Attentional Rhythmicity

CUADRO N° 20

DISTRIBUCIÓN NUMÉRICA Y PORCENTUAL DE LOS JÓVENES QUE DESDE SU INMERSIÓN EN LA AGRUPACIÓN JUVENIL HAN HECHO MAYOR EJERCICIO DE SUS DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS EN FORMA

EFECTIVA JÓVENES QUE DESDE SU INMERSIÓN

EN LA AGRUPACIÓN JUVENIL HAN HECHO MAYOR EJERCICIO DE SUS

DERECHOS Y DEBERES

N° %

Si 61 76%

No 19 24%

TOTAL 80 100%

Fuente: Cuestionario aplicado, Agosto – Noviembre 2014. GRÁFICO N° 20

Fuente: Cuadro N° 20 – Elaboración Propia.

De acuerdo al cuadro N° 20 se muestra la distribución numérica y porcentual de jóvenes que desde su inmersión en la agrupación juvenil han hecho mayor ejercicio de sus derechos y deberes ciudadanos en forma efectiva; al respecto tenemos que el 76% manifestó que si, mientras que el 24% señalo que no.

Al respecto, en las conversaciones informales con los jóvenes se logró conocer que, desde su inmersión en el colectivo, se han sentido más respaldados para ejercer sus derechos

Si 76% No

24%

Jóvenes que desde su inmersión en la

agrupación juvenil han hecho mayor ejercicio de

sus derechos y deberes ciudadanos en forma

efectiva

respeto a su integridad física.

Sin embargo el estudio realizado, trabajó con 25 jóvenes que se encuentran en el rango de edad de 15 a 18 años, quienes por su temprana edad no ha ejercido el derecho al voto, a la asociación formal en partidos o frentes políticos, o a la participación ciudadana a través de los diversos mecanismos como:

 La Iniciativa de Reforma Constitucional.

 La Iniciativa en la formación de las leyes.

 El Referéndum.

 La Revocatoria de Autoridades Municipales.

 La Rendición de Cuentas.

 La Iniciativa en la formación de dispositivos municipales y regionales (ordenanzas

municipales y regionales).

Desde la filosofía del derecho natural moderno la participación ciudadana hace referencia a las acciones que los sujetos realizan para luchar por la consecución de sus derechos. Quien participa es el ciudadano o ciudadana. El ciudadano o ciudadana es distinto del ser humano porque da primacía a los intereses colectivos sobre el bien general. Esta connotación condiciona la participación a los intereses y fines colectivos, pues el ciudadano o ciudadana que participa está “incitado a tomar en cuenta el bien

público y recibe a cambio la protección pública para sus derechos.” (RAYNUD & RIALS;

2001: 94)

En esta noción, se resalta la ciudadanía como práctica dinámica, cuya interpretación depende de las circunstancias y del contexto en el que se inscribe, pero, también, como atributo y estatus que asigna igualdad de derechos y deberes a los miembros de una comunidad; de esta manera, los sujetos alcanzan una igualación frente a la ley y pueden hacer parte del poder político. Así, podría concebirse a los ciudadanos como protagonistas, capaces de participar democráticamente y contribuir al desarrollo.

Según, el CONSORCIO JUVENTUD Y PAÍS. (2011) “Agenda Joven Perú: Jóvenes

participando por la gobernabilidad democrática”, Marshall, que ha estudiado la ciudadanía desde una perspectiva histórica, la define como un “status asignado a todos

status son iguales con respecto a derechos y deberes.

Los mecanismos de participación ciudadana son una serie de herramientas establecidas

en la Constitución de 1993 para asegurar e incentivar la movilización de la población.

Todos los individuos de nuestra sociedad con capacidad de voto tienen el derecho de poner en práctica el uso de los mecanismos de participación para asegurar su participación en la toma de decisiones y la resolución de los problemas que afectan el bien común. El objetivo de los mecanismos de participación ciudadana es brindar garantías y beneficios para que el pueblo pueda incidir en cambios dentro de los sistemas judicial, ejecutivo y legislativo. Todos estos beneficios y garantías se brindan para que la gente no se ausente del mundo político del país; es decir, para que, por medio de su participación a través de estos mecanismos, esté al tanto de las decisiones estatales que afectan sus vidas de forma positiva o negativa.

De acuerdo a lo que manifiestan los autores la condición de ciudadanía como status, demanda ejercer derechos y deberes en forma efectiva. Al respecto, de los derechos, para algunos que no han cumplido la mayoría de edad, se ven jurídicamente imposibilitados de ejercerlos, aunque eso no significa que no los posean. Sobre el ejercicio de deberes ciudadanos, los encuestados expresaron que la organización juvenil ha sido el soporte para asumir una conciencia de sus deberes ciudadanos, sobre todo este aprendizaje vendría de parte de parte de quienes tienen mayor edad y educan a los menores, a quienes los consideran como sus hermanos menores, reflejándose valores como el apoyo muto, la cooperación, la solidaridad y el respeto.

Por otro, lado una condicionante para que los jóvenes no ejerzan sus derechos y deberes en forma efectiva, como se mencionaba en el análisis del cuadro anterior, era la voluntad política de las autoridades que a veces pasan por alto los derechos de la ciudadanía y más aún cuando de jóvenes se trata. En dicho sentido, el ejercicio se vería limitado por el contexto socio político, que no brinda los adecuados canales para una participación ciudadana libre, sin barreras ni prejuicios. Se podría afirmar entonces que, la participación juvenil es una experiencia de derechos negados, los jóvenes también quieren pertenecer a la ciudad y a grupos que hacen algo útil, que los empoderan como ciudadanos.

SU LOCALIDAD SEGÚN LA BRECHA GENERACIONAL CUADRO N° 21

DISTRIBUCIÓN NUMÉRICA Y PORCENTUAL DE LOS JÓVENES DE ACUERDO A SU APRECIACIÓN SOBRE LA BRECHA GENERACIONAL EN EL ACCESO DE JÓVENES A LOS ESPACIOS DE TOMA DE DECISIONES EN

SU LOCALIDAD APRECIACIÓN SOBRE LA BRECHA GENERACIONAL N° % Ha disminuido 51 64% Se mantiene 29 36% TOTAL 80 100%

Fuente: Cuestionario aplicado, Agosto – Noviembre 2014. GRÁFICO N° 21

Fuente: Cuadro N° 21 – Elaboración Propia.

De acuerdo al cuadro N° 21 se muestra la distribución numérica y porcentual de los encuestados según su apreciación sobre la brecha generacional en el acceso de jóvenes a los espacios de toma de decisiones en su localidad; al respecto tenemos que el 64% considera que la brecha ha disminuido mientras que el 36% afirma que la brecha se mantiene.

Al respecto, el 64% de los jóvenes de las juntas directivas, manifestaron que ha disminuido puesto que existen mayores programas dirigidos a la juventud en el Distrito de Trujillo, perciben que hay más jóvenes desempeñándose en altos cargos de dirección del municipio local, y que también se han abierto los caminos para que los jóvenes participen en espacios políticos. Asimismo al referirse a los espacios de participación juvenil, mencionan que en los colegios los jóvenes desde los municipios escolares están desarrollando actoría

Ha disminuido 64%

Se mantiene 36%

Apreciación sobre la brecha generacional en el