Presupuestarios
Gastos
Estimados
Anuales
Actuales
Área de Acción 3 – Apoyo de Consejería:
Aumentar/restaurar proporción de consejeros en escuelas secundarias/preparatorias y mantener proporción de consejeros en escuelas primarias.
LCFF Base $2,584,343 Lotería sin restricciones $2,017,658
Promedios de consejeros en escuelas primarias fueron mantenidos en .5 counsejeros por escuela pagado con fondos de lotería sin restricciones. Las posiciones de consejeros en escuelas
secundarias/preparatorias fueron mantenidas.
$2,025,799 S/C
$2,543,936 Base
Ámbito de Servicio:
LEA
Ámbito de
Servicio:
LEA
_ X_TODOS _ X_TODOS
O:
__Alumnos de Bajos Ingresos
__Estudiantes Aprendiendo Inglés como Segundo Idioma _ Jóvenes de Hogar Temporal
__ Alumnos Reclasificados como Proficientes en Inglés __Otros Subgrupos:(Especifica)_______________________
O:
__Alumnos de Bajos Ingresos
__Estudiantes Aprendiendo Inglés como Segundo Idioma _ Jóvenes de Hogar Temporal
__ Alumnos Reclasificados como Proficientes en Inglés __Otros
Subgrupos:(Especifica)_______________________ Área de Acción 4 – Involucración de los Padres:
Expandir asociaciones basadas en la comunidad.
Utilizar recursos de la comunidad, ambiente TABLERO ELECTRÓNICO, noches CCSS, etc.
LCFF Base $1,500
Desert Sands trabajó colaborativamente con agencias fuera del distrito en proveer
servicios/actividades para estudiante en las áreas de salud mental, extracurricular, departamento de policía, desarrollo de carrera, etc…
Las escuelas proveyeron a los padres una variedad de noches para la familia a través del año.
Desarrollar e implementar una encuesta del distrito para las necesidades de los padres respecto a la involucración de los padres.
Una Encuesta sobre las Necesidades de los Padres fue creada y distribuida a los padres de los
Aprendices de Inglés, planes tienen lugar para desarrollar una evaluación de las necesidades de los padres del distrito respecto a la involucración de los padres en el año scolar 2015-2016.
Ámbito de Servicio:
LEAÁmbito de
Servicio:
LEA_X_TODOS _X_TODOS
O:
__Alumnos de Bajos Ingresos
__Estudiantes Aprendiendo Inglés como Segundo Idioma _ Jóvenes de Hogar Temporal
__ Alumnos Reclasificados como Proficientes en Inglés __Otros Subgrupos:(Especifica)_______________________
O:
__Alumnos de Bajos Ingresos
__Estudiantes Aprendiendo Inglés como Segundo Idioma _ Jóvenes de Hogar Temporal
__ Alumnos Reclasificados como Proficientes en Inglés __Otros
Subgrupos:(Especifica)_______________________
Acciones/Servicios Planeados
Acciones/Servicios Actuales
Gastos Presupuestarios
Gastos
Estimados
Anuales
Actuales
Área de Acción 5 – Salud y Bienestar para todos los estudiantes .
Expandir la relación con la Alianza Escuela Saludable. Mantener y/o expandir el programa WOW para el personal
Establecer actividades escolares saludables/conocimiento de nutrición.
Sin costo 5.1 Salud y Bienestar – expandir la relación con Healthy School Alliance, mantener/expandir WOW (Trabajando en Bienestar), conocimiento sobre la salud en las escuelas
Metas para el programa WOW:
Aumentar la actividad física antes, durante y después de la escuela para todos los estudiantes. . Inspirar a la gente joven, sus familias y toda la
comunidad escolar para desarrollar hábitos saludables de toda la vida.
Un comienzo tarde con la Alianza Escuela Saludable debido a asuntos de personal en la Alianza. La primera junta del año tuvo lugar en marzo a la cual asistieron representantes de cada escuela. El propósito de esta Alianza es ayudar a las escuelas a establecer un programa para la salud y el bienestar y también en el distrito.
Empleados
Feria del Distrito de Salud y Bienestar - 7 de mayo de 2015- “Inspiración para la Vida”
Asociación con World Gym – Cursos de aptitud física con descuento y gimnasia cuando se registran como miembros
Dos caminatas organizadas por el distritos, otras caminatas serán planeadas
Weight Watchers comenzará en el otoño de 2015
R.A.D. for Women – Clases de Auto Defensa – coordinada para mayo, patrocinada por Christopher’s Clubhouse
Informativos para Todo el Distrito – información sobre salud y beneficio Comunidad
Clases de Yoga y Pilates ofrecidas – regularmente con 30 participantes, empleados del distrito y familiares
Education Foundation- Caminar para Educación
5 K’s y Walk-a-thons
La Quinta MS 2 K
Ford Elementary, Indio High School and Palm Desert Charter MS - 5 K’s
Feria de la Salud- Mayo 2015- “Inspiration For Life”
Estudiantes
Alliance for a Healthier Generation- parte de la Fundación Clinton Foundation
Cada escuela tiene un representante ( School Champions)
Cada escuela complete una evaluación en línea ( inventario)
o Programa escuelas saludables
o Establecer metas para nivel de logro ( Gold, Silver, Bronze) y crear un plan de acción
Tres escuelas recibieron premios por progras de un año en areas fisica, nutritiva, salud, y bienestar general.
LQMS- Medalla de Oro
Roosevelt- Medalla de Plata
Johnson- Medalla de Bronce
Segundo Año de NAC- Comité Consejero de Nutrición – en los programas después de la escuela
2-3 schools a year 8-12 week program
o food safety, farming, organics, super powers
Farmer Brett visitó las escuelas Johnson y Madison para informar sobre comer y vivir sanamente.
Jardines de la Comunidad - DRA, Franklin, Earhart, Ford
Hidden Harvest- Lincoln Mercado de verduras y frutas para las familias Clubes de Correr en las Escuelas - Eisenhower, Hoover, Earhart, Glenn, Roosevelt, PD Charter, SHHS Deportes después de la escuela en nivel
primario, soccer, flag football, wrestling
Programas ASES - USPTA tennis, First Tee Golf, Baile de salón
Socios WOW
Alliance for a Healthier Generation Dairy Council
Eisenhower Medical Center sports nutrition- LQHS Hidden Harvest
Christopher’s Clubhouse Susan B Komen
American Heart Association- lecture at IHS on Heart Healthy
Ambito de Servicio:
LEA
Ambito de
Servicio:
LEA
_ X_TODOS _ X_TODOS
O:
__Alumnos de Bajos Ingresos
__Estudiantes Aprendiendo Inglés como Segundo Idioma _ Jóvenes de Hogar Temporal
__ Alumnos Reclasificados como Proficientes en Inglés __Otros Subgrupos:(Especifica)_______________________
O:
__Alumnos de Bajos Ingresos
__Estudiantes Aprendiendo Inglés como Segundo Idioma _ Jóvenes de Hogar Temporal
__ Alumnos Reclasificados como Proficientes en Inglés __Otros
Subgrupos:(Especifica)_______________________ Área de Acción 6 – Desarrollo Profesional
Proveer Desarrollo Profesional para Consejeros
Sin costo
6.1 Juntas mensuales de consejeros tienen lugar a través del año para todos los consejeros durante el día escolar. Temas incluidos:
CCGI, CBITS, McKinney Vento, Refuge Pregnancy Center, RCOE Foster Youth Dept., UC/CAL State System, Cash for Colleges, FAFSA, Angel Light Academy, CSUSB Palm Desert Campus, Common Core, Adult Education and opportunity school.
Desarrollo Profesional incluyó:
Cyberbullying, Abuso en Medios Sociales y Mensajes de Texto ( Teresa Campbell, Safer Schools Together)
Eliminar acoso en las escuelas primarias ( Michelle Borba) Intervenciones y Apoyos para una Conducta Positiva (PBIS)- dentro de la escuela –disciplina en la escuela para un aprendizaje efectivo