3. GPUs as Co-Processors
3.4. Micro-Benchmarks
3.4.5. String Processing
Pregunta 1
¿Conoce usted las Tecnologías de la Información y Comunicación?
Tabla No 9
ÍTEM Conoce las TIC’S FRECUENCIA %
a. SÍ 28 93.3
b. NO 02 6.7
TOTAL 30 100
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
A la primera pregunta a los docentes sobre su conocimiento de las TIC
responde que sí las conocen, mientras que el 6.30% de los docentes indica que no conocen sobre el tema.
La mayor parte de los docentes manif porcentaje que las desconocen,
área de informática se sienten muy motivados
Pregunta 2
¿Utiliza las Tecnologías de la Información y
¿Conoce las Tecnologías de la Información y Com.? Gráfico No 9
pregunta a los docentes sobre su conocimiento de las TIC
responde que sí las conocen, mientras que el 6.30% de los docentes indica que no conocen
os docentes manifiestan que conocen sobre las TIC’S
porcentaje que las desconocen, que gracias a las capacitaciones que están recibiendo se sienten muy motivados y que esto va en beneficio de los estudiantes
¿Utiliza las Tecnologías de la Información y Comunicación en sus clases
93.30%
6.30% 0.00%
¿Conoce las Tecnologías de la Información y Com.?
pregunta a los docentes sobre su conocimiento de las TIC’S, el 93.3% responde que sí las conocen, mientras que el 6.30% de los docentes indica que no conocen
iestan que conocen sobre las TIC’S. Y un mínimo que gracias a las capacitaciones que están recibiendo en el esto va en beneficio de los estudiantes
Comunicación en sus clases? ¿Conoce las Tecnologías de la Información y Com.?
SÍ NO
ÍTEM Utiliza las T
a. SÍ
b. NO
TOTAL
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
53.40%
¿Utiliza las Tecnologías de la información y com.? Tabla No 10
Utiliza las TIC’S FRECUENCIA
14
16
30
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Aimacaña
Gráfico No 10
46.60% 0.00%
¿Utiliza las Tecnologías de la información y com.? %
46.6
53.4
100
¿Utiliza las Tecnologías de la información y com.?
SÍ NO
En lo que se refiere al uso de las TIC’S. En las clases, los docentes en un 46.60% responden que sí utilizan algunas de las tecnologías que tiene el colegio y un 53.40% dicen que no las utilizan.
Los docentes conocen sobre el uso de las Tic. Pero tan solo la mitad de todos los maestros las utilizan en sus clases, por lo que es necesaria una disposición a nivel institucional para que los maestros utilicen las TIC’S. En sus horas de clase y aumente el porcentaje de maestros que utilizan estas tecnologías.
Pregunta 3
¿Recibió capacitación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación?
Tabla No 11
ÍTEM Capacitación de las TIC’S FRECUENCIA %
a. SÍ 14 46.6
b. NO 16 53.4
TOTAL 30 100
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
Consultados sobre su asistencia a seminarios de capacitación de las TIC. El 46.6% manifiesta que en su debida oportunidad han sido capacitados, mientras que el 53.40 dice que no recibieron ninguna capacitación.
Se determina que la mayor parte de docentes no ha recibido capacitación sobre el uso de las Tic. De parte de alguna institución superior
de esta función, por lo que es muy interesante que el Ministerio de Educación en el asunto.
Pregunta 4
¿Cuál de las Tecnologías de la Información y Comunicación utiliza
53.40%
¿Recibió capacitación sobre el uso de las TIC'S? Gráfico No 11
Consultados sobre su asistencia a seminarios de capacitación de las TIC. El 46.6% manifiesta que en su debida oportunidad han sido capacitados, mientras que el 53.40 dice que no recibieron ninguna capacitación.
determina que la mayor parte de docentes no ha recibido capacitación sobre el uso de De parte de alguna institución superior o de los entes gubernamentales encargados
, por lo que es muy interesante que el Ministerio de Educación
¿Cuál de las Tecnologías de la Información y Comunicación utiliza?
46.60% 0.00%
¿Recibió capacitación sobre el uso de las TIC'S?
Consultados sobre su asistencia a seminarios de capacitación de las TIC. El 46.6% manifiesta que en su debida oportunidad han sido capacitados, mientras que el 53.40 dice
determina que la mayor parte de docentes no ha recibido capacitación sobre el uso de o de los entes gubernamentales encargados , por lo que es muy interesante que el Ministerio de Educación tome cartas
SÍ NO
ÍTEM TIC’S
a. TV, DVD
b. COMPUTADOR, INFOCUS.
c. OTROS
TOTAL
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
33.30%
¿Cuál de las TIC'S, utiliza en sus clases? Tabla No 12 TIC’S FRECUENCIA 16 COMPUTADOR, INFOCUS. 10 04 30
Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Aimacaña
Gráfico No 12
60.00% 6.00%
¿Cuál de las TIC'S, utiliza en sus clases?
TV, DVD COMP. INFOCUS OTROS % 60.0 33.3 6.0 100 TV, DVD COMP. INFOCUS OTROS
A los docentes se les plantea la inquietud de los tipos de TIC’S. Utilizados en sus clases, la respuesta es el 60.0% dice TV, DVD, el 33.3% computadora e infocus y el 6% manifiesta otros.
La TV y el Dvd son los recursos tecnológicos que con mayor frecuencia utiliza el docente del plantel, lo que demuestra una falta de preparación del maestro, y a continuación esta el uso de las computadoras, que es el nivel hacia donde debemos llegar todos los maestros ecuatorianos.
Pregunta 5
¿Cuántas veces a la semana utiliza las Tecnologías de la Información y Comunicación?
Tabla No 13
ÍTEM Uso de las TIC’S. FRECUENCIA %
a. 1-2 21 70.0
b. 3-4 01 3.4
c. NINGUNO 08 26.6
TOTAL 30 100
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
En lo referente a la frecuencia con la que utiliza en la semana las TIC. El 70%
docentes se ubica en el rango de 1 a 2 días a la semana, el 3.40% dice de 3 a 4 días y el 26.6% manifiesta que ninguno.
Los Docentes manifiestan que por la falta de laboratorios, utilizan pocos días a la semana los recursos tecnológicos, por l
computación en el colegio.
Pregunta 6
¿Las Tecnologías de la Información y Comunicación facilitan el aprendizaje
3.40% 26.60%
¿Cuántas veces a la semana utiliza las TIC'S.? Gráfico No 13
En lo referente a la frecuencia con la que utiliza en la semana las TIC. El 70%
se ubica en el rango de 1 a 2 días a la semana, el 3.40% dice de 3 a 4 días y el 26.6% manifiesta que ninguno.
Los Docentes manifiestan que por la falta de laboratorios, utilizan pocos días a la semana tecnológicos, por lo que es necesaria la instalación de más centros de
¿Las Tecnologías de la Información y Comunicación facilitan el aprendizaje
70.00% 26.60%
¿Cuántas veces a la semana utiliza las TIC'S.?
En lo referente a la frecuencia con la que utiliza en la semana las TIC. El 70% de los se ubica en el rango de 1 a 2 días a la semana, el 3.40% dice de 3 a 4 días y el
Los Docentes manifiestan que por la falta de laboratorios, utilizan pocos días a la semana la instalación de más centros de
¿Las Tecnologías de la Información y Comunicación facilitan el aprendizaje?
1-2. 3-4. NINGUNO
ÍTEM TIC’S
a. SI
b. NO
c. NINGUNO
TOTAL
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
3.40%
¿Las TIC'S; facilitan el aprendizaje? Tabla No 14 IC’S FRECUENCIA 25 01 04 30
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Aimacaña
Gráfico No 14
83.30% 13.30%
¿Las TIC'S; facilitan el aprendizaje?
% 83.3 3.4 13.3 100 SÍ NO NINGUNO
Consultados los docentes, si las TIC’S. Facilitan el aprendizaje, en esta variable se detalla que el 83.3% responde que sí, el 3.40% manifiesta que no y el 13.3% no opina al respecto.
Es muy importante resaltar el papel preponderante del uso de las TIC’S. En educación ya que de acuerdo a los estudios realizados se determina que facilitan el aprendizaje. Y que algunos de los maestros de la institución tienen experiencia en la enseñanza de tecnologías a los jóvenes del sector.
Pregunta 7
¿Las Tecnologías de la Información y Comunicación dificultan el aprendizaje?
Tabla No 15
ÍTEM TIC’S FRECUENCIA %
a. SI 02 6.6
b. NO 28 93.4
c. NINGUNO 00 0.0
TOTAL 30 100
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
Consultados los docentes, si las TIC
detalla que el 6.6% responde que sí, y el 93.40% manifiesta que no. la mayor parte de docentes están conscientes en que las TIC
se consideran que son el vehículo catalizador para la as que los jóvenes se motivan y trabajan mejor.
Pregunta 8
¿Las Tecnologías de la Información y Comunicación académico?
93.40%
¿Las TIC'S. dificultan el aprendizaje? Gráfico No 15
Consultados los docentes, si las TIC’S. Dificultan el aprendizaje, en esta variable se responde que sí, y el 93.40% manifiesta que no. Contrario a lo anterior la mayor parte de docentes están conscientes en que las TICs, no dificultan el aprendizaje, se consideran que son el vehículo catalizador para la asimilación de los conocimientos, ya que los jóvenes se motivan y trabajan mejor.
¿Las Tecnologías de la Información y Comunicación que utiliza mejoran el rendimiento
6.60%
93.40%
0.00%
¿Las TIC'S. dificultan el aprendizaje?
. Dificultan el aprendizaje, en esta variable se Contrario a lo anterior , no dificultan el aprendizaje, imilación de los conocimientos, ya
mejoran el rendimiento
SÍ NO
ÍTEM TIC’S
a. SI
b. NO
c. NINGUNO
TOTAL
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Autor: Marcelo Guamaní Aimacaña
¿El uso de la computadora mejora el rendimiento? Tabla No 16 IC’S FRECUENCIA 25 04 01 30
Fuente: Colegio Técnico “Jaime Roldós Aguilera” Aimacaña
Gráfico No 16
83.30% 13.30%
3.40%
¿El uso de la computadora mejora el rendimiento? % 83.3
13.3
3.4
100
¿El uso de la computadora mejora el rendimiento?
SÍ NO NINGUNO
De la información recibida, al consultar sí el uso de la computadora mejora el rendimiento académico, el 83.3% manifiesta que sí, el 13.3% dice que no y el 3.4% no opina.
Los docentes manifiestan que el uso de las Tic. Mejoran directamente el rendimiento académico de los estudiantes, porque en primer lugar motivan al estudiante a trabajar en clases y en segundo lugar facilitan el aprendizaje de conocimientos.
Análisis del rendimiento académico y el uso de las TIC’S.
El Dr. Oscar Lara Carrillo, Profesor de Ciencias Naturales del colegio, al consultarle sobre el rendimiento académico y su relación con el uso de las tecnologías de la información y comunicación, nos manifiesta que al comparar los años anteriores, donde el promedio de rendimiento de los estudiantes registra una calificación de 14,8 y en el año lectivo 2010- 2011 registra una elevación en la media aritmética con un promedio de 17.6, nos dice que uno de los factores que permite el ascenso, es el uso de la sala de audiovisuales y las TIC. Porque motivan, predisponen y despiertan el interés al estudiante sobre los temas que se van a tratar en dicha clase. (Ver anexos 3-4)
El Lic. Javier Huanga, Profesor de Inglés, al preguntarle sobre la relación que existe entre el rendimiento académico y el uso de las TIC., manifiesta que no es lo mismo trabajar con un reproductor de CD., en la sala de audiovisuales con todas las facilidades tecnológicas, que hacerlo en el aula y solo con el libro, la diferencia es notoria al evaluar la clase, por experiencia propia, el promedio en el aula 16 y el promedio al trabajar con las TIC, es de 16.4puntos, por lo que como docente me siento muy a gusto con las herramientas tecnológicas señaladas. (Ver anexos 5-6)
El MSc. Nelson Landázuri, profesor de computación de la institución, manifiesta que cada día existe mayor interés de parte de los estudiantes por conocer el manejo de dispositivos electrónicos, como; MP3, MP4, Ipod, Celulares, Juegos, etc. De igual forma recalca que los estudiantes en el año 2009-2010 tienen una media aritmética de 15.3 y en el año 2010-2011 que tiene que ver directamente con nuestra investigación, los estudiantes tienen una media aritmética de 16.5, lo que demuestra que existe un mejoramiento en el rendimiento académico. Y la principal recomendación que nos hace es controlar el uso del internet para que los estudiantes no ingresen en las páginas electrónicas prohibidas. (Ver anexos 7-8)
Universidad Tecnológica Equinoccial Maestría en Educación y Desarrollo Social
Entrevista al Dr. José Villafuerte (Ver anexo 9)
Vicerrector Académico del Colegio Técnico Industrial “Jaime Roldós Aguilera”
1 ¿Puede indicarnos si la institución cuenta con sala de audiovisuales para estudiantes, y desde que fecha?
Para estas actividades siempre se ha utilizado la biblioteca, desde la creación del colegio, y desde el año anterior tenemos una sala de audiovisuales totalmente equipada.
2. ¿Puede indicarnos si la institución cuenta con laboratorio de computación para estudiantes, y desde que fecha?
El primer laboratorio de computación lo tenemos desde el año 1998, y el segundo está funcionando desde el año 2006, y siempre esta a disposición de los estudiantes.
3. ¿Por favor nos puede decir si existen problemas en el momento del uso del laboratorio de computación y sala de audiovisuales?
Se puede manifestar que al iniciar el año lectivo, siempre existe un poco de confusión en el uso de las instalaciones, pero después cuando el señor del laboratorio, elabora el horario respectivo, todo se maneja de forma normal.
4. ¿Cuál es el horario del uso del laboratorio de computación por parte de los estudiantes, luego de sus clases?
Se permite que los estudiantes se queden en el laboratorio de 14H00 hasta las 18H00. 5. ¿Considera que el uso de la sala de audiovisuales y el laboratorio de computación tiene
De los estudios realizados y al revisar los datos estadísticos de secretaría y por experiencia propia en el establecimiento se puede considerar que las Tecnologías de la Información y Comunicación mejoran el rendimiento académico.
6. ¿Cuáles son los docentes de las asignaturas que con mayor frecuencia emplean el laboratorio de computación?
Naturalmente los profesores de computación, pero en estos últimos tiempos hemos visto que maestros de otras asignaturas solicitan usar el laboratorio y la sala de audiovisuales con mayor frecuencia.
7. ¿Usted, les permite con frecuencia a los docentes utilizar el laboratorio de computación?
Los laboratorios y la sala de audiovisuales están a la disposición de estudiantes, maestros y comunidad en todo momento.
Análisis de la entrevista
Quiero agradecer la predisposición del Sr. Vicerrector y la amplitud de sus respuestas emitidas. Nos manifiesta que en el plantel existen 2 laboratorios de informática, 1 sala de audiovisuales que están a disposición de los estudiantes, maestros y comunidad.
Que la organización en el plantel está basada en el orden establecido, mediante el empleo de un horario técnico para la utilización de la sala de audiovisuales y los laboratorios de computación.
Que de acuerdo a los cuadros estadísticos que se manejan en secretaría, se nota un mejoramiento en el rendimiento académico de los estudiantes en las asignaturas que
emplea estas tecnologías, y así mismo se comprueba con el diálogo permanente con los estudiantes.