5.4 Results and discussion
6.2.2 Theoretical examples: model setup
Koichiro Matsuura “¿Adnde van a parar los valores?”
http://www.almendron.com/politica/pdf/2004/reflexion/reflexion_0338.pdf
José Tuvilla Rayo “Consideraciones sobre el derecho a la educacin y la cultura de paz” http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST151ZI113757&id=113757 Película Escritores de la libertad (2007), dirección de Richard LaGravenese, Paramount Pictures y Universal Pictures.
Francisco Salazar, “Estrategias para la enseanza de formacin cívica y ética”
http://www.slideshare.net/franyudi/estrategias-para-la-enseanza-de-formacin-cvica-y-tica J. M. Setién, J. “Algunas consideraciones para ensear a convivir”
http://www.csi-
f.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/iee/Numero_45/ANGUSTIAS_BARRANCO_1 .pdf
El Talmud. Avot 1:14
http://www.judaismovirtual.com/clubhebreo/abot_si_no_por_mi.php.
Flores Cueto, Juan José, Jorge Joseph Morán Corzo y Juan José Rodríguez Vila (2009), “Las redes sociales”, Enlace virtual, Boletín electrónico de la Unidad de Virtualización Académica, núm. 1, Universidad de San Martín de Porres – USMP,
http://mc142.uib.es:8080/rid%3D1HY8TVCBB-15599LW-1S6Z/redes_sociales.pdf, consultado el 1 de septiembre de 2013.
Virginia Satir, “Las cinco libertades”http://www.aflorarte.com/Virginia_Satir.htm
Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Programa Escuela de calidad, Secretaría de Educación Pública, pp. 81-91
2
Película Los coristas o los chicos del coro (2004), dirección de Christophe Barratier, Galatée Films
Televisa Monterrey, “Maestro agrede alumnos del Conalep”
http://www.youtube.com/watch?v=QhXKm1G9Lkk
Video puerto, “Entrevista a Sergio Romero, secretario general de la UDA” http://www.youtube.com/watch?v=oEaMp1XcExM
“Anti-bullying awareness”
http://www.youtube.com/watch?v=Hy-wXUeoJ0w
Mediapress Consulting “Misin y visin de una empresa: cmo hacer una visin”
http://www.youtube.com/watch?v=Lk6OfqndH1k, consultado el 3 de septiembre de 2013.
Mediapress Consulting (2011), “Misión y visión de una empresa: cmo hacer una visin”
http://www.youtube.com/watch?v=d-IqjXIgyJg, consultado el 3 de septiembre de 2013.
Modelo Olweus. Cuatro etapas fundamentales para detener y prevenir el
amedrentamiento en las aulas, de Dan Olweus
http://argijokin.blogcindario.com/2006/12/05593-cuatro-etapas-fundamentales-para- detener-y-prevenir-el-amedrentamiento-en-las-aulas.html
Inter-mediación, Inc. (2005), Mediación escolar,
http://www.inter-mediacion.com/new/escolar.htm
Película Los coristas o los chicos del coro, 2004, dirección Christophe Banratier, Galatée Films.
Olweus, Dan (2006), “Modelo Olweus. Cuatro etapas fundamentales para detener y prevenir el amedrentamiento en las aulas”,
http://argijokin.blogcindario.com/2006/12/05593-cuatro-etapas-fundamentales-para-
detener-y-prevenir-el-amedrentamiento-en-las-aulas.html, consultado el 5 de septiembre de 2013.
3
Lecturas básicas
Burguet, Martha (2013), Gestión de conflictos y educación para la paz, UOC, Barcelona. Castedo Vaca, Shirley Vanessa (2012), “La educación y el cambio social herramientas
para aprender a con vivir como ciudadanos del mundo”, en Eloisa Nos Aldás y Eduardo
Sandoval Forero, Migraciones y cultura de paz: educando y comunicando solidaridad. (eds.), Instituto Interuniversitario de Desarrollo social y Paz-Universitat Jaume I.- Dykinson, Madrid.
Corbacho Valencia, Juan Manuel (2010), “Redes sociales y normas de urbanidad”, Universidad de Vigo, Pontevedra, España,
http://campus.usal.es/~comunicacion3punto0/comunicaciones/064.pdf.
Evans, Patricia (2000), Abuso verbal. La violencia negada, Vergara, Argentina.
Flores Cueto, Juan José, Jorge Joseph Morán Corzo y Juan José Rodríguez Vila (2009), “Las redes sociales”, Enlace virtual, Boletín electrónico de la Unidad de Virtualización Académica, núm. 1, Universidad de San Martín de Porres – USMP,
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Freire, Paulo (1970), Pedagogía del oprimido, FCE, México.
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4
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Muñoz, Francisco A. y Beatriz Molina Rueda (eds.) (2004), “Regulacin y prevencin de conflictos” en Manual de Paz y conflictos, Instituto de la paz y Conflictos-Universidad de Granada, Granada.
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Sexting (s/f), http://www.sexting.es/que-es-el-sexting.html
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Vinyamata Camp, E. (1999), Introducción a la conflictología. Universidad Oberta de Catalunya-Ariel, Barcelona.
Willard, Nancy (2007), Educator’s guide to cyberbullying and cyberthreats. Center for
safe and responsible use of the internet,
http://education.ohio.gov/getattachment/Topics/Other-Resources/School-Safety/Safe- and-Supportive-Learning/Anti-Harassment-Intimidation-and-Bullying-Resource/Educator- s-Guide-Cyber-Safety.pdf.aspx, consultado el 3 de septiembre de 2013.
Lecturas complementarias
Burguet, Martha (2013), Gestión de conflictos y educación para la paz, UOC, Barcelona. Galtung, Johan (2003), Paz por medios pacíficos. Paz y conflicto, desarrollo y civilización, Guernika, Bilbao.
Galtung, Johan (2004), Trascender y Transformar. Una introducción al trabajo de conflictos, Quimera, México.
5
García Martínez, A. y Martínez J. B. (2008), Los conflictos escolares: causas y efectos sobre los menores, http://www.sc.ehu.es/sfwseec/reec/reec08/reec0809.pdf.
Hicks, D. (comp.) (1998), Educación para la Paz, Morata, Madrid.
Medina, Juan Ramón (2000), Educación moral: un estudio crítico de la “clarificación de
valores”, http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/medina.pdf.
Mendoza Estrada, María Teresa (2011), La violencia en la escuela. Bullies y víctimas, Trillas, México.
Puig Rovira, Josep María (2003), Prácticas morales. Una aproximación a la educación moral, Paidós, Barcelona.
SEP (2010), Recomendaciones para elaborar el Plan Estratégico de Transformación Escolar, Módulo II. PETE Simplificado, SEP, México.
Valero, G. J. M. (1991), La escuela que yo quiero, Progreso, México.
“¿Qué es el grooming?”, en Cibermamá [blog], http://cibermama.speedy.com.ar/que-es- el-grooming/
“Vida virtual, peligro real: el profesor de fútbol que pedía fotos íntimas a nias”, en Cibermamá [blog], http://cibermama.speedy.com.ar/vida-virtual-peligro-real-el-profesor- de-futbol-que-pedia-fotos-intimas-a-ninas/.