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VELASCO, Rupert o ( 2000), Cuader no I nf or mati vo de Ori ent aci ón Acadé mi ca y Pr of esi onal. Edi t ori al. Gr aó. España. Pp. 26.
WA GMER , Dr ago Ki si c ( 2000), Desarr oll o del Niño. Edi t ori al. UO. Per u. Pp. 111.
ANEXO 1. Ár bol de probl e mas
ANEXO 2. Perfil de t esi s apr obado por el depart ament o de i nvesti gaci ón de l a UNI ANDES
ANEXO 3. Encuest a a l os di r ecti vos de l a Uni dad Educati va ‘ ‘ Ant oni o Parr a Vel asco del r eci nt o San Lui s del cant ón Mocache.
161
del r eci nt o San Lui s del cant ón Mocache.
ANEXO 5. Encuest a a l os est udi ant es de l a Uni dad Educati va ‘ ‘ Ant oni o Parr a Vel asco del reci nt o San Lui s del cant ón Mocache.
ANEXO 6. Encuest a a l os padr es de f amili a de l a Uni dad Educati va ‘ ‘Ant oni o Parr a Vel asco del r eci nt o San Lui s del cant ón Mocache.
ANEXO 7. Vali daci ón del docent e de l a UTB ANEXO 8. Vali daci ón del docent e de l a UTB
Anexo 7
Quevedo 9 de Febr er o del 2012 Lcdo. Miguel Er nest o Faj ar do Ra mír ez
Lcda. Sil vi a Leonor Garcí a Parr al es Maest r ant es de UNI ANDES
Pr esent e:
De mis consi der aci ones:
Al anali zar l os cont eni dos de l a pr opuest a de t esi s: ‘ ‘ PROPUESTA ACADEMI CA MODUL AR SEMI PRESENCI AL ORI ENTADA A LA NI VELACI ÒN DE L OS CONOCI MI ENTOS DE L OS ADOL ESCENTES PARA LA CONTI NUI DAD DE SUS ESTUDI OS EN EL NI VEL MEDI O’ ’ l es i nf ormo que de acuer do a mi opi ni ón conti ene
162
aspect os i mport ant es que van en benefi ci o de l a educaci ón y en especi al en ayudar a l os ni ños y adol escent es que dej ar on de est udi ar y que ti enen un desf ase educati vo de uno, dos y t r es año, est o con l a fi nali dad de super ar l as di fi cul t ades acadé mi cas.
Consi der o que l a pr opuest a ti ende a f ort al ecer l a gesti ón educati va ya que i nt egr a a l a co muni dad educativa y sensi bili za a l os padr es de f a mili a por medi o de l os módul os que est ar án di ct ados en t all er es.
La pr opuest a cuent a con t e mas i nnovador es y t écni cas apr opi adas acor de a l as necesi dades de l as probl e máti cas pr esent adas por caso.
La i mport anci a del t ema pr opuest o, si rve par a que l os di cent es l o utili cen en el pr oceso de enseñanza y apr endi zaj e, por que su cont eni do expli ca de maner a convi ncent e l os t e mas de modo que ayuda di r ect ament e a l a di s mi nuci ón de l a deser ci ón escol ar.
At ent a ment e.
Dr. Wi l son Hi dal go Ver desot o MSc. DOCENTE DE LA U. T B
020004613- 4
Anexo 8
Quevedo 9 de Febr er o del 2012 Lcdo. Miguel Er nest o Faj ar do Ra mír ez
Lcda. Sil vi a Leonor Garcí a Parr al es Maest r ant es de UNI ANDES
Pr esent e:
De mis consi der aci ones:
Al anali zar l os cont eni dos de l a: ‘ ‘ PROPUESTA ACADEMI CA MODUL AR SEMI PRESENCI AL ORI ENTADA A LA NI VELACI ÒN DE L OS CONOCI MI ENT OS DE L OS ADOL ESCENTES PARA LA CONTI NUI DAD DE SUS ESTUDI OS EN EL NI VEL MEDI O’ ’ l es mani fi est o que l uego de r evi sar l a menci onada t esi s obser vo que l a mis ma ti ene aspect o r el evant e r ef er ent e al baj o r endi mient o y deser ci ón escol ar
163
ya que con el desarr oll o de l os módul os se ha consegui do aportar el e ment os que son f unda ment al es para di s minui r l a deser ci ón.
Ta mbi én opi no que l os model os Pedagógi co son l os más acertados ya que se en mar can al ent or no soci al act ual y contri buyen a contr arr est ar una pr obl e máti ca que se encuentr a pr esent e en l os centr os educati vos que pert enecen al ár ea r ur al.
En mi opi ni ón, l os pr ocesos de enseñanza y apr endi zaj e se f ort al ecen cuando pr opuest a co mo est a sensi bili zan a l as f a mili as co mo pr acti ca del val or de l a educaci ón en sus hij os.
Por ell o consi der o conveni ent e acoger est a pr opuest a par a que l os docent es y di cent es pongan en pr ácti ca t odos l os el e ment os descrit o en l os módul os de apli caci ón, r esal t ando ade más l a i mport anci a del tr abaj o desarr oll ado por l os i nvesti gador es en benefi ci o de l a ni ñez más necesi t adas.
At ent a ment e.
Lcda. Zoil a Acost a MSc. DOCENTE DE LA U. T B CC120175384- 3