La línea de tiempo es una recta donde se colocan los hechos más importantes, cada acontecimiento tiene información, cada fecha lleva a un nodo con contenidos multimediales. Una de sus características es que va en secuencia, es decir los hechos van ordenados cronológicamente.
Es muy útil para mostrar visualmente la evolución cronológica de un tema, que acontecimientos históricos y qué personajes marcaron cambios importantes para que dicha evolución se gestara.
Se puede también mostrar inventos, investigaciones, descubrimientos, para reforzar esa cronología.
Tomada de: http://www.timerime.com/es/evento/1075300/Mundial+en+Uruguay/
La dirección para hacer la línea de tiempo es: http://timerime.com/es/
Video tutorial timerime:
http://www.youtube.com/watch?v=4DF_Uf1Go6Q
En este vínculo encuentra siete herramientas que le sirven para hacer líneas de tiempo: http://martafranco.es/7-herramientas-para-crear-lineas-de-
tiempo-interactivas/
Algunas herramientas web que también nos permiten hacer líneas de tiempo:
Dipity http://www.dipity.com/
Timetoast http://www.timetoast.com/
Timeglider http://timeglider.com/
Nubes de palabras
Hay collages con gráficos, otros combinan palabras e imágenes, y otros se componen de palabras y suelen llamarse nubes de palabras, también existen múltiples herramientas para elaborarlas nubes como se ve en la gráfica. Una nube de palabras o "wordsclouds" en terminología anglosajona, es un conjunto de palabras que conforman una representación a
través de una imagen que las engloba. Las nubes de palabras son útiles en el contexto educativo
porque muestran la información sintetizada de forma gráfica1.
Las nubes de palabras no son algo novedoso, provienen de la literatura, en los textos que se conocen como: caligramas. Estos son poemas que se escriben tomando la forma del objeto que los inspira, es decir, dibujan con palabras el objeto del cual están hablando2 y fue un
movimiento que podríamos llamar poesía visual, la cual es una poesía experimental en la que los versos constituyen una imagen, el elemento plástico predomina sobre el resto de los componentes. Nacen en el siglo XIX y uno de los escritores que más experimentó con ellos fue Apollinaire, a continuación algunos ejemplos para percibir la cercanía con las nubes de palabras.
Tomado de: http://sin-gasolina.blogspot.com/2009/02/los-caligramas-de-apollinaire.html
Hay tres herramientas muy interesantes para las nubes de palabras, gratuitas y online: Tagxedo,
Wordle y Word ItOut. Igual que en el collage, la nube de palabras de por sí ya es un OA, sin
embargo, se puede desde ella crear todo un material multimedia donde las palabras más importantes son hipervínculos para abrir nodos, aunque esta variación de las nubes de palabras puede hacerse con una herramienta no web como Power Point o Flash, mirar ejemplo de nube de palabras, unidad 4.
Wordle es una herramienta para crear una nube de palabras, esta herramienta nos permite generar la imagen de la nube de palabras, pero no permite hacer un texto animado como se verá en la unidad 4.
1 Tomado de: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-web/984-nubes-de-
palabras Consultada 24 de abril de 2012.
2 Tomado de: http://www.taringa.net/posts/info/5633903/Caligramas_-poemas-con-formas.html Consultada 24
Esta dirección puede usted crear las nubes de palabras: http://www.wordle.net/create Video tutorial Wordle: http://www.youtube.com/watch?v=O1vA8wFEKCE
Otra herramienta es tagxedo, la cual tiene la ventaja que puede hacerse la nube de palabras dentro de una figura como las que se muestran en la gráfica.
Tomado de: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/aplicaciones-
web/984-nubes-de-palabras
Dirección para crear en tagxedo:
http://www.tagxedo.com/
Video tutorial:
http://www.youtube.com/watch?v=H85ebtsh5YA
Collage
Algunos autores prefieren la idea del collage de imágenes donde se combinan muchas fotos con diverso tipo de información, lo importante aquí es que cada una de ellas cuente algo o le aporte al contenido que se quiere desarrollar por medio del collage. Hay muchas herramientas de software que permiten la elaboración de colecciones de imágenes, algunas permiten agregarle textos, otras permiten agregar contenido convirtiendo cada imagen del collage en un nodo para un OA. Algunas son interactivas y otras se guardan como videos con textos.
Si miramos el collage a nivel académico, este ayuda en el proceso de comunicación, en la participación, en el aporte y conciliación de conocimientos y experiencias3. Si lo vemos desde la construcción del aprendizaje en el collage tenemos un elemento totalizador que nos permite relacionar diferentes saberes y conceptos.
Tomado de: http://elblogdeanacontreras.blogspot.com/
De por sí el collage ya debe ser un OA, sin embargo, se puede desde el collage crear todo un material multimedia donde alguna de las fotografías sean hipervínculos para abrir diferentes nodos de información. En la siguiente unidad veremos cómo se puede volver un collage en un objeto multimedia.
Una herramienta web muy útil para hacer collages es
vuvox, que lo puede encontrar en la siguiente dirección: http://www.vuvox.com/
Video tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=PAzif2kbKI8
Este es un ejemplo muy interesante de cómo hacer material con vuvox es sobre
Woodstock:
http://www.vuvox.com/my_vox/show/014a948345?presentation=0144a7b618
El mapa
Otra forma de hacer objetos multimedia son los mapas, tanto mentales como conceptuales, el mapa es una síntesis de información, y lo que se pretende es que cada parte mapa sea un nodo de información, por la forma gráfica de los mapas es muy fácil elaborar un objeto de aprendizaje de esta naturaleza, se mantiene la forma gráfica del mapa y lo que se hace es que cada parte de hipervincula a un nodo de información. En la unidad 4 encontraremos cómo elaborar el guion, el mapa y el objeto, con algunos ejemplos.
En la web encontramos varias herramientas, vamos a ver dos para hacer mapas mentales y conceptuales, y veremos dos herramientas para hacer objetos de aprendizaje a partir de la estructura de un mapa.
Creately es una herramienta para hacer mapas mentales o conceptuales, de ellos se obtiene el gráfico del mapa, no el objeto de aprendizaje. Pero puede ser útil para los profesores si queremos recomendarles a los estudiantes la elaboración de mapas para sus resúmenes o apuntes. Esta dirección es la creately: http://creately.com/
Lucidcharts es otra herramienta para crear mapas conceptuales y mentales, viene en la webchrome de google. La dirección
es: https://www.lucidchart.com
CMAPs es una de las herramientas más conocidas para hacer mapas, aunque este no es una herramienta web porque usted descarga el programa y lo realiza en su pc fuera de línea es creado por el MIT y es gratuito, y puede servir para la elaboración de mapas conceptuales.
Prezi es una de las herramientas más utilizadas en la web y sirve para hacer objetos con diversos contenidos multimedia, especialmente textos animados. La dirección es:
http://prezi.com/
Video tutorial prezi: http://www.youtube.com/watch?v=HL72DtnyBYw
Este es un ejemplo de un material hecho en prezi: http://prezi.com/xeiwh8fsp2x7/el-
nuevo-tutor-virtual/
Spicynodes es una herramienta para hacer objetos de aprendizaje bajo el esquema de una mapa mental, básicamente se hace un mapa mental y cada tópico del mapa se vuelve un nodo de información.
Dirección del spicynodes: http://www.spicynodes.org/
Video tutorial spicynodes: http://www.youtube.com/watch?v=GbNkaWexFV0
Ejemplo de un material hecho con spicynodes: