Implementation

Ha: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación

significativa con el Desempeño académico del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.

H0: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano no tiene una relación

significativa con el Desempeño académico del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.

A. Hipótesis Estadísticas

H0: ρ ≤ 0.128 (Hipótesis estadística nula)

H1: ρ>0.128 (Hipótesis estadística alterna)

B. Prueba Estadística

Coeficiente de correlación ρ (rho) de Spearman.

C. Determinación de la zona de rechazo de la hipótesis nula Nivel de confianza: 95%

Valor de significancia: α=0.05 Pares de datos: n=30

Valor crítico: ρ crít(0.05)n=30=0.128

Si el valor calculado ρcal es mayor que el valor crítico ρcrít se rechaza la H0. ▪ Correlaciones

Tabla 15

Correlación de rho de Spearman entre la gestión del Talento humano y Desempeño académico. Desempeño laboral Gestión del Talento Humano Coeficiente de correlación 0,639 Sig. (bilateral) 0,000 N 30

Fuente. Elaboración propia.

Figura 9. Gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y Desempeño académico

Según los resultados que se muestra en la tabla 15, se tiene la Prueba de

correlación de ρ (rho) de Spearman entre los puntajes obtenidos en la gestión del Talento Humano y el Desempeño académico, el coeficiente de correlación es de 0.639, este valor según la Escala de Correlación, indica que se tiene una correlación positiva considerable. El valor de significancia bilateral (Sig.) es de 0.000.

En la figura 9 se tiene el gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y Desempeño académico se observa que están en una correlación positiva con 38,6% de predicción.

Por lo tanto, dado que el valor calculado (ρ cal=0.639) es mayor que el valor

crítico (ρcrít=0.128), se rechaza la hipótesis nula H0, por lo que podemos inferir que: El

desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación significativa con el Desempeño académico del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.

▪ Hipótesis específicas

▪ Primera hipótesis específica

Ha: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación

significativa con la realización del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018. H0: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano no tiene una relación

significativa con la realización del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018. A. Hipótesis Estadísticas

H0: ρ ≤ 0.128 (Hipótesis estadística nula)

H1: ρ>0.128 (Hipótesis estadística alterna)

B. Prueba Estadística

Coeficiente de correlación ρ (rho) de Spearman.

C. Determinación de la zona de rechazo de la hipótesis nula Nivel de confianza: 95%

Valor de significancia: α=0.05 Pares de datos: n=30

Valor crítico: ρ crít(0.05)n=30=0.128 (Ver Tabla del Apéndice 5)

Si el valor calculado ρcal es mayor que el valor crítico ρcrít se rechaza la H0.

▪ Correlaciones Tabla 16

Correlación de rho de Spearman entre la gestión del Talento humano y la realización personal. Realización personal Gestión del Talento Humano Coeficiente de correlación 0,466 Sig. (bilateral) 0,010 N 30

Fuente. Elaboración propia.

Figura 10. Gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y la realización personal.

Según los resultados que se muestra en la tabla 16, se tiene la Prueba de

correlación de ρ (rho) de Spearman entre los puntajes obtenidos en la gestión del Talento humano y la realización personal, el coeficiente de correlación es de 0.466, este valor según la Escala de Correlación, indica que se tiene una correlación positiva media. El valor de significancia bilateral (Sig.) es de 0.010.

En la figura 10 se tiene el gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y la realización personal, se observa que están en una correlación positiva con 14,5% de predicción.

Por lo tanto, dado que el valor calculado (ρ cal=0.466) es mayor que el valor

crítico (ρcrít=0.128), se rechaza la hipótesis nula H0, por lo que podemos inferir que: El

desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación significativa con la realización del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.

▪ Segunda hipótesis específica

Ha: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación

significativa con el involucramiento institucional del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú,

Arequipa, 2018.

H0: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano no tiene una relación

significativa con el involucramiento institucional del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú,

Arequipa, 2018.

A. Hipótesis Estadísticas

H1: ρ>0.128 (Hipótesis estadística alterna)

B. Prueba Estadística

Coeficiente de correlación ρ (rho) de Spearman.

C. Determinación de la zona de rechazo de la hipótesis nula Nivel de confianza: 95%

Valor de significancia: α=0.05 Pares de datos: n=30

Valor crítico: ρ crít(0.05)n=30=0.128 (Ver Tabla del Apéndice 5)

Si el valor calculado ρcal es mayor que el valor crítico ρcrít se rechaza la H0.

▪ Correlaciones

Tabla 17

Correlación de rho de Spearman entre la gestión del Talento humano y el involucramiento institucional Involucramiento institucional Gestión del Talento Humano Coeficiente de correlación 0,592 Sig. (bilateral) 0,001 N 30

Figura 11. Gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y el involucramiento institucional.

Según los resultados que se muestra en la tabla 17, se tiene la Prueba de correlación de ρ (rho) de Spearman entre los puntajes obtenidos en la gestión del Talento humano y el involucramiento institucional, el coeficiente de correlación es de 0.592, este valor según la Escala de Correlación, indica que se tiene una correlación positiva considerable. El valor de significancia bilateral (Sig.) es de 0.001.

En la figura 11, se tiene el gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y el involucramiento institucional, se observa que están en una correlación positiva con 38,4% de predicción.

Por lo tanto, dado que el valor calculado (ρ cal=0.592) es mayor que el valor

crítico (ρcrít=0.128), se rechaza la hipótesis nula H0, por lo que podemos inferir que: El

desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación significativa con el involucramiento institucional del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú.

▪ Tercera hipótesis específica

Ha: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación

significativa con la producción académica del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.

H0: El desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano no tiene una relación

significativa con la producción académica del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.

A. Hipótesis Estadísticas

H0: ρ ≤ 0.128 (Hipótesis estadística nula)

H1: ρ>0.128 (Hipótesis estadística alterna)

B. Prueba Estadística

Coeficiente de correlación ρ (rho) de Spearman.

C. Determinación de la zona de rechazo de la hipótesis nula Nivel de confianza: 95%

Valor de significancia: α=0.05 Pares de datos: n=30

Valor crítico: ρ crít(0.05)n=30=0.128 (Ver Tabla del Apéndice 5)

▪ Correlaciones Tabla 18

Correlación de rho de Spearman entre la gestión del Talento humano y la producción académica. Producción académica Gestión del Talento Humano Coeficiente de correlación 0,587 Sig. (bilateral) 0,001 N 30

Fuente. Elaboración propia.

Figura 12. Gráfico de dispersión de la gestión del Talento Humano y la producción académica.

Según los resultados que se muestra en la tabla 18, se tiene la Prueba de

correlación de ρ (rho) de Spearman entre los puntajes obtenidos en la gestión del Talento Humano y la producción académica, el coeficiente de correlación es de 0.587, este valor según la Escala de Correlación, indica que se tiene una correlación positiva considerable. El valor de significancia bilateral (Sig.) es de 0.001.

En la figura 12, se tiene el gráfico de dispersión de la gestión del Talento humano y la producción académica, se observa que están en una correlación positiva con 31,9% de predicción.

Por lo tanto, dado que el valor calculado (ρ cal=0.587) es mayor que el valor

crítico (ρcrít=0.128), se rechaza la hipótesis nula H0, por lo que podemos inferir que: El

desarrollo cualitativo de la gestión del Talento humano tiene una relación significativa con la producción académica del personal docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Perú, Arequipa, 2018.