3 UK INTERVENTION STUDIES
3.5 CONCLUSIONS
En el diseño de este proyecto se planteó una primera encuesta que buscaba recopilar información del conocimiento de los estudiantes acerca de la oferta pública cultural, teniendo como falencia que en el momento de aplicar la encuesta previamente no se hizo una presentación para dar a conocer en qué consistía la oferta pública cultural, teniendo así de esta manera una encuesta con resultados que no aportaron lo suficiente para el desarrollo del proyecto, a continuación se verá reflejada dicha encuesta:
Resumen tabulación primera encuesta trabajo de grado
Conclusiones:
Los jóvenes entre 14 y 19 años del Colegio Integral Ervid que conforman la muestra para la encuesta manifiestan primero:
• En su mayoría no conocen la oferta pública cultural de Bogotá, pues ni en sus hogares ni en su lugar de estudio hacen referencia a actividades que estén vinculadas con esta propuesta.
• Actividades tales como el cine, deporte y música son las que tienen mayor acogida por el público juvenil.
• Los jóvenes que comprenden el público objetivo de la investigación dicen tener un tiempo estimado entre 2 a 4 horas en la semana que destinan a actividades de
esparcimiento y que se podrían encauzar a la participación en las actividades que ofrece la oferta pública cultural.
• Los jóvenes encuestados aseguran que para poder participar de estas actividades necesitan dinero extra, para el desplazamiento a los diferentes lugares donde se desarrollan las actividades ofrecidas, este factor es un obstáculo o barrera que disminuye la participación de los jóvenes.
• Cuando participan en actividades lo hacen en compañía de amigos o de un miembro de la familia, ya que prefieren compañía para disfrutar de estas actividades.
• Los estudiantes manifiestan que actividades culturales como de las que dispone la oferta pública cultural son pocas veces integradas a las actividades de la institución educativa.
• Las redes sociales son la herramienta que más facilidad genera para acceder a la información de la oferta pública cultural ya que tienen más acierto en el momento de comunicar van seguidas de la televisión y los periódicos.
ENCUESTA Nª 2(SEPTIEMBRE 22 DEL 2011)
A partir de las respuestas obtenidas en la primera encuesta, optamos por la aplicación de una segunda encuesta enfatizando en la “oferta pública cultural” esta se aplicó el 22 de septiembre y estos fueron los resultados:
1.1 ¿Conoce la oferta cultural que Bogotá ofrece gratis para jóvenes de su edad?
El 50% del público objetivo que contesto SI a la encuesta indica que conoce la oferta pública cultural de Bogotá y que lo ha hecho por medio de los diferentes medios de comunicación a los cuales tienen acceso, como por ejemplo las redes sociales y la televisión, es decir que existe una relación entre los medios y la información acerca de la oferta pública cultural.
El otro 50% de la población que contesto NO manifiesta que tiene una relación menos frecuente con los medios de comunicación, por eso es menor el nivel de conocimiento
de la oferta pública cultural. Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
La conclusión sobre las respuestas obtenidas a la pregunta anterior es que tener la información sobre la oferta cultural con todos sus beneficios es un factor determinante hacia el logro del interés en ella.
1.1.1 Marque con una x de las actividades que ha disfrutado:
Se evidencia que la actividad con mayor participación es el teatro con el 54%. El cine y la música manejan los mismos porcentajes del 26%.
El 15 % de los jóvenes muestra interés hacia las exposiciones de arte encontrando en esta actividad curiosidad por conocer los diferentes movimientos artísticos, sus autores y artistas dentro de un espacio cultural.
La actividad de menor interés con un 5% es la danza, su proyección hacia los jóvenes parece no generar impacto, cuando se les mencionaron los temas disponibles de danzas no hicieron ninguna observación, pregunta o comentario.
Es interesante ver como más del 50% dice haber asistido al teatro. Se podría deducir una correlación entre esta respuesta y el gran despliegue que tiene en Bogotá el Festival de Teatro, ampliamente difundido por todos los medios de comunicación de la ciudad. Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones
1.1.2 Marque con una x en las actividades que le gustaría participar:
Se evidencio que las actividades de mayor interés para una movilización fueron el cine con un 68% y la música con un 63%. Son actividades que generan interés en el público objetivo.
El teatro fue otra opción de alto impacto con un 39% de interés por parte de los jóvenes. Con un 26% de interés hacia las exposiciones de arte y danza se evidencia que no hay gran interés en estas actividades.
Es interesante ver que al preguntar en “cual actividad” les gustaría participar las de mayor puntaje son el cine y la música.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
1.1.3 ¿Estaría interesado en conocer la oferta pública cultural de Bogotá?
El 92% de los jóvenes quisiera conocer la oferta pública cultural de Bogotá y muestran interés en hacer parte de actividades culturales en su tiempo libre. Si analizamos el punto 1.1 en donde el 50% si conoce estas actividades y punto 1.1.3 en donde el 92% quisiera tener acceso a esta propuesta cultural evidenciamos que existe un incremento del 42% en interés por participar de estas actividades una vez se les concreta la existencia de una agenda cultural.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
1.1.4 Marque con una x la actividad de su mayor interés:
Con un 57% la población escogió cine como la actividad de mayor interés. Le sigue la música con un 35%. El teatro con 30% y las exposiciones de arte y la danza quedan en los porcentajes inferiores. El cine se sigue mostrando como una actividad muy apetecida.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
2. Acceso y disfrute de la oferta disponible
2.1 ¿Para hacer uso de la oferta cultural de Bogotá cuanto tiempo libre dispone a la semana?
El 89% de la población dispone de 2 a 4 horas a la semana para interactuar con los espacios culturales, esto nos demuestra una baja afluencia del público objetivo en estas actividades.
El 11% del público objetivo tiene un mayor interés hacia la participación de estas actividades y manifiestan que organizando bien su tiempo podrían disponer de 4 a 8 horas semanales para la interacción con espacios culturales.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
2.2 ¿En su tiempo libre cuanto tiempo le dedica a las actividades culturales que ofrece la ciudad?
El 15 % de los jóvenes no dedica nada de tiempo para las actividades culturales ya que no encuentran en ellas una forma de recreación y satisfacción para emplear su tiempo libre.
El 78% dedica de 2 a 4 horas a la semana para interactuar con distintas actividades culturales, mostrando interés por usar el tiempo libre y movilizarse a esta oferta.
El 7 % de jóvenes muestra más interés por este tipo de movilización cultural sin embargo es el porcentaje más bajo de la pregunta.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
2.3 ¿Cuando desarrolla actividades culturales en compañía de quien lo hace? Puede marcar varias:
Con un 55% se evidencia que el público objetivo realiza estas actividades en compañía de miembros de la familia; y de amigos con un 55%, ya que encuentran con ellos mayor confianza para realizar estas actividades y que las relacionan como un espacio de diversión al que no están obligados a asistir pero que se transforma en espacio para compartir temas de interés común.
El 23% respondió que desarrolla estas actividades con la institución educativa lo que demuestra que hay una baja interacción por parte del colegio Integral Ervid hacia dichas actividades.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
3. Conocimiento que tienen de la oferta cultural
3.1 ¿Por qué medio obtiene información sobre la oferta cultural de Bogotá? Puede marcar varios:
Con un 78% cabe resaltar que la televisión es el medio de comunicación al que tienen mayor acceso el público objetivo y por ello es el medio que mas genera impacto en ellos.
Analizando la grafica, las redes sociales con un (60%), radio con un (47%), colegio con un (31%) y periódicos con un (50%) evidencian notoriamente que son los medios de comunicación quienes trasmiten en mayor parte la información para la divulgación del mensaje en temas referentes a la cultura.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
ENCUESTA Nª 3(NOVIEMBRE 15 DEL 2011)
Para el análisis final de la estrategia de movilización se ejecutó una encuesta final para determinar los resultados obtenidos en dicha actividad.
1. Interés hacia la oferta cultural publica
1.1¿Le intereso la oferta cultural que Bogotá ofrece gratis para jóvenes de su edad?
El 87% del público objetivo que contesto SI a la encuesta, coinciden en que les interesó la oferta pública cultural de Bogotá, que la conocieron por los diferentes medios de comunicación y en particular por el calendario que fue el instrumento que se utilizó para difundir la información.
Con el otro 13% de la población que contesto NO, se observa que sus intereses en lo cultural son escasos.
En un grupo pequeño que aparece a través de las encuestas como poco interesado, poco abierto a conocer la oferta y a participar en ella por la observación llevada a cabo en el tiempo que se habla con el grupo antes de entregar las encuestas, se deduce que hay barreras de tipo económico, geográfico, de disponibilidad familiar para compañía etc.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
1.2Marque con una x de las actividades que ha disfrutado:
Podemos evidenciar que la actividad con mayor incidencia de participación es el cine, con una participación del 60%.
Se identifico que teatro con 38% y música con 45% manejan porcentajes cercanos. El 28 % exposiciones de arte y danza con un 29% son las actividades en que muestran menor interés.
El 13 % de los jóvenes muestra interés hacia diferentes actividades culturales como los deportes y el planetario.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
1.3Marque con una x de las actividades que participó de la oferta pública cultural:
Se evidenció que las actividades de mayor participación en los jóvenes luego de aplicada la estrategia fueron cine con un 47% y la música con un 52%.
Las exposiciones de arte fueron otra opción de alto impacto con un 42% luego de conocer la programación.
Con un 36% el teatro y un 29% la danza.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
Las actividades culturales en las que participan después de conocer el calendario presentan un comportamiento interesante: aumenta la asistencia a exposiciones de arte, llega al 42%. El teatro sube al 36%, la danza al 29%. El cine tiene una participación de 47% que es un nivel inferior al que muestra cuando aún no conocen el calendario, lo mismo pasa con la música 52%.
El conocimiento concreto de la Agenda, hace variar el interés específico sobre las diferentes actividades como lo muestra la gráfica anterior.
1.4¿Estaría interesado en seguir participando de la oferta pública cultural de Bogotá?
El 82% de los jóvenes quisiera seguir participando en la oferta pública cultural de Bogotá porque muestran interés en hacer parte de actividades culturales en su tiempo libre y encuentran en estos espacios una manera de interactuar con actividades culturales. El 18% no quisiera seguir participando en actividades culturales ya que no encuentran interesantes estas actividades.
Como análisis adicional se preguntó el porqué del sí o no acerca de la incidencia en estas actividades y los estudiantes contestaron, porque sí: son divertidas, generan distracción, son interesantes, le da oportunidad a los jóvenes de cultivarse culturalmente, , “nos volvemos más cultos”, “ me encanta”, “genera cultura y desarrollo”, y por qué no? Dicen no tener tiempo.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
1.5Marque con una x la actividad de su mayor interés:
Con un 55% la población escogió cine como la actividad de mayor interés. Teatro con un 47% y música con un 44% .
Seguido de danza con un 23 % y exposiciones de arte con un 18%. Como otra opción, los jóvenes proponen otra actividad como: deporte.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
2. Acceso y disfrute de la oferta disponible
2.1. ¿Cuánto de su tiempo libre utilizó para hacer uso de la oferta cultural de Bogotá?
El 52% de los jóvenes dispuso de 0 a 2 horas para participar en estas actividades, el 44% de la población dispuso de 2 a 4 horas a la semana para interactuar con los espacios culturales en estas actividades.
El 3% del público objetivo demuestra un mayor interés hacia la participación de estas actividades y utilizaron 4 a 8 horas semanales para la interacción con la cultura.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
2.2 ¿Hizo uso del calendario didáctico para informarse de la oferta pública cultural?
El 68 % de los jóvenes hicieron uso del calendario de la oferta pública, para la asistencia a las actividades culturales.
El 32% no hizo uso de del calendario ya que no les interesa participar en actividades culturales.
Esta pregunta corresponde en su totalidad al 100% ya que es una pregunta cerrada y su respuesta dicotómica.
2.3 ¿En compañía de quien asistió a las actividades culturales de la oferta pública?
Con un 37% se evidencia que el público objetivo realizó estas actividades en compañía de miembros de la familia y con un 71% en compañía de amigos ya que encuentran con ellos mayor confianza para realizarlas.
El 0% respondió que estas actividades se desarrollan con el instituto escolar lo que demuestra que hay un bajísimo incentivo para el desarrollo de actividades culturales por parte del colegio Integral Ervid. No hubo ninguna actividad se llevara a cabo junto con el colegio.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
3. Conocimiento que tienen de la oferta cultural a través del calendario.
3.1 ¿Por medio del calendario expuesto en su curso, recibió la información necesaria para asistir a las actividades de la oferta pública cultural?
Con un 79% cabe resaltar que los estudiantes recibieron la información necesaria y pertinente para la asistencia a las actividades culturales.
Y el 21% contestaron que no usaron la información del calendario para participar en las actividades culturales.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
3.2 ¿El calendario generó en usted motivación para asistir a las actividades de la oferta pública?
El 89% contestaron que si generó motivación el calendario y los persuadió para la asistencia a las actividades de la oferta pública. El 11% restante contestó que no, puesto que no les interesa participar en actividades culturales. Durante las reuniones que se realizaron con los alumnos objetos de la muestra de la investigación se evidenció en los grados (9º a 11º) la presencia de una actitud de apatía frente al tema de la cultura en un grupo reducido de alumnos que se refleja en la respuesta negativa y que representa el 11% de la totalidad encuestada.
Los porcentajes de esta encuesta no corresponden a un 100% en su totalidad ya que esta es una pregunta abierta en donde en la respuesta se podía marcar varias opciones.
3.3 ¿De qué forma complementaría la metodología comunicativa utilizada en la que se le hizo llegar la información de la oferta pública cultural?
• Más información de interés
• Con volantes
• Campañas juveniles
• Difusión de información con mas amigos
• Más publicidad
• Vía internet (redes sociales)
• Por medio de prensa
• Televisión
Los estudiantes nombraron como medios para conocer la información de la oferta cultura los anteriores y aparecen medios nuevos sugeridos por ellos: volantes, campañas juveniles, difusión entre amigos etc. Los demás medios siempre han estado presente en las encuestas y reuniones del proyecto.
2.3 Estrategia de Comunicación para la Movilización de los Jóvenes a Participar de la Oferta Pública