๑
ประมวลรายวิชา
(Course Syllabus)
รายละเอียดของรายวิชา วิชา GED๔๐๐๓ คอมพิวเตอร์กับชีวิต จ านวนหน่วยกิต ๓(๒-๒-๕) ค าอธิบายรายวิชา บทบาท ความส าคัญของคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศต่อชีวิตและสังคม ปฏิบัติการและประยุกต์ใช้ คอมพิวเตอร์เพื่อการแสวงหาความรู้และสื่อสารข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ การเลือกใช้สารสนเทศโดยค านึงถึงจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง จุดมุ่งหมายของรายวิชา ๑. ศึกษาบทบาท ความส าคัญของคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อชีวิตและสังคม ๒. ศึกษาองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ ๓. สามารถเลือกใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวัน ๔. สามารถใช้งานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อการติดต่อสื่อสาร ๕. มีความรู้ความเข้าใจ และตระหนักถึงคุณธรรม จริยธรรม และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ รวมถึงการเคารพสิทธิทางปัญญา๒ แผนการสอนและการประเมินผล สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๑ บทที่ ๑ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ - ความหมายของคอมพิวเตอร์ - องค์ประกอบขอบระบบ คอมพิวเตอร์ - วิวัฒนาการคอมพิวเตอร์ - ประเภทของคอมพิวเตอร์ - การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ ๔ - บรรยาย - ให้นักศึกษาสร้างผัง ความคิด (Mind Map) เพื่อสรุปเนื้อหาตาม ความเข้าใจ ให้สามารถ เชื่อมโยงความสัมพันธ์ ระหว่างส่วนประกอบ ต่าง ๆ ในระบบ คอมพิวเตอร์ สื่อการเรียนรู้บทที่ ๑ ให้นักศึกษาสร้างผัง ความคิด (Mind Map) เพื่อสรุปเนื้อหาตาม ความเข้าใจ ให้สามารถ เชื่อมโยงความสัมพันธ์ ระหว่างส่วนประกอบ ต่าง ๆ ในระบบ คอมพิวเตอร์ ๒ บทที่ ๒ องค์ประกอบของระบบ คอมพิวเตอร์ - ฮาร์ดแวร์ - ซอฟต์แวร์ - บุคลากร - ข้อมูล/ สารสนเทศ ๔ - บรรยาย - มอบหมายงานให้ นักศึกษาศึกษาถึงความ สัมพันธ์ระหว่าง องค์ประกอบต่าง ๆ ของระบบคอมพิวเตอร์ และร่วมกันอภิปรายใน ชั้นเรียน - ใบงานจับคู่ภาพ องค์ประกอบในระบบ คอมพิวเตอร์ สื่อการเรียนรู้บทที่ ๒
๓ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๓ บทที่ ๓ ฮาร์ดแวร์ - ความหมายของฮาร์ดแวร์ - ประเภทของฮาร์ดแวร์ - หน่วยรับเข้า - หน่วยประมวลผล - หน่วยความจ าหลัก - หน่วยความจ าส ารอง - หน่วยแสดงผล - หน้าที่และการท างานของ ฮาร์ดแวร์ - การบ ารุงรักษาฮาร์ดแวร์ ๔ - บรรยาย - ให้นักศึกษาศึกษา ส่วนประกอบของ คอมพิวเตอร์จากสื่อ โฆษณา และเปรียบ เทียบความแตกต่าง ระหว่างอุปกรณ์ ฮาร์ดแวร์แต่ละชนิด หรือแต่ละยี่ห้อ และ น าเสนอหน้าชั้นเรียน และร่วมกันอภิปราย สื่อการเรียนรู้บทที่ ๓ ๔-๕ บทที่ ๔ ซอฟต์แวร์ - ความหมายและประโยชน์ของ ซอฟต์แวร์ - ซอฟต์แวร์ระบบ - ระบบปฏิบัติการ (Stand Alone OS, Network OS, Mobile OS) - โปรแกรมอรรถประโยชน์ - ซอฟต์แวร์ประยุกต์ - ซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการ จัดการข้อมูล - ภาษาคอมพิวเตอร์ - โปรแกรมส าเร็จรูป (ด้าน การศึกษา ด้านธุรกิจ ด้าน การสื่อสาร) ๘ - บรรยาย - ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม ศึกษาซอฟต์แวร์ที่นิยม ใช้หรือที่สนใจ และ น าเสนอหน้าชั้นเรียน พร้อมแนะน าการใช้ งานเบื้องต้น สื่อการเรียนรู้บทที่ ๔
๔ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๖ บทที่ ๕ ระบบปฏิบัติการและการใช้ งานเบื้องต้น - ความหมายของระบบปฏิบัติการ - สถาปัตยกรรมของ ระบบปฏิบัติการ - ระบบปฏิบัติการในยุคปัจจุบัน - ฝึกปฏิบัติการใช้ระบบปฏิบัติการ ด้านการบริหารจัดการ ระบบปฏิบัติการ การใช้เครื่อง มือส าหรับระบบปฏิบัติการ ๔ - บรรยาย - สาธิต - ฝึกปฏิบัติ - ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม โต้วาทีในประเด็น ต่าง ๆ เกี่ยวกับระบบ ปฏิบัติการแต่ละ ประเภท สื่อการเรียนรู้บทที่ ๕ ๗ สอบกลางภาค ๔ - ๘ บทที่ ๖ การสื่อสารข้อมูลเบื้องต้น - ความหมายของการสื่อสาร - องค์ประกอบพื้นฐานของการ สื่อสาร - ประโยชน์และประสิทธิภาพของ เครือข่าย - ประเภทของระบบเครือข่ายที่ใช้ งานโดยทั่วไป - ภัยคุกคามและการรักษาความ ปลอดภัย ๔ - บรรยาย - มอบหมายงานให้ นักศึกษาศึกษาลักษณะ ของเครือข่าย คอมพิวเตอร์และ รูปแบบของการสื่อสาร ข้อมูลที่นักศึกษาได้พบ เจอในชีวิตประจ าวัน และร่วมกันอภิปรายใน ชั้นเรียน สื่อการเรียนรู้บทที่ ๖
๕ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๙-๑๐ บทที่ ๗ อินเทอร์เน็ตและสังคม เครือข่าย - ความหมาย ประวัติความ เป็นมาของอินเทอร์เน็ต - การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต - ชนิดของโปรโตคอลใน อินเทอร์เน็ต - ค าศัพท์ที่เกี่ยวข้อง - บริการบนอินเทอร์เน็ต - เครือข่ายสังคมออนไลน์ ๘ - สืบค้นจากเว็บไซต์ Google - ฝึกการรับ-ส่งอีเมล - ฝึกการใช้งานเครือข่าย สังคมออนไลน์ - สืบค้นข้อมูลเว็บไซต์ ตามโดเมนต่าง ๆ สื่อการเรียนรู้บทที่ ๗
๖ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๑๑-๑๓ บทที่ ๘ การประยุกต์ใช้โปรแกรม คอมพิวเตอร์ - โปรแกรม Microsoft Word - ส่วนประกอบของ โปรแกรม - การสร้างงานเอกสารใหม่ - การจัดรูปแบบเอกสาร - การสร้างตาราง - การใส่รูปภาพ การตกแต่ง เอกสาร - การบันทึก การเปิดและ การสั่งพิมพ์เอกสาร - โปรแกรม Microsoft Excel - ส่วนประกอบของ โปรแกรม - ประเภทของข้อมูล - การจัดการ Worksheet - การก าหนดรูปแบบข้อมูล และรูปแบบเซล - การค านวณ และฟังก์ชั่น เบื้องต้น - การแทรกรูปภาพ และ รูปทรง - การสร้างแผนภาพ ๑๒ - บรรยาย - ปฏิบัติ - มอบหมายงานให้ นักศึกษาสร้างชิ้นงาน โดยใช้โปรแกรม Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint โปรแกรม Proshowgold เช่น การสร้างแผ่นพับ สร้าง งานค านวณด้วย Excel และสร้างงานน าเสนอ ในประเด็นที่สนใจ การ ตัดต่อ และสร้างวีดีโอ น าเสนอผลงาน - สอบปฏิบัติ สื่อการเรียนรู้บทที่ ๘
๗ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน - โปรแกรม Microsoft PowerPoint - ส่วนประกอบของ โปรแกรม - การสร้างงานน าเสนอใหม่ - การก าหนดการเคลื่อน ไหว - การใส่รูปภาพและ ปรับแต่งงานน าเสนอ - การก าหนดจุดเชื่อมโยง (Hyperlink) - การก าหนดการน าเสนอ
๘ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๑๔ บทที่ ๙ แนวโน้มการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคต - พัฒนาการของเทคโนโลยี สารสนเทศ - เทคโนโลยีสารสนเทศกับการ ประยุกต์ใช้ - การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในงานด้านต่างๆ - การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในงาน สาธารณสุขและการแพทย์ - การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในงานด้าน การศึกษา - การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ในสาขาธุรกิจ พาณิชย์ และส านักงาน - การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในงานด้านการ สื่อสารและโทรคมนาคม - ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในงานด้านการ ออกแบบผลิตภัณฑ์ - การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับ การพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ ๔ - บรรยาย - อภิปราย - ให้นักศึกษาไปศึกษา การประยุกต์ใช้ คอมพิวเตอร์ในองค์กร ต่าง ๆ (การใช้งานจริง ในองค์กรจริง) เช่น ตลาดหลักทรัพย์ โรงพยาบาล ธนาคาร สายการบิน สถานศึกษา - น าความรู้ที่ได้รับมา จัดท าเป็นสื่อวีดีทัศน์ เพื่อน าเสนอหน้าชั้น เรียน หรือผ่านสื่อสังคม ออนไลน์ - จัดประกวดโครงงาน การประยุกต์ใช้ คอมพิวเตอร์ตาม ศาสตร์ของผู้เรียน สื่อการเรียนรู้บทที่ ๙
๙ สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน* (ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน ๑๕ บทที่ ๑๐ กฎหมาย จริยธรรมและ ความปลอดภัย - ความหมายของจริยธรรม - จริยธรรมทางด้านคอมพิวเตอร์ - อาชญากรรมคอมพิวเตอร์ - การรักษาความปลอดภัยระบบ คอมพิวเตอร์ - พระราชบัญญัติว่าด้วยการ กระท าผิดเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์ พ.ศ. ๒๕๕๐ ๔ - บรรยาย - ยกตัวอย่างกรณีศึกษา - ให้นักศึกษาศึกษา ข้อมูลการละเมิด จริยธรรมทางด้าน คอมพิวเตอร์จากที่ได้ พบเจอหรือจากสื่อ ต่าง ๆ และร่วมกัน อภิปรายในชั้นเรียน - มอบหมายแบบฝึกหัด สื่อการเรียนรู้บทที่ ๑๐ ๑๖ น าเสนองาน ๔ - นักศึกษาจัดท าสื่อ ส าหรับน าเสนองานใน ชั้นเรียน * จ านวนชั่วโมงต้องสอดคล้องกับจ านวนหน่วยกิต
๑๐ แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้* งานที่จะใช้ประเมิน ก าหนดการประเมิน (สัปดาห์ที่) สัดส่วนของการ ประเมินผล ๒.๑, ๒.๒, ๒.๓, ๒.๔, ๒.๕ สอบกลางภาค ๗ ร้อยละ ๓๐ ๓.๑, ๓.๒, ๓.๓, ๕.๒, ๕.๓ สอบปฏิบัติ ๑๓ ร้อยละ ๑๕ ๒.๑, ๒.๒, ๒.๓, ๒.๔, ๒.๕ สอบปลายภาค ๑๗ ร้อยละ ๓๐ ๑.๑, ๑.๒, ๑.๖, ๓.๑, ๓.๒, ๓.๓, ๓.๕, ๓.๖, ๔.๑, ๔.๕ ประเมินพฤติกรรม การท างานหรือการท ากิจกรรม ในชั้นเรียน ทุกสัปดาห์ ร้อยละ ๑๐ ๓.๑, ๓.๒, ๓.๓, ๓.๕, ๓.๖, ๔.๑, ๔.๕, ๕.๑, ๕.๔, ๕.๕, ๕.๖ ประเมินจากรายงาน ผลงานที่ได้มอบหมาย และ การน าเสนองานหน้าชั้นเรียน ทุกสัปดาห์ตาม การมอบหมายงาน ร้อยละ ๑๕ เกณฑ์การประเมิน คะแนน เกรด ๘๐ - ๑๐๐ A ๗๕ - ๗๙ B+ ๗๐ - ๗๔ B ๖๕ - ๖๙ C+ ๖๐ - ๖๔ C ๕๕ - ๕๙ D+ ๕๐ - ๕๔ D ๐ - ๔๙ E
๑๑ ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน ๑. ต าราและเอกสารหลัก คณะอนุกรรมการประจ ารายวิชาศึกษาทั่วไป. (๒๕๕๖). เอกสารประกอบการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์กับ ชีวิต GED4003. : ศูนย์ต ารา: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ๓๒๘ หน้า. ๒. เอกสารและข้อมูลส าคัญ วิโรจน์ ชัยมูล และ สุพรรษา ยวงทอง. (๒๕๕๒). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สารสนเทศ. โปรวิชั่น : กรุงเทพฯ ๒๘๘ หน้า. ยาใจ โรจนวงศ์ชัย,รศ. และคณะ .คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ (Computing Essentials). ซีเอ็ดยูเคชั่น : กรุงเทพฯ ๒๘๙ หน้า. ๓. เอกสารและข้อมูลแนะน า เว็บไซต์ บทความวิชาการ หนังสือและเอกสารที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
