Introduction
This chapter introduces you to the object forms of the personal pronoun. As is the case with the subject forms, they can be used for persons as well as things.
Overview
Subject singular Object singular Subject plural Object plural
ik mij/me wij/we ons
jij/je, u jou/je, u jullie, u jullie, u
hij, zij/ze, het/’t hem/’m, haar/d’r, het/’t zij/ze ze, hun, hen
Examples in context
Waar is Maria? Ik zie haar niet.
Where is Maria? I don’t see her.
Mijn broer is jarig. Ik geef hem een cd.
It’s my brother’s birthday. I’ll give him a CD.
Geeft u mij maar een pond oude kaas.
Please give me a pound of mature cheese.
Ik zoek mijn sleutels. Ik had ze net nog.
I’m looking for my keys. I just had them.
De auto is vies. Ik moet hem wassen.
The car is dirty. I have to wash it.
Notes
1 As is the case with the subject forms of the personal pronoun, the object forms have stressed and unstressed forms in the first, second, and third person singular. Whether to use the stressed or the unstressed form depends on context and intonation, i.e. what part of the sentence one wants to emphasize. In the sentence, for example, Geef me even je pen, the indirect object me is less important in the context than the object
pen, and so pen is stressed. But in the sentence Voor mij een pils, graag,
the speaker puts the emphasis on mij to distinguish him- or herself from the other guests in the group who might order something different. In general, the unstressed forms are used in speech and writing when the emphasis is not on the personal pronoun. The unstressed forms for the third person singular, ’m, d’r (also ’r) and ’t, are mostly colloquial and more common in speech than in writing. The form d’r is only used for people, not for things.
2 The object form hem is used to refer to both people and things (de-words):
Dit is Henk. Ik speel tennis met hem.
This is Henk. I play tennis with him.
Heb jij een pen? Mag ik hem lenen?
Do you have a pen? May I borrow it?
When hem is used to refer to an object (not a person), it will never appear at the beginning of the sentence. In that case hem is replaced by die.
Hoe vind je de film? Ik vind hem goed. Hem vind ik goed. ⇒ Die vind ik goed.
3 There are three object forms for the third person plural: ze, hun, hen. a The form ze is most common and can be used for both persons and
things.
Daar staan Joop en Mieke. Ik ga even met ze praten.
Joop and Mieke are standing over there. I’m going to talk to them for a minute.
Wat doe je met oude kranten? Ik doe ze in de recycling.
What do you do with old newspapers? I put them in the recycling. At the beginning of a sentence, unstressed ze needs to be replaced with die:
Die doe ik in de recycling. 53
b The object form hen refers to persons as a direct object and is used after a preposition:
Ik heb hen gisteren opgebeld. I called them yesterday.
Ik heb een uur met hen gepraat. I talked to them for an hour. In both these sentences, hen could be replaced by the unstressed form
ze. However, when the object is emphasized, ze cannot be used. Note
the difference between i and ii:
i Hoe gaat het met je buren? O, ik praat niet meer met ze. How are your neighbors? Oh, I don’t talk to them anymore. ii Hoe gaat het met je buren? O, met hen praat ik niet meer. In sentence i, the spoken emphasis is on praat. In sentence ii, the spoken emphasis is on the object hen and hen can therefore not be replaced by ze.
c The form hun is used to refer to persons as indirect objects without a preposition.
Waar zijn de kinderen? Ik wil hun iets te drinken geven.
Where are the children? I want to give them something to drink.
Ik wil hun ook een verhaal vertellen.
I also want to tell them a story.
While there are specific grammatical rules for the use of ze, hen and
hun, in speech the Dutch hardly distinguish anymore between hen and hun, and even in written language, ze has become quite common.
Exercise 8.1
Replace the subject or object of the question with an object pronoun in the answer.
1 Waar is het boek? Ik zie _____ niet.
2 Heb jij de krant? Nee, ik heb _____ niet.
3 Ruim je even de koffiekopjes op? Nee, ik ruim _____ niet op!
4 Wie is die man? Ik ken _____ niet.
5 Ken jij die vrouw? Nee, ik ken _____ niet.
6 Weet je hoe laat het is? Nee, ik weet _____ niet. 7 Speel je tennis met je buurman? Nee, ik speel squash met
_____ .
8 Vertel jij het nieuws aan opa en oma? Nee, ik vertel het liever 8
Object pronouns
9 Is die auto van jou of van mij? Hij is van _____ samen. 10 Zijn die koekjes voor ons? Ja, die heb ik voor _____
gemaakt.
Exercise 8.2
In the following short dialogues, enter the correct object pronouns.
1 A: Voor wie is deze pizza?
B: Die pizza is voor _____, dank u wel.
2 A: Dag mevrouw, wat kan ik voor _____ doen?
B: Kunt u _____ vertellen waar de Rembrandtstraat is? 3 A: Zal ik een strippenkaart voor _____ kopen?
B: Nee, dank je, ik heb al een strippenkaart gekocht. 4 A: Marja en Bas, is dat jullie huis?
B: Ja, dat huis is van _____ .
5 A: Ga je vanavond naar Joop en Anke? B: Ja, ik ga met _____ naar de bioscoop. 6 A: Hoe vind je deze schoenen?
B: Ik vind _____ niet zo mooi. 7 A: Ga je met ons mee naar een café?
B: Nee, ik heb geen zin om met _____ mee te gaan. 8 A: Zijn deze sokken van mij of van _____ ?
B: Dat zijn mijn sokken. 9 A: Is dit de trui van Peter?
B: Nee, die is niet van _____, die is van Michael. 10 A: Mijn moeder is morgen jarig.
B: O, wat leuk, wat geef je _____ ?
Exercise 8.3
Enter the object form of the personal pronoun. Situation: Erik’s Sinterklaas shopping list.
1 Peter heeft een nieuw tennisracket nodig, ja, ik geef _____ een racket. 2 Karin wil zo graag een paar nieuwe schaatsen, voor _____ koop ik
schaatsen.
3 Sanne kookt al zo lang met oude pannen, _____ doe ik denk ik een groot plezier met een set nieuwe. En de oude pannen? Peter kan _____ nog gebruiken als hij gaat studeren.
4 Hm, wat zal Sanne _____ geven? Ik hoop dat ik een nieuwe boor
krijg! 55
Exercise 8.2
5 En de opa’s en oma’s? Voor _____ kunnen we wel een paar leuke boeken kopen.
Exercise 8.4
Replace the underlined noun (* = het-word) with an object pronoun. Situation: Erik and the kids are getting ready for work and school and they can’t find anything.
1 Erik: Sanne, heb jij mijn leesbril gezien?
Sanne: Je hebt _____ op de keukentafel laten liggen. 2 Erik: Sanne, ik kan mijn blauwe jasje* niet vinden.
Sanne: Je hebt _____ in de gangkast gehangen.
3 Peter: Mam, waar zijn mijn gympen? Ik heb _____ in de gymles nodig. 4 Sanne: Heb je _____ niet in je sporttas laten zitten?
5 Karin: Mam, ik zoek mijn rode trui. Heb je _____ in de was gestopt of zo?
6 Sanne: Nee, ik heb _____ in de kast gelegd, bij je andere truien. 7 Erik: Sanne, weet je dat Joost en Joke vanavond komen eten? Ik
heb gisteren met _____ getelefoneerd.
8 Sanne: Wat?! Nee, dat weet ik niet. Waarom heb je _____ dat niet verteld?
Exercise 8.5
Enter the correct form of the personal pronoun. Note: It can be a subject or an object.
Situation: The Beumers are in a restaurant.
1 Erik: Jongens, wat willen _____ eten? Zeg het maar.
2 Peter: Nou, _____ heb wel zin in een kop tomatensoep. En daarna gegrilde kip.
3 Karin: _____ heb liever eerst een salade. En dan ook kip. Mam, wat neem _____?
4 Sanne: Een salade lijkt _____ heerlijk, ja. En de visschotel ook. 5 Ober: Wilt _____ bestellen? Zegt u _____ maar.
6 Erik: Voor _____ de tomatensoep en de kip. En voor _____ de salade en de kip.
7 Sanne: En voor _____ ook een salade en de visschotel. 8 Erik: En _____ neem de mosselen en de biefstuk.
9 Ober: Uitstekend, meneer. Wilt _____ misschien iets drinken? 8
Object pronouns
11 Ober: Natuurlijk, _____ komt eraan.
12 Erik: Zullen _____ een fles rode wijn bestellen? Of iets fris? Of witte wijn?
13 Peter: Het maakt _____ niet uit, pap. Ik neem een cola. 14 Karin: Ja, doe voor _____ ook maar een cola.
15 Sanne: Bestel dan voor _____ een glas rode en voor _____ een glas witte wijn.
57 Exercise 8.5