Para determinar los grados de libertad se utilizará la siguiente fórmula:
GL = (f-1) (c-1)
GL = (2-1) (2-1) GL = 1*1
GL = 1
3.7.3.8. CHI-CUADRADO DE TABLAS
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Figura 18. Chi-Cuadrado Tabla
Tomando en cuenta el nivel de significación que es del 5% y analizando el grado de libertad es 1, se toma el valor de 3,84 como valor de referencia para la regla de decisión.
3.7.3.9. CHI-CUADRADO CALCULADO
A continuación se describe las fórmulas utilizadas para el cálculo del Chi-Cuadrado
En donde: = Chi Cuadrado. ∑= Sumatoria. O= Frecuencias Observadas. E= Frecuencias Esperadas. ∞= Grado de significación (0,05).
O-E= Frecuencias observadas – frecuencias esperadas.
= Resultado de las frecuencias observadas y esperadas al cuadrado.
/E= Resultado de las frecuencias observadas y esperadas al cuadrado dividido para las frecuencias esperadas.
O E O-E
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16 43,75 -27,75 770,0625 17,60
82 43,75 38,25 1463,0625 33,44
24 43,75 -19,75 390,0625 8,92
TOTAL 61,92
Cuadro 28. Chi-Cuadrado Calculado
3.7.3.10. REGLA DE DECISIÓN
Si c < t se acepta la hipótesis nula Ho.
Como c= 61,92 > t= 3,84 se rechaza la Ho y se acepta la hipótesis de investigación: “El desarrollo de un Sistema Informático cliente servidor permitirá mejorar el control Académico y Financiero en la Institución Educativa Particular Liceo Militar Capitán Giovanni Calles”.
3.8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
3.8.1. CONCLUSIONES
En la actualidad la Institución Educativa no cuenta con ningún tipo de sistema informático, por lo cual el llevar un control apropiado de la información que en ella se genera se convierte en trabajo tedioso y muy complicado.
El proceso de recopilación y control de datos es lento ya que la manipulación de la información es realizada manualmente y en ciertas ocasiones en hojas de cálculo de Excel, lo que trae consigo molestias a la hora de obtener resultados.
Un alto porcentaje de las personas que hacen uso de los servicios que ofrece institución, manifiestan que la información requerida para fines propios, no es proporcionada de manera oportuna.
La emisión de informes es inexacta, debido a que la manipulación de los datos es manual, por lo que en ocasiones se producen errores humanos involuntarios.
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3.8.2. RECOMENDACIONES
Se implemente un sistema informático que ayude a llevar un control apropiado de la información ya sea ésta académica o financiera.
Impulsar el uso y aprovechamiento de las bondades que ofrece un sistema informático, lo cual ayudará a hacer mucho más llevadero el control de la información de la institución.
Brindar la atención necesaria a quienes solicitan información, puesto que los datos solicitados deben tener fines específicos, por lo cual beneficiarían de una u otra manera a quien los requiera.
Capacitar al personal de la institución sobre el correcto y adecuado manejo de la información y la importancia que ésta representa para la unidad educativa como para las personas que se benefician de los servicios que presta a la sociedad.
CAPITULO IV
4. MARCO PROPÓSITIVO
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Desarrollo de un sistema informático cliente servidor, para el control académico y financiero en la institución educativa particular Liceo Militar Capitán “Giovanni Calles”
4.2.DESARROLLO DE LA PROPUESTA
4.2.1. OBJETIVOS
4.2.1.1.OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un sistema informático cliente servidor, para el control académico y financiero en la institución educativa particular Liceo Militar Capitán “Giovanni Calles”.
4.2.1.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar los procesos realizados en la institución para llevar a cabo la organización de la información, en ella generada.
Determinar los requisitos, condiciones que debe satisfacer el sistema informático. Diseñar la base de datos en donde se va almacenar toda la información
correspondiente a la unidad educativa.
4.2.2. JUSTIFICACIÓN
El desarrollar un sistema informático cliente-servidor se torna en un aspecto primordial para la institución educativa particular Liceo Militar Capitán “Giovanni Calles, debido al tedioso trabajo que resulta el llevar un control adecuado de los datos que en esta dependencia se genera, surge la necesidad de facilitar dicho trabajo y ayudar a que éste sea más llevadero. Por ello:
El desarrollo de la siguiente propuesta se lo realiza con la finalidad que el sistema informático se convierta en una herramienta que ayude al personal de la institución en la realización de sus funciones, entre ellas, la agilidad en la prestación de servicios con lo que se conseguirá un crecimiento institucional.
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Protección de la información de la institución, ya que existe la necesidad de crear un ámbito de seguridad para la información, dada la importancia que representa para la institución. Por ello es imprescindible que la unidad educativa tome las medidas de seguridad necesarias para proteger y salvaguardar los datos resultantes de los diferentes procesos que en esta dependencia se desarrollan.
4.2.3. ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD
4.2.3.1.FACTIBILIDAD TÉCNICA
En la actualidad la institución dispone de un centro de cómputo con varios equipos de distintas características en hardware y software esto nos facilita el desarrollo para nuestro proyecto trabajaremos con un sistema operativo actual en preferencia Windows 7.
4.2.3.2.FACTIBILIDAD OPERATIVA
En vista que es un nuevo proyecto a efectuarse los usuarios no están capacitados para el manejo del software, por lo cual se ha visto necesario la capacitación del personal que va a estar a cargo del manejo del sistema, con la ayuda de manuales de usuario e interacción directa con el software.
4.2.3.3.FACTIBILIDADECONÓMICA
Es favorable para la empresa debido a que es una buena inversión gracias al bajo costo de requerimiento de software y hardware, y también en gran parte a que el trabajo a realizarse es un proyecto universitario para lo cual no requiere costo alguno, lo que beneficiara en gran parte a la empresa.
4.2.4. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
Como se mencionó, anteriormente la propuesta de solución al problema planteado consiste en el desarrollo de un sistema informático cliente-servidor que tiene como finalidad realizar un correcto control académico y financiero en la institución educativa.
4.2.4.1.METODOLOGÍA DE DESARROLLO
Para el desarrollo del sistema informático de la institución educativa particular Liceo Militar Capitán “Giovanni Calles” utilizaremos el modelo metodológico en CASCADA que un proceso secuencial de desarrollo del software, en el que los pasos de desarrollo son vistos
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hacia abajo, a través de las fases de análisis de las necesidades, el diseño, implementación, pruebas (validación), la integración, y mantenimiento.
Figura 19. Modelo en Cascada
Ingeniería y Análisis del Sistema: Debido a que el software es siempre parte de un sistema mayor el trabajo comienza estableciendo los requisitos de todos los elementos del sistema y luego asignando algún subconjunto de estos requisitos al software.
Análisis de los requisitos: El proceso de recopilación de los requisitos se centra en la comprensión de la función, el rendimiento y las interfaces requeridas para el software.
Diseño: El proceso de diseño traduce los requisitos en una representación del software con la calidad requerida antes de que comience la codificación.
Codificación: Es la traducción del diseño en una forma legible para la máquina.
Ingeniería y Análisis del Sistema Análisis de los Requisitos Diseño Codificación Prueba Mantenimiento
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Prueba: La prueba se centra en la lógica interna del software, y en las funciones externas, realizando pruebas que aseguren que la entrada definida produce los resultados que realmente se requieren.
Mantenimiento: Los cambios ocurrirán debidos a que hayan encontrado errores, a que el software deba adaptarse a cambios del entorno externo o debido a que el cliente requiera ampliaciones funcionales o del rendimiento.
4.2.5. ANÁLISIS
El análisis de requisitos tiene como finalidad el comprender cuáles son los datos que se van a manejar, qué necesidades debe satisfacer el software, cuáles son las interfaces requeridos, y cuál es el rendimiento que se espera lograr con el sistema.
Cabe recalcar que todos los requisitos deben ser sometidos a documentación y revisión por parte del personal administrativo de la institución, para ello se ha realizado un análisis de requisitos del software para interpretar todas las especificaciones del sistema.
4.2.5.1. PROPÓSITO
El sistema a desarrollarse tiene como principal finalidad el controlar adecuadamente el control de la información académica y financiera de la institución, lo cual conlleva a organizar los datos resultantes de los diferentes procesos que se desarrollan en la misma, entre ellos:
Registro de cupos de inscripción. Matriculas Pagos de pensiones Calificaciones y rendimiento Roles de pago Certificaciones Entre otros