Analysis of the Riverwood Middle School as a Total System

En este capítulo se abordó de forma breve y concisa todo lo relacionado con el proceso de gestión y creación del curso en la plataforma Moodle 2.5.2. Se mostraron los bloques confeccionados por temas que incluyen diferentes materiales didácticos. Finalmente el ambiente ameno y flexible de la plataforma les posibilita tanto a estudiantes como profesores un mejor uso de recursos y actividades en función de cumplir con los objetivos de la asignatura; y a su vez, hacer provechoso y eficiente el proceso de aprendizaje.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

Partiendo de que el propósito principal de la investigación estuvo relacionado con el vínculo de la asignatura Televisión Digital, hacia un campo de enseñanza-aprendizaje que empleará herramientas y facilitará a sus integrantes la gestión de la información, se consideran las conclusiones siguientes:

1 Se ratifica el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como un medio necesario para la evolución y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. 2 Se define Moodle como una de las plataformas educativas más empleadas para

apoyar el proceso educativo.

3 De los recursos y actividades que brinda Moodle se seleccionaron: carpetas, archivos, foros, cuestionarios, encuestas, tareas, glosarios y calendarios con el objetivo de facilitar el acceso a la información y propiciar la comunicación entre sus integrantes, 4 Se definieron, elaboraron y organizaron los materiales necesarios a implementar en el

curso de la asignatura Televisión Digital, como: conferencias, clases prácticas, laboratorios, seminarios, softwares, videos instructivos, documentos normativos y de interés para la asignatura; así como la bibliografía necesaria a utilizar.

5 Se implementó el curso Televisión Digital en la plataforma interactiva Moodle, el cual integra los recursos disponibles y los materiales realizados como parte de este trabajo acorde al plan de estudio actual.

Recomendaciones

Una vez concluida esta investigación se considera que para trabajos futuros debe tenerse en cuenta:

1.Perfeccionar la página Web de la asignatura incorporando mayor cantidad de actividades que posibiliten la interactividad entre estudiantes y a su vez con los profesores del curso.

2.Se deben idear métodos para estimular la utilización de la plataforma por parte de los estudiantes.

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