Reflecting practice

La era moderna está caracterizada por el deporte, como señala García Ferrando siguiendo a Gutman250_{, por la secularización, la democratización, la especialización, la}

profesionalización, la racionalización, la burocratización, la cuantificación y la búsqueda del record. Ruiz Olabúenaga251 _{resume que el nuevo marco social del deporte está}

caracterizado por la globalización socio-económica. Las nuevas tecnologías y la era de la información mediática convierten al deporte, en muchos casos, en un producto comunicativo con el que comerciar. Por otro lado, la planificación de la inversión deportiva, los movimientos migratorios internacionales y la democratización selectiva de las promesas deportivas han propiciado un mercadeo de deportistas y espectáculos que se aleja en mucho de otras acepciones que se tienen sobre deporte. La ritualización y la expresión de las identidades nacionales en el deporte son capaces de proporcionar desde los más bellos momentos, como en la inauguración de unos Juegos Paralímpicos, hasta los más trágicos, como la violencia en los campos de fútbol.

Además, Ruiz Olabúenaga señala que en la práctica deportiva del ciudadano hay otros rasgos como el gusto por los deportes de riesgo y aventura, la ecologización del ocio deportivo, la proliferación de variaciones en los deportes tradicionales, la explosión de las formas de utilización de los aparatos con motor. Así oímos hablar de deporte y aventura, peña deportiva, profesionalización deportiva precoz, deporte escolar y un largo etcétera.

250 _{García Ferrando, M.: Aspectos sociológicos del deporte, Madrid, Alianza Editorial, 1990, p. 39.}

251 _{Ruiz Olabúenaga, J. I.: Estilo de vida y vida deportiva, Instituto Vasco de Educación Física, Congreso del Deporte en} Euskadi, Victoria-Gasteiz: octubre 1996, pp. 311-321.

Segunda parte.- Marco teórico 160

Parece, como afirma Gutman252_{, que la era posmoderna se desarrolla bajo el impacto de}

tres influencias: la autopromoción del yo, el contacto con la naturaleza y la determinación de objetivos personales. En este sentido, San Salvador del Valle señala que, que a partir del ocio se dan nuevas expresiones deportivas como son la creativa, la lúdica, la festiva, la ecológica, la alienante, la productiva, la consumista, la preventiva, la ausente, la terapéutica y la nociva253_.

Para comprender cómo se manifiesta la sociedad con respecto al deporte vamos a utilizar tanto los resultados del Eurobarómetro “los ciudadanos de la Unión Europea y el deporte” de 2004254 _{como los estudios de García Ferrando sobre los hábitos deportivos de}

los españoles, teniendo en cuenta los resultados del año 2000255_.

a. La frecuencia de la práctica de deporte

Casi cuatro de cada diez europeos practican deporte al menos una vez en semana (38%). En este sentido, España tiene unos valores cercanos a la media, con un 37%, habiendo aumentado en un 3% con respecto al Eurobarómetro de 2003. Con respecto a las características demográficas y la práctica de deporte, los datos vienen a confirmar algo presente aun en nuestra sociedad como es la desigualdad entre sexos, como demuestra que el 41% de los hombres practica deporte al menos una vez en semana frente al 35% de mujeres. Con relación a la edad, el intervalo que practica más deporte está comprendido entre los 15 y los 24 (60%), seguido del intervalo entre 25 y 39 (41%), y los restantes comprendidos entre los 40-54 y los mayores de 54 años.

En contraposición a los descensos de práctica de deporte se encuentra el incremento cualitativo de ésta, siendo mayor el número de practicantes que lo hacen de forma regular, tanto en el grado de frecuencia de una o dos veces en semana (49% en 2000, 31% en 1990) y tres veces o más en semana (38% en 2000, 28% en 1990).

b. Interés por la práctica de deporte

252

Citado por García Ferrando, M. Ob. Cit. 253

San Salvador del Valle, R.: Estilos de Vida y Nuevas demanda sociales: una reflexión desde las políticas de ocio y deporte, Instituto Vasco de Educación Física, Congreso del Deporte en Euskadi, Victoria-Gasteiz: octubre 1996, p. 325. 254 _{Special Eurobarometer "The citizens of the European Union and Sport", 213, October-November 2004.}

255 _{García Ferrando, M.: Los españoles y el deporte: prácticas y comportamientos en la última década del siglo XX, Madrid,} MEC, 2001.

Segunda parte.- Marco teórico 161

Según los estudios de García Ferrando de 2000256_{, seis de cada diez españoles tienen}

mucho y bastante interés por el deporte, en tanto que cuatro de cada diez manifiestan sentir nada de interés. Con respecto a 1975, ha habido un incremento, pero no con respecto a los resultados de la encuesta de 1990 y 1995. La causa de este descenso en la década de los 90 puede ser, como apunta este autor, el incremento por el rechazo al deporte como espectáculo mediático. Se puede hablar de un continuado ascenso de la práctica deportiva de los últimos 25 años. Ahora bien, al igual que en la década de los 90 se aprecia un descenso del interés hacia el deporte, parece estar sucediendo lo mismo con la práctica deportiva.

Encontramos diferencias sobre el interés que despierta el deporte según características sociodemográficas, siendo los varones los que manifiestan mucho y bastante interés por el deporte (72%), en comparación con el 48% de mujeres. También existen diferencias con relación a la edad, disminuyendo el interés por el deporte cuando la población es de mayor edad. Al revés ocurrirá con la población con respecto a sus áreas de residencia, en las que aumenta el interés según aumenta el tamaño del municipio. Ascendente también será el interés por el deporte según se tengan más estudios y la posición social sea más alta.

En cuanto a las diferencias según características sociodemográficas, señalar que se mantiene la diferencia entre hombres (46%) y mujeres (27%). Incluso se manifiesta un ligero incremento de esta diferencia con respecto a 1990, quizá motivada por la mayor incorporación de la mujer al mundo laboral y el tener que compaginar con tareas domésticas y responsabilidades familiares. Sin embargo, se reduce la diferencia según la edad, causado por el estancamiento de la práctica deportiva de los más jóvenes y el claro incremento entre la población mayor.

c. Colectivos que practican deporte

En este sentido, la encuesta permite percibir la consolidación de la práctica deportiva en segmentos concretos de la población (mujeres, jóvenes escolares y personas mayores).

d. El nivel educativo, la edad y la práctica de deporte

256 Idem.

Segunda parte.- Marco teórico 162

Un dato interesante es que la práctica deportiva sigue estando en función del nivel de educación. Cinco de cada diez practicantes habían terminado sus estudios de los 20 años en adelante, frente al tres de cada diez que terminaron los estudios entre los 16 y los 19 años, y el dato más inferior, siendo dos de cada diez los que terminaron sus estudios antes de los 15 años.

e. Lugares de práctica deportiva

Otros datos que nos ayudan a comprender cómo es la práctica deportiva es que cinco de cada diez señalan que el deporte lo practican en distintos lugar, espontáneamente, de forma no organizada. Las instalaciones más utilizadas son las públicas, seguidas de lugares públicos (parque, calle, campo, etc.), instalaciones de un club privado e instalaciones en centros de enseñanza y gimnasio privado. A pesar del incremento de las instalaciones en España, aún algo más de cinco de cada diez creen que son insuficientes.

En cuanto a la práctica con relación al lugar de residencia, será en las áreas metropolitanas donde más se practique (43%), mientras que en las áreas más rurales es menor la práctica deportiva (30%) y ha descendido con respecto a años anteriores. De una manera pronunciada, según aumenta el nivel de estudios y la posición social, se incrementa los niveles de práctica. Cinco de cada diez practicantes son de posición alta frente a los casi tres de posición baja. Uno de cada diez practicantes no posee estudios superiores.

Son ocho Comunidades Autónomas las que tienen un nivel de práctica superior a la media española que está en 37% (ver tabla 19).

Tabla 19.- Nivel de práctica deportiva según Comunidades Autónomas. Tomado de García Ferrando (2001).

Comunidad Autónoma Porcentaje (%)

Navarra 46

Madrid 45

Cataluña 44

Segunda parte.- Marco teórico 163 País Vasco 43 Rioja 40 Castilla-León 40 Comunidad Valenciana 39 Cantabria 36 Murcia 36 Baleares 36 Canarias 36 Aragón 33 Galicia 33 Andalucía 29 Castilla-La Mancha 27 Extremadura 26

f. Relación entre el mundo educativo y la práctica de deporte

El 77% de los europeos opinan que deberían existir más horas de deporte en los programas educativos de los colegios, y ocho de cada diez creen que debería existir mayor cooperación entre el mundo educativo y el deportivo.

g. Deportes y actividades físicas más practicados

Algunos de los deportes más practicados son, por orden de mayor a menor: natación, fútbol, ciclismo, gimnasia de mantenimiento, montañismo, senderismo, tenis, aeróbic, rítmica, danza, baloncesto, carrera a pie, atletismo y esquí. En la evolución en la década de los 90, se ve un claro descenso del baloncesto y del tenis, y un acusado aumento de las actividades aeróbic, rítmica y danza, y montañismo y senderismo. Estos datos también reflejan los hábitos cambiantes de la población, que realizan una actividad fisco- deportiva que se aleja progresivamente del tradicional asociacionismo federativo, para realizar prácticas deportivas en espacios naturales o instalaciones de reducido tamaño. En este sentido, hay un porcentaje alto que lo hace por su cuenta (66%), seguido de los que lo hacen en un club o asociación (25%) que han aumentado ligeramente con respecto a 1990 (22%). Han disminuido quienes practican en un centro de enseñanza (7% en 2000, 11% en 1990), coincidiendo con el descenso de práctica de los jóvenes en

Segunda parte.- Marco teórico 164

la década de los noventa. También cabe destacar el incremento de mujeres con respecto a 1990 que tienen licencia federativa y practican en un club o asociación.

h. Forme de practica deporte, sólo o en compañía

Una gran parte de los practicantes lo hacen en compañía de amigos (53%) y en menor medida la mayor parte de las veces, practica sólo (23%). Ahora bien, hay que destacar que ha aumentado en seis unidades el tipo de practicante solitario desde 1990.

i. Lo que más y lo que menos gusta del deporte

Lo que más gusta del deporte, por orden de más a menos, es:

1. Permite adquirir buena forma física.

2. El ambiente de diversión y entretenimiento. 3. Permite estar con amigos.

4. Sirve para relajarse.

5. Es una forma de educación. 6. El espectáculo que ofrece.

7. Permite experimentar con la naturaleza. 8. La competición.

Lo que menos gusta del deporte, por orden:

1. El deporte profesional y el dinero. 2. La lucha, la competición.

3. La estupidez deportiva.

4. El culto al campeón deportivo. 5. La tensión.

6. La publicidad. 7. Es muy cansado.

Con relación a la imagen que tiene la población sobre el deporte en España, podemos señalar que, en general, es positiva y en este sentido, ha aumentado en esta última década. Pero también queremos destacar que se ha producido un retroceso de la imagen

Segunda parte.- Marco teórico 165

que tiene la población sobre la actuación del Estado en la promoción del deporte popular, pues un 47% en 2000 está en desacuerdo con la frase “El Estado se preocupa ahora en España de que todo el mundo que quiera haga deporte”.

Nos parece importante hacer referencia a las diferencias que se aprecian según el nivel de estudio con relación a lo que más gusta del deporte. Cuanto menor es el nivel de estudios más importancia le dan al carácter de espectáculo del deporte y menos importancia al deporte como herramienta educativa. Los motivos de practicar deporte más señalados son por hacer ejercicio físico (58%), por diversión (44%) y porque le gusta el deporte (34%), por mantener y/o mejorar la salud (27%) y por encontrarse con amigos (24%). Los hombres y los jóvenes dan más importancia a los motivos de diversión y relacionarse que las mujeres y las personas mayores, que le dan más importancia al mantenimiento y/o mejora de la salud. También destacar que la práctica deportiva se hace en mayor medida sin preocuparse por competir. Ahora bien, este hecho es más significativo en las mujeres que en los hombres.

j. Razones por las que no se práctica

Las razones por las que no se practica deporte son por orden de mayor a menor importancia, la falta de tiempo, no le gusta hacer deporte, es muy caro y no tiene infraestructuras cerca para hacerlo.

Los dos motivos por los que no se practica deporte más señalados son, por orden, la falta de tiempo y el no gusto por su práctica, habiendo disminuido durante la década de los 90 el primero, y aumentado el segundo respectivamente. Disminuye en el tiempo los motivos aducidos sobre la no existencia de instalaciones deportivas cercanas y adecuadas. Serán los jóvenes quienes determinen en mayor medida que no les gusta el deporte, y otros motivos de no práctica como la pereza y la falta de utilidad.

En cuanto al abandono del deporte, los resultados de esta investigación revelan que no es la pertenencia a un grupo o estrato social determinado lo que determina el abandono, debiendo ser motivado por circunstancias familiares y personales. Ahora, los motivos por los que se abandona el deporte si están más claros, algo más de cinco de cada diez casos es por salir cansado o tarde del trabajo y por pereza o desgana. El porcentaje de población que ha elegido estos dos motivos ha aumentado en seis y tres puntos desde 1990.

Segunda parte.- Marco teórico 166

Uno de factores estudiados también ha sido la influencia de los padres con relación a la práctica deportiva, resolviéndose la determinación de este factor. Es por esto que García Ferrando hace un llamamiento a la necesidad de acercar la oferta deportiva y educativa a la propia unidad familiar para poder aumentar los niveles de práctica, tanto desde el punto de vista cuantitativo como cualitativo.

Cabe destacar también cómo se está diversificando la oferta deportiva, proporcionándose un gran abanico de actividades físico-deportivas tanto desde la oferta pública como privada, y entendemos que también se producirá desde el Tercer Sector. Uno de los retos actuales de las organizaciones deportivas estriba en adaptar la oferta deportiva a las necesidades, recursos y demanda de la población. Es decir, permitir el disfrute a todos del deporte como bien social.

Segunda parte.- Marco teórico 168

CAPÍTULO V.- LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL DEPORTE