5.6 Implications to Practice
5.6.1 Prediction Performance and Data Set Characteristics
A lo largo de esta comunicación hemos venido refiriéndonos al Parlamento abierto, a esa esfera política interactiva, al nuevo nexo entre ciudadanía y políticos, vamos a concretar un poco más cómo se está gestando esta nueva experiencia, donde la Web 2.0 y las redes sociales tienen un papel fundamental. Su presencia constituye, también un desafío para los servicios de información.
El desarrollo de las redes sociales ha permitido cambiar la forma en que las personas nos relacionamos entre si, de la relación personal cara a cara, hemos pasado a una relación a distancia, el conocimiento personal o estar en una misma situación física ya no es necesario para entablar una relación con otros. En el caso de los parlamentos la red se convierte en la manera en que los actores sociales entran a influir, opinar, proponer… en el ámbito de las decisiones políticas.
La tecnología permite que se produzca una retroalimentación entre los ciudadanos y sus representantes políticos, los servicios de información pueden a través de la web 2.0 poner a disposición de los ciudada- nos los trabajos que se están desarrollando en la Cámara, para su mejor conocimiento; puede mostrar las fuentes de información en las que se apoyan para la toma de sus decisiones. El ciudadano podría seguir los debates de pleno y comisión en directo, escribir a los parlamentarios, participar en foros de opinión… Como indica Artemi Rallo:
“Las redes sociales on line son un ejemplo más de la web 2.0 o web colaborativa, en la que Internet deja de ser un foco de información para convertirse en un espacio virtual retroalimentado en el que los usuarios consumen, pero también aportan información”6
Las web 2.0 y las redes sociales son las que permiten esa mayor interactividad entre el mundo político y la sociedad civil. Hay que indicar que en un principio su utilización fue para alcanzar grados de moviliza- ción política y en las campañas electorales, cabe reseñar como ejemplo la última campaña a las eleccio- nes presidenciales norteamericanas, sin embargo la penetración en los parlamento fue más tardía. Los Parlamentos en un primera instancia todos crearon sus portales Web con información más o menos estática la propia IPU (Unión Interparlamentaria) estableció unas normas que debían cumplir las páginas web. Actualmente, un nuevo reto se cierne ante los parlamentarios, ser capaces de manejar y establecer plataformas de relación con la ciudadanía, de forma real.
Las redes sociales y la web 2.0 son instrumentos que permiten a los diputados-as conectar con la deno- minada generación “milenium”7 tener acceso a ese segmento de la ciudadanía que está sumamente fami- liarizado con esta tecnología a la par que es ajena a la praxis política tradicional. Es también el instrumento para conocer sus puntos de vista sobre temas concretos.
Estas evidencias determinaron que las Cámaras parlamentarías comenzaran a utilizar esta tecnología, en un principio supuso un desafío no sólo para los diputados, sino también para todo el personal de los servicios parlamentarios.
A los servicios de información se nos abría una nueva actividad, colaborar activamente en la articulación de los mecanismos que facilitaran tanto la participación de los ciudadanos-as como la presencia de la Cámara en las redes sociales.
Se comenzó a estructurar los Blogs institucionales (diferentes de los blogs personales de los parlamenta- rios-as) con la información elegida al alcance de la ciudadanía, estos blogs permiten difundir la actividad de la Cámara a la par que lanzar preguntas a los ciudadanos y por medio de sus respuestas obtener información muy válida para el trabajo parlamentario.
Comunicaciones
6 Artemi Rallo: Derecho y Redes Sociales. Cizur Menor: Civitas Thomson Reuters, 2010; p. 24
Comunicaciones
Otro mecanismo de participación son los foros de discusión, normalmente vinculados a alguna de las Comisiones parlamentarias, que en esos momentos se encuentra legislando sobre un asunto de especial repercusión en la vida de los ciudadanos. Los servicios de información estructuran toda la información relevante sobre la materia para que los ciudadanos puedan consultarla, si lo desean, e intervenir en el foro. Es uno de los instrumentos, hoy por hoy, más potentes de participación activa, ya que se debate con nuestros representantes, en el mismo momento del debate propiamente parlamentario, en el que se concretan las decisiones políticas sobre el asunto.
Las charlas directas con nuestros representantes políticos son otro instrumento de participación. És- tas funcionan igual que en el resto de medios, se envían las preguntas y los diputados-as responden el cuestionario de los ciudadanos. La posibilidad de interacción es más bien relativa, ya que no se genera un auténtico debate político, con sus limitaciones, es una forma sencilla de entrar en contacto con nuestros diputados-as
Facebook es una de las redes sociales ampliamente utilizada por los Parlamentos, como medio de acer- camiento a la ciudadanía. No sólo le permite difundir toda aquella actividad parlamentaria, información, los eventos que organizan, jornadas etc, sino medir el nivel de seguimiento y aceptación de su papel en la sociedad.
La participación de la ciudadanía, la creación de ese espacio público virtual supone un desafío bidireccio- nal, tanto para los representantes políticos como para la propia ciudadanía, y también para nosotros, los servicios de información. Definir plataformas de participación, e incorporar la información adecuada de forma fácil y accesible también es determinante.
Estas nuevas formas de integración entre la ciudadanía y sus representantes está comenzando, no es menos cierto que hasta el momento los parlamentos han utilizado su presencia en las redes sociales y la web 2.0 como medios para difundir su actividad directamente, mostrar su patrimonio, colgar sus propios videos… sin necesidad de los clásicos intermediarios: los medios tradicionales de comunicación, prensa, radio y televisión. Sin embargo, este feedback parece imparable, lentamente la participación ciudadana ira cobrando más fuerza.
El mundo político anglosajón nos lleva ventaja en estos campos, en las Cámaras del Estado español vamos poco a poco poniendo eslabones, ante todos estos esfuerzos los servicios de información están trabajando, colaborando y esforzándose para conseguir estos objetivos.
4. Conclusiones
Podemos resumir destacando que el parlamento del siglo XXI será el de la participación activa de la ciu- dadanía. La democracia representativa, la articulación de la voluntad General Roussoniana, se sustanciará de una forma más real, las tecnologías de la información y la comunicación lo permiten ahora. La conexión real entre representantes políticos y sus representados se realizará. La sociedad política deberá asumir estos retos, a la par que la propia sociedad civil, la ciudadanía, también asumirá sus propios desafíos, al implicarse más en la vida política.
Los servicios de información parlamentaria están mostrando una gran capacidad de adaptación y flexibi- lidad para adaptarse a este nuevo parlamento abierto. Diseñamos nuevas plataformas de participación, estructuramos y seleccionamos la información y creamos nuevos productos adaptados a esta realidad cambiante del Parlamento, sin embargo, la esencia de nuestro trabajo sigue siendo en términos citados de Eco, verificar, ordenar, dar sentido a una información, al saber para que este se transforme en conocimien- to.
Bibliografía
CARRIÓN GUITIERREZ, Manuel, GONZÁLEZ GARCÍA, Pedro Sic vos non vobis : 150 años de archiveros y bibliotecarios Madrid : Biblioteca Nacional, 2008
CASTELLS, Manuel Comunicación y poder Madrid: Alianza, 2009
GENONI, Paul WALTON, Graham Continuing professional development : preparing for new roles in libraries : a voyage of discovery : sixth world conference on continuing professional development and workplace learning for the library and information professions- München : Saur, 2005
Las Nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental en el contexto de la Web 2.0 Madrid: Pirámide 2010
WATT, Iain Changing visions of parliamentary libraries: From the enlightenment to facebook IFLA 2010
Comunicaciones
Scalabrini, Mírian C. Rezende; Carvalho, Stela C. Medeiros
Fundação Dom Cabral, Biblioteca Walther Moreira Salles. Nova Lima [email protected] / [email protected]
Resumen
Este estudio es el relato, de un proyecto social, desarrollado por la Fundação Dom Cabral, en la region ru- ral de Capão Grosso, en el municipio de Jaboticatubas, umbicado en el estado de Minas Gerais, Brasil. La realización del proyecto ha generado un proceso de integración de toda la comunidad les niega el acceso a la sociedad del conocimiento y la información ha proporcionado fomentar hábitos de lectura, teniendo en cuenta el principal objetivo a alcanzar. Es una area carente por completo, sin acceso a ninguna de las tecnologías modernas de la información disponible actualmente.
Palabras clave
Biblioteca de la comunidad. Brasil. El compromiso social. Bibliotecas rurales. Ciudadanía. Exclusión social.
Abstract
This study reports the development of a social project, developed by Fundação Dom Cabral, in rural Capon Grosso, Jaboticatubas municipality located in the state of Minas Gerais, Brazil. Through a process of integration of the entire community denied access to knowledge information society, development and promotion of reading habits. This is an area totally lacking, with no access to any of the modern information technologies available today.
Keywords
Community library; Brazil. Social commitment; Library rural; Citizenship. Social exclusion.
I PLANTEAMIENTO
En la actualidad el escenario social en todo el mundo, pone de manifiesto la gran necesidad de llevar cada vez más a todas las personas la información precisa y actualizada. Se trata de un proceso que desde la era cristiana, ha sufrido grandes cambios, que en consecuencia se reflejó incluso hasta los días de hoy. Por lo tanto los cambios vienen sucediendo a lo largo del tiempo a través de la repetición de varios acon- tecimientos históricos.
La revolución tecnológica produjo un nuevo modelo de base material, para la sociedad a un ritmo verti- ginoso, todos enfocados para las tecnologías de la información. Así pues, las sociedades de información tuvieron sus pasos históricos caracterizados por su identidad, estableciendo su principio de organización. Según Castells (2003), esta identidad es el proceso mediante el cual el ciudadano se reconoce y se cons- truye principalmente sobre la base de ciertos atributos culturales y sociales.
Teniendo en cuenta estos conceptos, la Biblioteca Walter Moreira Salles Fundação Dom Cabral, a través de su Comisión de Voluntariado, en la práctica del cumplimiento de su compromiso social, ha apoyado actividades de extensión y divulgación en las comunidades en el municipio de Nova Lima y Belo Horizonte área metropolitana. Inseridos en esta perspectiva, hemos propuesto una alianza con la Escuela Municipal Don Orione en Capão Grosso, en el municipio Jaboticatubas para el desarrollo de acciones culturales dentro de la escuela, para contribuir con la creación de una biblioteca comunitaria.
La biblioteca es la única fuente de recursos en la región, con informaciones que vincula a la comunidad con los hechos más actuales. La prestación de servicios a los estudiantes y la población local se destaca