GOBIERNO MUNICIPAL DE TULCAN. PERSONAL AUXILIAR DE ASEO.
•INADECUADO USO DE ACCESORIOS DE PROTECCION •INADECUAD OS HABITOS DE HIGIENE. •CALIDAD DE VIDA CAUSAS PROGRAMA
EDUCATIVO •PRESENTACION •CHARLAS. POWER POINT. •GUIA DISMINUCION DE LA MORBILIDAD ELEVAR LA CALIDAD DE VIDA
81 CONCLUSIONES
Los trabajadores no tenían un conocimiento científico sobre las situaciones que afectan a su salud, razón por la cual se sintió la necesidad de crear este programa educativo.
El plan educativo que se brindó a los trabajadores fue una herramienta de gran utilidad para despejar dudas ya aumentar el nivel de conocimiento en los participantes sobre mantener su salud.
Fue favorable la creación de la guía, para contar con un material didáctico que permita aportar en futuros eventos de salud en la institución.
82 RECOMENDACIONES
Diseñar un programa de bioseguridad que permita prevenir patologías relacionadas con el manejo de desechos y desperdicios.
Se recomienda implementar el programa educativo en las instituciones públicas y privadas.
Se sugiere gestionar un dispensario médico para la atención y prevención oportuna de
patologías.
Se recomienda la elaboración de registro que tengan que ver con el personal de aseo,
83
BIBLIOGRAFÍA
1. CERDA, H. La investigación total. Bogotá: Magisterio, 2010, pág. 7.
2. BUTTARAVOLI, P. Situaciones de Emergencia.2ª. Ed. Philadelphia: Mosby Elsevier
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3. FARRERAS, V, P. Medicina Interna. 14a. Ed. Madrid: Harcourt SA., 2006
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6. KASPER, D. L. Principios de Medicina Interna. 16ª. Ed. México: Mc. Graw-Hill
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84
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15.ÁLVAREZ, J. L. Disponible en:www.elalmanauque.com (modificado 2010)
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en:es.wikipedia.org/wiki/Lumbalgia#Referencias. Página principal.
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ANEXO Nº 02 ENCUESTA
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD.
ESCUELA DE ENFERMERÍA. ENCUESTA
La siguiente encuesta tiene la finalidad de recolectar información sobre los Riesgos de salud a los que se exponen los trabajadores de recolección de basura del área de higiene y ambiente que laboran en el municipio.
Los datos que usted brinde serán totalmente confidenciales y agradecemos la veracidad de los mismos.
Instrucciones: Sr./a que labora en la recolección de basura lea detenidamente las preguntas y conteste con una x según corresponda su respuesta gracias.
1. Genero.
Masculino ---
Femenino --- 2. Edad
3. Escolaridad
Primaria completa --- Primaria incompleta --- Secundaria completa --- Secundaria incompleta --- Ninguna ---
4. Lugar de residencia
Urbano --- Rural --- Urbano Marginal ---
5. ¿Cuánto es el ingreso económico mensual que usted tiene? Menor a 100 $ ---
De 100 a 200 $ --- De 300 a más $ ---
6. ¿Qué tiempo labora en el área de barrido y relleno sanitario? 1 a 4 años ---
5 a 8 años --- 9 y más ---
7. ¿Usted con qué frecuencia lava sus manos durante la jornada laboral? Frecuentemente ---
Rara vez --- Al finalizar la jornada laboral --- Ninguna ---
8. ¿Qué implementos de bioseguridad son proporcionados a usted por la institución en la que trabaja?
Guantes, overol, botas, mascarilla, gafas, tapones auditivos --- Guantes, botas, mascarilla --- Guantes, overol, botas ---
Nada ---
9. ¿Al iniciar su jornada laboral que implementos de los que le proporciona la institución utiliza para evitar problemas en su salud?
Ropa de casa --- Guantes y zapatos de trabajo --- Overol de trabajo ---
10.¿Existe control del uso de prendas de protección para su jornada laboral? SI --- NO ---
11.¿Al finalizar su jornada laboral como es su rutina de aseo? Asearse las manos con agua y jabón ---
Asearse las manos solo con agua --- Ninguna ---
12.¿En la institución ha recibido orientación sobre medidas de protección? SI--- NO---
13.¿Pone en práctica los conocimientos impartidos en las reuniones de orientación? SI--- NO---
14.Cree usted que el tratamiento final de la basura es el adecuado? SI --- NO ---
15.¿Qué problemas de salud ha presentado a consecuencia de su trabajo? Problemas en la piel ---
Problemas respiratorios --- Dolor en la columna (dolor de huesos) ---
Accidentes laborales ---
Otros Especifique---
16.¿Cree usted que los problemas de salud mencionados anteriormente se presenten a consecuencia de realizar movimientos inadecuados mientras labora?
SI--- NO---
17.¿Cree usted que los problemas de salud mencionados son a consecuencia de no usar correctamente los implementos proporcionados por la entidad a la que usted representa?
SI--- NO----
18.¿Conoce los peligros en salud que usted tiene al manipular los desechos? SI--- NO----
19.¿Con que frecuencia se realiza chequeos médicos para detectar problemas de salud?
Cada 6 meses --- Cada año --- Cada 2 años --- Solo cuando presenta enfermedad --- Nunca ---
20.¿Cree usted que con un programa de capacitación en el manejo de desechos y la implementación de una “Guía educativa para la prevención de patologías, complicaciones y trasmisión al personal auxiliar de aseo del Gobierno Municipal de Tulcán, evitará la presencia de enfermedades?
ANEXO Nº 03 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES TIEMPO : MESES
Abril 2010 Mayo 2010 Junio 2010 Julio 2010 Agosto 2011 Septiembre 2011 Octubre 2011
SELECCIÓN DEL TEMA X
BIBLIOGRAFÍA X X X X X
ELABORACIÓN DEL TRABAJO X X X X X
APROBACIÓN DEL TRABAJO X X
VALIDACIÓN INSTRUMENTOS X
RECOLECCIÓN DE DATOS X X X
ANÁLISIS DE LOS DATOS X X
REVISIÓN TRABAJO X X X X X X
ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL X X
ANEXO Nº 04 PRESUPUESTO
TALENTO HUMANO
TALENTO NOMBRE
DIRECTOR DE TESIS Lic. M.Sc. Mayra Guerrero
INVESTIGADORAS Diana Benavides
Amanda Herrera RECURSOS MATERIALES RECURSOS CANTIDAD VALOR UNITARIO DÓLARES VALOR TOTAL DÓLARES Internet (horas) 100 0,70 70,00 Transporte público 150 1,00 150,00 Uso Computador 200 0,70 140,00 CDR 10 1,00 10,00
Papel bond resma 4 7,00 28,00
Esferográficos (Caja) 2 5,00 10,00 Copias 1600 0,03 48,00 Anillado 6 2,00 12,00 Edición 1 75,00 75,00 Impresión (B/N) 1000 0,05 50,00 Impresión (color) 1500 0,10 150,00 Tutoría 2 300,00 600,00 Derechos de grado 2 900,00 1800,00 TOTAL 3143,00
ANEXO Nº 05
CONSENTIMIENTO INFORMADO ESCRITO
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTON0MA DE LOS ANDES “UNIANDES”
TEMA: “PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS,
COMPLICACIONES Y TRASMISIÓN AL PERSONAL AUXILIAR DE ASEO DEL GOBIERNO MUNICIPAL DEL CANTÓN TULCÁN DE LA PROVINCIA DEL CARCHI DURANTE EL PERIODO DE MAYO A AGOSTO DEL 2010”.
Nombre y Apellidos: ____________________________________Nº de orden: _____
Edad: ___________. Sexo: _______.
Declaro que se me ha solicitado participar en la investigación acerca del riesgo de contraer patologías, sus complicaciones y trasmisión en las personas que trabajamos en el área de higiene del municipio de Tulcán.
Antes de prestar mi consentimiento firmado he sido informado (a) por parte de:
Srta. Diana Benavides y Sra. Amanda Herrera sobre esta investigación, que se llevará a cabo acerca de las patologías que podemos contraer en nuestro trabajo y la importancia de prevenirlas así como también sobre la metodología que se aplicará.
Presto mi libre colaboración y para que así conste, firmo el presente a los _____ días del mes de ____________________ del 2010.
Firma de trabajador. Firma de Investigador.
ANEXO Nº 06
NÓMINA DEL PERSONAL NOMBRES FUNCIÓN
1 Arteaga Ángel Aux. de Barrido del C.C.P.P.
2 Arteaga Carmen Aux. de Barrido
3 Bastidas Lucy Aux de barrido
4 Benavides Luis Aux. Recolección
5 Benavides Narcisa Aux. de Barrido
6 Bernal Jorge Operador Excavadora
7 Bolaños Iván Chofer recolector Kodiak
8 Burbano Cecilia Aux. de Barrido
9 Burbano Javier Cuidador Mercado Eloy Alfaro
10 Cando Carlos Jornalero
11 Cando Olmedo Aux. Recolección
12 Cando Pedro Aux. de Barrido
13 Carlosama Sandra Aux. Recolección
14 Carvajal Darwin Aux de Barrido
15 Cerón Jorge Aux. de Barrido
16 Cevallos Manuel Aux. Recolección
17 Chávez Franklin Aux. de Barrido
18 Cheza Segundo Aux. de Barrido
19 Crucería Fernanda Aux. Recolección
20 Cuaces Laura Aux. de Barrido
21 Cuaspud María Aux. de Barrido (contrato )
22 Cuspad Ruth Aux. de Barrido (contrato )
23 Enríquez Efraín Aux. Recolección
24 Enríquez Jorge Aux. Recolección
25 Erazo Álvaro Cuidador Mercado Central
26 Farinango Manuela Aux. de Barrido
28 García Jaime Chofer Vehículo roll
29 García Juana Aux. Recolección
30 Guamialama Víctor Cuidador Mercado San Miguel
31 Guerrón Washington Aux. Recolección
32 Hernández Hugo Aux. Recolección
33 Hernández Martha Aux. de Barrido
34 Imbacuán Dalila Aux. de Barrido
35 Inagán Raúl Aux. Recolección
36 Isacas Mauricio Director de Higiene y Ambiente
37 Jácome Fabián Aux. Recolección
38 Laguna Clemente Chofer recolector Dina
39 Lomas Piedad Aux. de Barrido
40 López Bryan Aux. Recolección
41 Lucero Freddy Chofer Volqueta Inter
42 Luna Felipe Aux. de Barrido
43 Martínez Edilma Cuidadora baños parque Bolivia
44 Martínez Gema Aux. de Barrido (contrato )
45 Martínez Gerardo Cuidador Mercado Central
46 Martínez Omar Aux. Recolección
47 Martínez Pablo Aux. Recolección
48 Mejía Sandra Aux. de Barrido (contrato )
49 Montenegro Remigio Chofer
50 Moran Luis Aux. de Barrido
51 Morillo Sara Aux. de Barrido (contrato )
52 Naranjo Mónica Aux. de Barrido
53 Narváez José Chofer recolector Ford
54 Narváez Julia Aux. de Barrido
55 Nasamúez Angélica Aux. de Barrido
56 Navarro Maura Guardián
57 Ormaza Jessica Aux. de Barrido
58 Pantoja Silvana Aux. de Barrido
60 Pavón Mayra Aux. Recolección
61 Pinango Cesar Aux de Barrido
62 Pozo Adela Aux. de Barrido
63 Pozo Carla Aux. de Barrido
64 Pozo Gloria Aux. de Barrido (contrato )
65 Prado Wilson Supervisor Higiene
66 Quendi Sebastián Aux. de Barrido
67 Quistan chala Mónica Aux. de Barrido (contrato )
68 Realpe Rosa Aux. de Barrido
69 Revelo Alicia Aux. de Barrido (contrato )
70 Rosero Edgar Aux. Recolección
71 Rosero Edwin Administrador Relleno
72 Rosero José Cuidador Mercado San Miguel
73 Rosero Marcela Aux. Recolección
74 Salas Miguel Ayudante maquinaria
75 Salazar Delfín Aux. de Barrido
76 Sánchez Digna Aux. de Barrido (contrato )
77 Sánchez Victoria Aux. de Barrido
78 Suarez Soledad Aux de Barrido
79 Suscal Santiago Chofer recolector Inter
80 Tulcán Elena Aux. de Barrido
81 Vásquez Ramiro Chofer recolector Dina
82 Villarreal Segundo Aux. Recolección
ANEXO Nº 07
ANEXO N°6 GUÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES.
“UNIANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS. ESCUELA DE ENFERMERÍA.
“GUÍA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS, COMPLICACIONES Y TRANSMISIÓN EN
EL PERSONAL AUXILIAR DE ASEO DEL GOBIERNO MUNICIPAL DEL CANTÓN TULCÁN DE LA PROVINCIA
DEL CARCHI”
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNAMA DE LOS ANDES.
“UNIANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS.
ESCUELA DE ENFERMERÍA.
DIANA BENAVIDES.
AMANDA HERRERA.
GUIA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS, COMPLICACIONES Y TRANSMISIÓN EN
EL PERSONAL AUXILIAR DE ASEO DEL GOBIERNO
ÍNDICE Contenido Paginas Presentación I Introducción II Objetivos III Reflexión IV I. SANEAMIENTO AMBIENTAL
1.1Definición e importancia del saneamiento ambiental 1
1.2Definición de basura 2
1.3Tipos de basura 3
1.3.1 Orgánicos: 3 1.3.2 Inorgánicos 3
1.4CONCEPTO DE RESIDUOS 3
1.4.1 Clasificación De Los Residuos 4
1.4.1.1 Por el origen: 4 Industriales 4 Hospitalarios 4 Mineros 4 Comerciales 4 Urbanos 4 1.4.1.2 Por el manejo 5 Peligrosos 5 Inertes 5 No peligrosos 5
1.4 SISTEMA DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS 6
1.5.1 DISPOSICIÓN FINAL DE LA BASURA 7 II. CONCEPTO
2.1Salud 8
III. BIOSEGURIDAD
3.1Concepto 9
3.2Normas universales de bioseguridad 10
IV. MEDIDAS PREVENTIVAS
4.1Higiene personal 11 4.2Lavado de manos 12-13 4.3 Mecánica corporal 14 V. ACCESORIOS DE PROTECCIÓN 15 5.1Mascarilla 16 5.2Guantes 17 5.3Overol 18 5.4 Botas de trabajo 19
5.5Uso adecuado de uniforme 20
VI. ENFERMEDADES QUE SE PUEDEN PRESENTAR POR INADECUADAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD.
6.1Infección respiratoria aguda 21
6.2Mialgia 22 6.3Lumbalgia 23 6.4Alergias 24 6.4.1 Piodermitis 24 6.4.2 Alergias dérmicas 25 6.4.3 Dermatitis atópica 26-28 6.4.4 Alergia al polvo 29-31 6.5Dolores articulares 32 6.6Hepatitis b. 33
VII. FUNDAMENTOS PARA LA VACUNACION DE UNA
EMPRESA. 34-37
VIII. CONCLUSIONES 38
IX. RECOMENDACIONES 38
PRESENTACIÓN
LA “GUÍA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS, COMPLICACIONES Y TRANSMISIÓN EN EL PERSONAL AUXILIAR DE ASEO DEL GOBIERNO MUNICIPAL DEL CANTÓN TULCÁN DE LA PROVINCIA DEL CARCHI” SE PONE A CONSIDERACIÓN, PARA QUE DE ESTA MANERA SE PUEDAN PREVENIR MÚLTIPLES PATOLOGÍAS QUE PUEDAN AFECTAR A SU DESEMPEÑO LABORAL, EN SU VIDA COTIDIANA Y DE SUS FAMILIAS.
LA INFORMACIÓN QUE SE PRESENTARA A
CONTINUACIÓN HA SIDO SELECCIONADA PARA SU MEJOR ENTENDIMIENTO.
I
INTRODUCCIÓN
La salud con los años y el estilo de vida se ve cada vez más deteriorada siendo uno de los principales causante el calentamiento global y la falta de interés que cada individuo pone en el, cuidado de nuestra salud, podemos denotar que la salud es un estado de bienestar tanto físico como psicológico.
En el lugar donde se realiza el trabajo de investigación y educación tiene un índice alto de presentar patologías por el inadecuado uso de los accesorios de protección y de medidas de bioseguridad así como inadecuadas medidas de higiene, medidas que favorecen al rendimiento de los trabajadores de dicha institución.
Las patologías prevalentes en el personal auxiliar de aseo ponen en gran riesgo la salud de ello debido a ambiente en el que se encuentran y con los materiales que manipulan a diario.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Disminuir el riesgo de patologías, complicaciones, contagio y trasmisión, a través de la información difundida en esta guía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Fundamentar científicamente salud pública, riesgo, patologías.
2. Exponer información científica a los trabajadores para ampliar sus conocimientos en medidas de protección.
3. Encontrar alternativas para mejorar su calidad de vida y de esta manera disminuir los índices de morbilidad.
III
REFLEXIÓN
IV
SI MANTIENES BUENAS NORMAS DE HIGIENE Y BIOSEGURIDAD,
NO PONDRAS EN RIESGO TU SALUD NI LA DE TU FAMILIA.
SANEAMIENTO AMBIENTAL.
Definición e importancia del saneamiento ambiental
Es el conjunto de acciones técnicas y socioeconómicas de salud pública que tienen por objetivo alcanzar niveles crecientes de salubridad ambiental. Comprende el manejo sanitario del agua potable, las aguas residuales y excretas, los residuos sólidos y el comportamiento higiénico que reduce los riesgos para la salud y previene la contaminación.
La importancia del saneamiento ambiental se basa específicamente en cuatro puntos básicos:
1. Permitir las condiciones básicas de supervivencia incluyendo un aire puro.
2. Ofrezcan protección contra enfermedades y lesiones.
3. Favorecer el funcionamiento humano con eficiencia máxima.
1 4. 2 DEFINICION DE BASURA
Es todo material considerado como desecho. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado. No necesariamente debe ser odorífica, repugnante e indeseable.
3
- Por el origen
Residuos industriales:
La cantidad de residuos que genera una industria es función de la tecnología del proceso productivo.
Residuos mineros:
Incluyen los materiales que son removidos para ganar acceso a los minerales y todos los residuos provenientes de los procesos mineros.
Residuos hospitalarios:
Entre los desechos hospitalarios encontramos desechos contaminados, comunes, especiales y cortopunzantes, incluyendo entre ellos los generados resultados de:
c) Tratamiento, diagnostico o inmunización de
humanos o animales. 4
TIPOS
DE
BASURA
Organica .- Proviene de los seres vivos y noha cambiado su naturaleza. Ejemplos
son los residuos alimenticios, plantas y
animales.
Inorganica.- Entre los que se producen en el hogar encontramos: papel, cartón, metal, plástico, vidrio, ropa
vieja y trapos.
CONCEPTO DE RESIDUOS
Son todas aquellas materias generadas en las actividades de consumo y producción que no alcanzan, en el contexto en que son producidas, ningún valor económico. Esto puede ser debido en la actualidad tanto a la falta de tecnología adecuadas para su aprovechamiento, como a la inexistencia de mercados para los productos recuperados.
3
33
d) Investigación conducente a la producción o prueba de preparaciones medicas hechas de organismos vivos y sus productos.
Residuo comercial: Provenientes de ferias, oficinas, tiendas. Residuo urbano: Correspondiente a las poblaciones, como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano inservible.
- Por tipo de manejo
Se puede clasificar por presentar característica asociada al manejo:
a) Residuo peligroso: Por su naturaleza son peligrosos de manejar y/o disponer y pueden causar muerte, enfermedad; o que son peligrosos cuando son manejados en forma inapropiada.
b) Residuo inerte: Residuo estable en el tiempo, el cual no producirá efectos ambientales apreciables al interactuar en el medio ambiente.
c) Residuo no peligroso: no representa riesgo al ser manipulado.
5
Sistema de manejo de residuos sólidos
6
•Cualquier persona u organización cuya acción cause la transformación de un material en un residuo.
GENERACIÓN
•Es aquel que lleva el residuo. El transportista puede transformarse en generador si el vehículo que transporta derrama su carga.
TRANSPORTE
•El tratamiento incluye la selección y aplicación de tecnologías apropiadas para el control y tratamiento de los residuos. La alternativa más utilizada es el relleno sanitario.
TRATAMIENTO
Y DISPOSICIÓN
•Este sub sistema se relaciona
fundamentalmente con el control efectivo de los otros tres sub sistemas.
CONTROL Y
SUPERVISIÓN
4.2.1 Disposición final de la basura
La eliminación de los residuos sólidos por el método de relleno sanitario es considerada como una técnica de disposición final, que tiene en cuenta principios esenciales de ingeniería sanitaria a fin de evitar todo tipo de contaminación que resulte nociva para la salud pública y el medio ambiente.
Se deben diseñar rellenos sanitarios de modo que:
Aseguren la disposición ambientalmente adecuada. Eviten perjuicios al ambiente y los recursos naturales. Aprovechen eficazmente la capacidad disponible.
Tengan costos aceptables para los usuarios tanto públicos como privados.
Se ajusten a las normas tanto nacionales como internacionales (EPA), de modo de cumplir, no solo en forma estricta la normativa ambiental vigente, sino además la adecuación de los requisitos técnicos al nivel de las exigencias internacionales (US-EPA).
7
SALUD. Es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedades.
ENFERMEDAD. es un proceso de alteración de su estado de salud, puede ser provocado por diversos factores, tanto externos como internos.
8 BIOSEGURIDAD 9
NORMAS UNIVERSALES
10 Es una ciencia encaminada a lograr actitudes yconductas que disminuyan el riesgo de adquirir infecciones en el medio laboral.
Mantener el lugar de trabajo en orden. Evitar fumar, comer y beber en el lugar de trabajo.
Lavarse cuidadosamente las manos. Utilizar guantes de protección durante la jornada de trabajo.
Utilizar mascarilla para proteger boca y nariz de microorganismos.
Evitar salir del trabajo con el uniforme.
Llevar de manera adecuada la ropa de trabajo
MEDIDAS PREVENTIVAS HIHIENE PERSONAL
BAÑO DIARIO
El baño diario es un parte fundamental del aseo personal. Ventajas de tomar un baño:
1. Piernas ligeras y descansadas.
2. Estimula una buena circulación sanguínea 3. Tonifica de los músculos.
4. Remueve las células muertas. 5. Ayuda a mantenerse relajado/a.
11
LAVADO DE MANOS
Es la medida más
importante y debe ser ejecutada de inmediato, antes y después del contacto con desechos.
Luego de manipulaciones de desechos o materiales contaminantes de preferencia caso contrario se lo realizara al terminar su jornada de trabajo.
Luego de retirarse los guantes. Al momento de llegar a la casa.
Se debe usar:
Jabón común neutro p antimicrobiano para el lavado de manos de preferencia líquido.
TECNICA DEL LAVADO DE MANOS
La técnica de lavarse las manos tiene la siguiente secuencia:
1. Subirse las mangas hasta el codo. 2. Retirar alhajas y reloj.
3. Mojarse las manos con agua corriente y cerrar la llave. 4. Aplicar 3 a 5 ml de jabón líquido.
5. Friccionar las superficies de la palma de las manos y puño durante 10 o 15 segundos.
6. Enjuagar en agua corriente de arrastre y cerrar la llave. 7. Secar con toalla de papel cerrar la canilla con la toalla.
13
5
Algunos de sus objetivos son:
Disminuir el gasto de energía muscular.
Mantener una actitud funcional y nerviosa y prevenir complicaciones musculoesqueléticas.
14 MECÁNICA CORPORAL
La mecánica corporal estudia el equilibrio y movimiento de los cuerpos aplicado a los seres humanos y se conceptualiza como la disciplina que trata del funcionamiento correcto y armónico del aparato musculoesquelético.
15 16