mayor parte de los recursos de este plan se orientó a mejorar la infraestructura edilicia y el equipamiento didáctico del tercio de estableci- mientos educativos más pobres del país. La Escuela Nº 177 fue incluida desde la implementación del Plan dentro de las escuelas destinatarias. Recibió libros para su Biblioteca, útiles escolares, subsidios para la reparación del cielorraso, la instalación de un nuevo sistema de iluminación, adquisición de material didáctico para docentes, para la renovación del Jardín de infantes y para la construcción de verjas perimetrales en el lado este del terreno escolar.
Los alumnos de séptimo grado, futuros egresados, también realizaron viajes educativos: por ejemplo, en 1996 visitaron la capital pampeana y la ciudad de Buenos Aires donde recorrieron lugares de interés.
En 1993, la sanción de la Ley Federal de Educación, extendió a nueve los años de obligatorie- dad escolar; en consonancia con los requisitos planteados, la provincia de La pampa sancionó la Ley Provincial de Educación (ley 1682) en 1996 que modificó la estructura educativa. La creación del Tercer Ciclo como entidad pedagógica e institucional propia, diferente tanto a los anteriores (primero y segundo), provocó fuertes transformaciones escolares. Para la Escuela Nº 177 implicó el traslado del séptimo grado, tanto de alumnos como de docentes, a la Ex Unidad Educativa Nº30.
El festejo de las Bodas de Plata en 2005 evidenció el dinamismo de la institución escolar; claramente cumplía una función social ineludible en su barrio, gracias a la labor de un personal docente comprometido y estable.
Directoras
Pilar Valentina Domínguez De Conte Ana Raquel Maisonnave de Oyhenart María del Carmen Gutiérrez
Liliana Inés González Adriana Cecilia Veralli