Background: Strategic Management Research

Una tabla es un recurso que emplea la estadística con el fin de presentar información resumida, organizada por filas y columnas.

a.- Identificación: Consiste en otorgar un orden consecutivo a las tablas o cuadros, comenzando por el número uno. Ej.: Tabla 1, Tabla 2 <>Cuadro 1.

b.- Titulo: Expresa en forma resumida la información que contiene la tabla o cuadro

y

se coloca en la parte superior

y

centrado. Debe ser completo

y

conciso. Las variables se presentan después del vocablo "según" o "en relación". . .

c.- Cuerpo de la tabla: Es el Contenido mismo, formado por espacios llamados celdas o casillas de intersección, ordenadas por los títulos de las filas y columnas. En la fila de encabezamiento se presentan las variables, con sus frecuencias y la medida estadística a utilizar (ejemplo porcentaje). Los totales se acostumbra a colocarlos en la última fila y/ocolumna.

Las tablas estadísticas suelen clasificarse según el número de variables que representan en:

 Unidimensionales: una variable.  Bidimensionales: dos variable. .

Deben ser auto explicativas, o sea,' que se expliquen por si mismas, por lo que se debe evitar presentar demasiada información.

. d.- Fuente: Se coloca siempre en la parte inf erior de la tabla, se refiere al documento de "donde se extrajo la información presentada. Por lo general, aquella de la que el" investigador obtiene directamente la inf ormación utilizando diversas técnicas o métodos. Ejemplo: La encuesta o modelo de recolección del dato primario.

e.- Notas explicativas o aclaratorias: Se utilizan cuando se desea aclarar algo, por lo general del título o del cuerpo de la tabla. Se puede utilizar asteriscos (*), los cuales deben ser definidos:

Sexo Cantidad de niños menores de 5 años

N° %

Masculino Femenino Total

Fte: Encuesta estructurada/sector 6/ US Villa Nueva .2010.

Tabla bidimensional:

Tabla 2

Número de episodios de ira en relación al tipo de cocina

Tipo de N° de episodios de IRA al año Total

cocina 0-2 3-5 6ymas (causa) N° % N° % N° % N° . % Fogón Estufa de Gas Estufa eléctrica Total

Fte: Encuesta estructurada/sector61US Villa Nueva .2010. '-../.

Representación gráfica de datos estadísticos

Una gráfica es una figura estadística compuesta por título, cuerpo, ejes, elementos de texto y tiene como objetivo resaltar determinada relación entre las variables o tendencias de una variable. Como hay varios tipos de graficas se debe usar los pertinentes para el estudio. La selección de una de ellas depende del tipo de variable de estudios cuantitativos o cualitativos; siempre hay la opción que se requiere. En los estudios descriptivos, se hace uso de los gráficos de barra.

Ejemplo de tablas. Tabla unidimensional:

Tabla.¡

Análisis e interpretación de los datos

Para la realización de este paso es necesario sintetizar la información, esto es reunir, clasificar, organizar

y

presentar la información en cuadros estadísticos, gráficas o relaciones de datos con el fin de facilitar su análisis e interpretación. Estos procesos usualmente se encuentran ligados, por lo cual suelen confundirse.

El Análisis, consiste en separar los elementos básicos de la información

y

examinarlos con el propósito de responder a las distintas cuestiones

planteadas en la investigación, debe tomarse en cuenta la forma en que se planteó el problema con el fin de alcanzar los objetivos de la investigación. Cuando se utiliza la encuesta, se realiza un análisis individual de preguntas, el cual se hace en base a los porcentajes que alcanzan las distintas

Los diagramas de barra son los gráficos más adecuados para presentar valores absolutos o porcentajes que comparan dos o más categorías de datos, por ejemplo: La Duración de Episodios de Infecciones Respiratorias según el tipo de cocina

Las variables son representadas por barras o rectángulos que pueden colocarse en posición horizontal o vertical. Las barras deben de tener el mismo ancho, los espacios entre las barras deben ser todos iguales

y

nunca menores que la mitad del ancho de las barras ni mayores que este, la escala de frecuencia debe comenzar por cero.

Tipo de

N° de episodios de IRA al año

Total 0-2 3-5 6ómás cocina N° % N° % N° % N° .% Fogón 2 1.67 8 6.67 55 45.83 65 54.17 Estufa de _{6 5.00 9 7.50 30 25~00· 45 35.50} gas Estufa 7 5.83 2 1.67 1 0.83 10 8.33 eléctrica Total 15 12.15 19 15.84 86 71.66 120 100.00

Fte: Encuesta estructurada/sector 6/ US Villa Nueva .2010.

El 54.17% de los niños (as) que en sus hogares usan fogón presentan 6 ó más episodios de IRA, lo que significa que al exponerse al humo tienen mayor riesgo de enfermarse.

los grupos Oestratos que componen la muestra, tomando como base los

porcentajes globales.

La Interpretación, es el proceso mental mediante el cual se trata de encontrar un significado más amplio de la información empírica recabada. Para ello es necesario ligar los hallazgos, con otros conocimientos disponibles manejados en el planteamiento del problema. Para realizar la interpretación de los resultados, es necesario manejar conjuntamente las respuestas distintas dadas, tanto a las peguntas cerradas como las abiertas que tratan sobre un mismo aspecto o factor. ....

Resumiendo lo anterior, puede decirse que el orden metodológico implica los siguientes pasos: .

1. Sintetizar la información en cuadros estadísticos y gráficos.

2. Analizar la información sintetizada (utilizando la medida estadística de porcentajes).

3. Realizar una síntesis general de los resultados (interpretación).

Para fines prácticos utilizaremos la estadística descriptiva conocida como porcentaje. A través de la Regla de Tres, ubicándolo al lado de los valores absolutos respectivos.

Ejemplo de Procesamiento, análisis e interpretación de datos. TABLA N° 1

Se originan como producto del análisis de todo el contexto de la investigación; deben de ser breves, claras, sencillas y que sugieran por si misma una recomendación.

Las conclusiones van acorde a los de objetivos planteados en la investigación, están claramente relacionadas con los hallazgos, no deben señalar conclusiones que no tengan una sustentación clara en los resultados encontrados.

Ejemplo:

La exposición al humo y a los vapores de gas, produce una mayor frecuencia de los episodios de IRA.

E.-RECOMENDACIONES

Son sugerencias que el investigador hace en base a los resultados obtenidos para darles solución a una situación negativa que origina el problema. Constituyen el apartado del documento, donde la creatividad del investigador se pone de

manifiesto, proponiendo las estrategias y medidas de acción a tomar por las instituciones (públicas o privadas)para la solución del problema. Ejemplo:

Promover en los hogares la eliminación del humo. de leña y vapores de gas, para disminuir la frecuencia de episodios de IRA.

F.-

BIBLIOGRAFíA

 Agrupa todas las fuentes consultadas para la realización de la investigación y redacción del informe. Las 'fuentes pueden ser libros, r evistas, boletines, periódicos y referencias electrónica o de internet y otras.

Las citas bibliográficas se ordenan por orden alfabético, por el apellido del autor o por el título si no aparece autor.

Hay diferentes normas para la elaboración de la bibliografía. Según las normas de Vancouver (Editores de Revistas Biomédicas que se reunieron por primera vez en Vancouver, Canadá, en 1978 para establecer un estilo uniforme del formato de los artículos enviados a sus revistas) revisadas en

octubre del

2008,

las citas bibliográficas se redactan con las siguientes generalidades:

1.- Nombre (s) de Autor (es); editores; compiladores o institución responsable:

a. Cuando hay 6 o menos autores, se deben listar todos los autores.

 b. Cuando hay 7 o más autores, sólo se listan 6 y se agrega "et al" (et al significa "y otros").

c. Se debe ubicar una coma y un espacio entre cada nombre. El último autor debe tener un punto después de la inicial (es) de su nombre.

d. Primero se anotan los apellidos seguidos de la inicial del n ombre.

2.-Título de la publicación y subtítulo si lo hay:

a. No usar itálica o sub rayado.

 b. Solamente la. primera palabra del título de los artículos de revista o de los libros (y las palabras que normalmente comienzan con letra mayúscula) se escriben con mayúscula.

3.-Nombre de la revista, periódico o libro. 4.-Edición:'

a. Si es otra diferente a la primera.

 b. Abreviar la palabra edición con "ed" (no confundir con editor)

5.-Lugar de publicación (para libros):

a. Si los editores se localizan en más de una ciudad, se cita el nombre de la ciudad donde fue impreso por primera vez.

 b. Escribir el nombre completo del lugar seguido por dos puntos.

c. Si el nombre del lugar no es bien conocido, se debe agregar una coma, un espacio y el estado o país.

6.-Editorial:

El nombre de la editorial debe escribirse completo y escribir un punto y coma al final.

7.- Año de publicación:

Se debe agregar el año de publicación seguido de un punto y un espacio antes de poner el número de páginas si lo llevara.

a. Abreviar la palabra página con "p", dejar un espacio y poner el intervalo de páginas y un punto.

 b. No repetir los dígitos innecesariamente. Elaboración de la bibliografía:

De libro:

 Autor/es. Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. N° de página. Volumen o tomo. . .

Ejemplo:

Díaz Mayans C. Referencias bibliográficas estilo Vancouver. La Habana, Cuba: Centro de Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Ministerio de Educación Superior. 2Q09.

Cuando el autor o editor es una organización o entidades autónomas o Semiautónomas, ejemplo:

Ministerio de Sanidad y Consumo. Plan de salud '1995. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo; 1995.

De revista:

 Autor/es. Título del artículo. Nombre o abreviatura internacional de la revista año; vol. (N°): página inicial-final del artículo ..

Ejemplo:

Cerrato Hernández KP, Zambrano L1. Prevalencia de hipertensión arterial en una comunidad urbana de Honduras. Revista de la Facultad de Ciencias Médicas. Unidad de Tecnología Educacional en Salud (UT~S); .2009. (6). P

34-39.

De periódico:

 Autor del artículo. *Título del artículo. Nombre del periódico ** año mes día;

sección ***:página (columna).

 Autor del artículo si figurase

**Los nombres de periódico no se facilitan abreviados

Ejemplo: "

 Argueta MR. Trágicos destinos. El Heraldo 2010 julio 15; Opiniones: p. 35. Diccionarios y obras de c onsultas:

Nombre del diccionario. Edición. País: Editorial; año. Termino buscado; pagina. Ejemplo:

Dorland Diccionario Enciclopédico Ilustrado de Medicina. 28ava _{ed. Madrid:}

McGraw-HiII, lnteramerícana: 1997. Difteria; p. 537. Generalidades para cit ar materiales electrónicos:

Cuando se cita una fuente electrónica, tal como una página Web, se deben anotar los siguientes' detalles:

Nombre del autor o editor. Título. Nombre de la revista abreviado [Tipo de. soporte) Año [Fecha de acceso); Volumen (número): Página o indicador de extensión. Disponible en: Dirección completa de Internet (URL de la página).  Cualquier otro detalle que pueda ayudar a -encontrar la parte de la página

que se está usando.

 Las páginas Web no contienen siempre todos los detalles mencionados. Ejemplo:

Transmission of Hepatitis C Virus infecction associated infusión therapy for hemophilia.

MMWR [en linea] 1997 july 4 [fecha de acceso 11 de enero de 2001); 46 (26). Disponible en:

 A.- RECURSOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN

En la implementación de una investigación es necesario definir los recursos que se requerirán para el desarrollo de esta, entre estos están:

• Los recursos humanos: Es la cantidad, variedad

y

calidad de las personas

necesarias para la ejecución de las actividades del estudio; es necesario especificar las responsabilidades que cada persona asume en el proyecto, describiendo el nombre, cargo

y

funciones de cada uno de los recursos humanos que participarán en la investigación.

Ejemplo: Asesores, los investigadores. (Estudiantes), personal de la Unidad de Salud, los sujetos de la investigación o miembros de la comunidad (población sujeto de estudio).

 Recursos materiales y equipo: Hacer un detalle del material, aparatos y.

equipo necesario en la investigación. Ejemplo: computadoras, fotocopias, lápices, material educativo, papel.

 Recursos financieros: Detallan el costo de cada una de las acciones que

se realizaran en la investigación. La sumatoria de cada acción individual da como resultado el presupuesto total o costo de la investigación. Ejemplo: refrigerio, impresiones, horas utilizadas en La Internet.

 Recursos institucionales: Son las instituciones que participan o colaboran

en la realización de la investigación.

B.- PRESUPUESTO

El detalle de los recursos tiene implicaciones presupuestarias que deben ser consideradas y especificadas con precisión (compra de materiales, papelería, equipo, instrumentos, transporte, reproducción, divulgación y publicación y otros); con su especificación de cantidad y el costo de cada uno.

Ejemplo:

Rubro Cantidad Detalle Total

Impresiones a color 12" L9.00 c/u 108.00

Hojas de papel iris 4 L5.0p c/u 20.00

Hojas de papel construcción 2 L3.00 c/u 6:'00

Total 134.00

C.-INTRODUCCIÓN

Es la comunicación inicial que consiste en la descripción breve de la investigación y tiene como finalidad ubicar al lector respecto al tema y explicar el propósito del mismo, creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor y el lector. En la introducción debe especificarse de manera" clara la naturaleza y la importancia que tiene el trabajo dentro del contexto en que se desarrolla, su contribución al conocimiento previo dentro del área en" que se ubica. Se expondrá la justificación científica, social y económica del estudio.

Características:

 Se escribe en forma de párrafos.

 Se menciona el tema de la investigación, los objetivos y el l ugar donde se

desarrolla la investigación.

 Redactarla al finalizar el ordenamiento y clasificación de todos los datos, es decir

cuando se ha terminado todo el trabajo.

 Se plantean las razones que corresponden al propósito.  Se ubica después del resumen.

  No presenta resultados ni definiciones.  Debe mencionarse el tipo de muestreo.

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