Runtime

En este capítulo, está la definición de algunos términos:

- Signos de expresión. Dentro de éstos, nombra el ligado, el staccato (lo que llamamos staccatisimo), el picado (lo que hoy llamamos staccato – se ejecuta menos corto que el anterior), crescendo, diminuendo y los

reguladoresde sonido.

- Matices del acento: se indica con palabras como forte, piano, mezza voce, sotto voce, mezzo suono, fortisimo y pianísimo.

- Hilar el sonido, al efecto de ir de piano a fuerte y luego volver al piano.

- Grado del movimiento, se indica con palabras como: Largo, Larghetto,

Adagio, Andante, Andantino, Allegro, Allegretto, Presto y Prestissimo.

De las notas de adorno:

Explica la appogiatura, el trillo, el mordente, el calderón y cadenza (sonidos precedentes de una nota, que se tocan rápidamente).

Conclusión:

Transcribimos a continuación la mayor parte de la conclusión hecha por el autor, la cual recuerda el inicio de la obra de J. Viteri:

“Creemos que lo expuesto hasta aquí es suficiente para aquellos que principien el aprendizaje de la música (…).

La otra parte, que llamarémos LA GUIA DEL MAESTRO, contiene los métodos que deben seguirse en la enseñanza de la música teórica, vocal é instrumental. En la parte instrumental se refiere solo al piano ó armonion, y al violín que son los instrumentos de enseñanza obligatoria en las escuelas oficiales.

Si vemos que la parte que hoi publicamos presta algun servicio en el desarrollo de esta importante materia, y que es además acogida con benevolencia por el público, emprenderemos la impresión de la segunda parte, sin otra aspiración que la de colocar una piedra, mui pequeña por cierto, en el grande edificio de la instrucción popular”.

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Tabla 2-6 Resumen de algunos términos musicales utilizados por Carlos M. Torres.

Término musical usado por C. M. Torres Término usual (actualmente) ó definición dada por C. M. Torres (entre comillas) Aspiraciones “Silencios de las figuras musicales”

Compas mayor Compás partido (2/2)

Compasillo Compás de 4/4

Consonancia débil Es el intervalo de cuarta Escala Aretina, escala diatónica Escala diatónica

Estacato (staccato) Staccatíssimo (‘)

Figuras Muertas Silencios

Hilar el sonido “Hacer crescendo y decrescendo”

Mínima Blanca

Pausas Silencio de compás

Pauta o pentagrama Pentagrama Pentagrama o Pauta Pentagrama Pentagrama adicional Líneas adicionales Picado (pichettato) Staccato ( . ) Puntillos o puntos de aumentacion Puntillos

Radical de Fa – Radical de Do Clave de Fa – Clave de Do en cuarta línea Quinta falsa o diminuta Quinta disminuida

Semibreve Redonda

Semínima Negra

Signatura Armadura

Síncope Síncopa

Submediante Supertónica

Subsensible Superdominante o submediante Tiempo comun o binario Tiempo binario

Tiempo ternario o triple Tiempo ternario

OBSERVACIONES

Carlos. M. Torres (1833-1911) Compositor boyacense. Recibió educación esmerada en diferentes planteles de Boyacá. De su padre, maestro de

capilla, recibió sus primeras lecciones de música. Dirigió varios grupos musicales en Tunja y tuvo a cargo la Banda del Departamento. En 1879 publicó su libro de Teoría de la música al alcance de todas las inteligencias. Recopiló diversas canciones e himnos en un cancionero, la Colección de canciones fáciles para el uso de las escuelas del estado de Boyacá, el cual fue utilizado en las escuelas para la enseñanza de canto.1

SOBRE “LA TEORÍA DE LA MÚSICA AL ALCANCE DE TODAS LAS

INTELIGENCIAS”

Gabriel Angulo, dedica el cuarto capítulo de sus Estudios musicales a la obra de Torres. Comienza haciendo el siguiente “reparo”:

“Copia, en ocaciones ad integrum (y a veces sin dicernimiento), ó extracta del

Manual de Música por Julio Nombela varios pasajes, sin citar al autor. Probemos esto poniendo un texto frente a otro:” 2

Pone entonces a doble columna alrededor de 16 párrafos extractados por Torres del libro de Nombela.

Luego de esto, Angulo señala los errores encontrados: 3

 No es exacta la definición de vibración.

 Torres no aclara que el pentagrama adicional sólo consta de lineas adicionales.

1 _{Biografía textual de: BARRIGA MONROY, Martha Lucía. “Educadores musicales en}

Bogotá 1880 - 1920”, Tesis Doctoral. Tunja: UPTC, 2005.

2 _{NOMBELA, Julio (1836-1919). Manualdemúsica. París: Rosa y Bouet, 1860.}

Nombela escribió un Nuevo manual de música / escrito con arreglo a los últimos progresos del arte musical en 1884, donde renueva casi por completo sus conceptos teóricos.

3 _{Falta una página de este análisis, al libro Lecciones Musicales de Angulo que tenemos a} mano.

 Critíca la frase de Torres “Los intervalos de la escala, tienen, al parecer, su origen en la naturaleza de nuestra organización”. 1

 En la definición de signos de alteración, Torres, considera solo las alteraciones accidentales y nó las propias.

 La definición de escala diatónica

(“es la que consta de cinco tonos y dos semitonos”) es incompleta porque no incluiría todas las escalas menores (- seguramente se refiere a la escala armónica- ).

 Hay errores en la clasificación de intervalos (p. ej. de do a fa# hay 5ª justa).

 Critíca la definición de melodía dada por Torres.

 Confunde los tonos con los modos.

 Llama figuras muertas a las pausas

y a las aspiraciones cuidandose de no llamar figuras vivas a los sonidos.

 Llama trillo a lo que en castellano es trino.

Andrés Pardo Tovar dice conocer este libro sólo por el análisis realizado por Gabriel Angulo en sus Estudios musicales. Agrega el maestro Pardo:

“A juzgar por el examen que de esta obra hace Angulo en sus Estudios musicales, el folleto de Torres carece en absoluto de importancia, a pesar de haber sido encomiásticamente prologado “por el literato y académico señor don Enrique Alvarez”.

1 _{Es una frase polémica, a la que Angulo responde: “Se comprende que, á ser cierto esto,}

habría que demostrar que nuestro oído está organizado de distinto modo que el de los chinos y el de los antiguos griegos, cuyas gamas son distintas de la nuéstra. La historia de la Música nos hace ver que si hoy estimamos bien las relaciones de los sonidos de nuestra escala, es

debido á la costumbre, á la educación musical, y no á otra cosa”. – Una respuesta también

polémica.

Ilustración 2-31. Portada del libro Manual de Música de Julio Nombela, 1860.

“Pese a todo lo anterior, el señor Torres fue un meritorio músico y educador, que realizó en Tunja una muy importante labor musical (...)”

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Esperaríamos que un texto que explique los principios elementales de la música, utilizara también un lenguaje elemental, y más en el caso de una

Teoría de la música “al alcance de todas las inteligencias”. Pero encontramos en el libro de Carlos Torres muchas definiciones confusas y rebuscadas, difíciles de interpretar aún para los estudiosos. Este libro, podríamos decir en general, no introduce conceptos nuevos ni elementos pedagógicos nuevos. Lo “nuevo” que encontramos son unos pocos términos musicales, tampoco muy útiles, como: notas muertas, acorde propiedad de sensible.

DESCRIPCIÓN FÍSICA

Nota Editorial: Tunja / a cargo de H. Wilson, 1879. No. de Páginas: 43

Tamaño: 14 cm.