Categorías “saber por saber” Importancia en la vida Respuestas
de los estudiantes
-“El periodo de la mujer, porque no “cachaba” nada.”
-“Lo más importante que aprendí fue el aparato reproductor femenino. Porque conocí algo que ni siquiera conocía. Y el ciclo de la vida porque una etapa que me pareció demasiado interesante.” -“Lo que me pareció más interesante es saber que todo lo que ocurre en nuestro cuerpo en un ciclo.”
-“La menstruación de la mujer porque aprendí cuando empieza y cuando termina.”
-“Todo porque es algo que no conocía.”
-“Considero que o más importante fue cuando aprendimos como se formaba un bebe dentro de una mujer.”
-“Lo más interesante fue el ciclo menstrual, al menos para mí porque aprendí mucho sobre el proceso que se lleva a cabo dentro de nuestro organismo (mujeres).” -“Lo más interesante fue aprender lo que ocurre, as señales que manda el cuerpo, las hormonas y el ciclo menstrual.”
-“El ciclo menstrual porque no sabía casi nada de eso.”
-“Me llamo la atención las faces que pasan los gametos y las células en el periodo de la mujer.”
-“Como se produce en forma de gráfico el ciclo menstrual porque una aprendía como se producían y formaban.”
-“Lo más interesante fue las hormonas porque la testosterona y la progesterona son muy sabias.” -“Considero que todo lo que
-“Sobre el tema de la menstruación, me pareció lo más interesante, ya que pues así sabemos sobre la etapas, y saber cómo actuar al momento de llegar el periodo.”
-“Las hormonas, no decir sobre nombres hay más compañerismo.” -“Yo creo que los meses de embarazo porque así uno se da cuenta de lo difícil que es ser madre.”
-“Las hormonas y para que además aprendimos más de nosotros mismos.” -“El ciclo menstrual en base a los procesos, porque no sabía todo lo que le ocurría durante mi periodo y lo que sucedía en mi cuerpo.”
-“El ciclo menstrual, porque aprendí más sobre la mujer y las maneras de prevenir el embarazo.”
-“Las etapas de las menstruaciones ya que es muy importante para una mujer.”
-“Las hormonas, porque así puedo saber más sobre lo que sucede en i cuerpo.”
-“Saber acerca de las menstruación y como se va desarrollando el cuerpo humano a través de todo eso.”
-“El periodo porque uno puede saber qué día es adecuado para tener relaciones.”
-“La lactancia y la nutrición porque son factores muy importantes para el bebe.”
51 aprendí fue interesante ya que se
enseñó de una manera entretenida y aprendí mucho.”
Respuestas
totales 13 respuestas 11 respuestas
2. ¿Consideras que tus ideas y opiniones contribuyeron para el desarrollo de la clase y que fueron valoradas? ¿Por qué?
Pregunta 2: Cuadro de respuestas de los estudiantes
Categorías Sensación de bienestar Importancia para el aprendizaje Respuestas sin categoría Respuestas de los estudiantes
-“No porque nada de lo que digo es relevante pero si fueron muy valoradas y escuchadas.” -“Si pero yo no opino tanto pero creo que si porque las escucharon y las respetaron.”
-“Sí, porque casi siempre participaba en la clase y si me equivocaba la
profesora me corregía.” -“No ya que nunca di mi opinión en la clase sin embargo otros compañeros si y ellos fueron escuchados y tomados en cuenta si hubiera hablado estoy seguro de que me tomarían en cuenta.” -“Yo no soy tanto de opinar en clases, pero sé que si llego a opinar sé que me respetaran.” -“Sí, porque nunca fueron criticadas mis ideas, sino argumentadas.”
-“Si porque me
escuchaba cuando di mis opiniones.”
-“Si ya que casi todos participábamos y nuestra opinión siempre se escuchaba.”
-“Si porque pienso que hice preguntas sabias.”
-“Si porque con ellas llegamos a las conclusiones y organizamos el ciclo menstrual y sin ellas no hubiéramos legado a nada.” -“Si porque cada opinión fue valorada y nos dieron una oportunidad para aprender más de cada una de las opiniones tomadas.” -“No, porque no dije ninguna.”
-“Sí, porque gracias a mis argumentos que
completaban algunas opiniones de mis compañeros pudieron comprender con mayor facilidad algunos temas.” -“Si yo creo que influyeron dado que a través de opiniones y puntos de vista diferentes, se puede llegar a una respuesta más
profunda.”
-“Sí, porque servían para acotar un poco más al contenido que se estaba viendo y eso se valoraba.” -“Sí, porque entre las ideas y preguntas se aclaran más las cosas.”
-“Sí, porque dije cosas que si
-“Sí porque sí.” -"No, porque no dije nada.”
-“No participe mucho pero en lo que participe fue interesante." -“Casi no opine solo escuche.”
-“Si porque mis opiniones se dieron a conocer.”
52 -“Si, así pudo ser más
entretenida la clase con mas opiniones, si fueron valoradas porque sirvieron de ayuda al tema.”
iban con el tema a tratar.” -“Si porque había veces en las clases no entendía nada y las profes nos pudieron orientar.”
Total de
respuestas 9 respuestas 10 respuestas 5 respuestas
3. ¿Consideras haber tenido oportunidades para participar en clases cada vez que quisiste hacerlo? Explica.
Pregunta 3: Cuadro de respuestas de los estudiantes
Categorías Participación efectiva Relevancia en el desarrollo de las clases Respuestas sin categoría Respuestas de los estudiantes
-“Si, las veces que quise participar me dieron la oportunidad para poder expresarme.”
-“Si, aunque muchas veces bromeábamos con las respuestas.”
-“Si cada vez que quería se daba a saber mi opinión y se tomaba en cuenta.”
-“No tantas veces que algunas veces mis compañeros hablaban sin levantar la mano.” -“Si siempre se me dio la palabra.”
-“Si, sí tuve muchas oportunidades.”
-“No soy de opinar en las clases porque no soy de hablar en las clases, pero si se llega a opinar creo que la respetaran.” -“Si la tuve muchas veces pero nunca la utilice.” -“Sí, yo creo cada vez que opinaba algo se me permitía hablar claramente de mi punto de vista, e incluso completaban mi débil -“Si constantemente preguntaban por dudas o consultas.”
-“Sí, porque todas las opiniones, ideas y comentarios ya sean buenos o malos eran tomadas en cuenta por las profesoras y así también aclarar las dudas.”
-“Si, tuve muchas
oportunidades cada vez que no entendía y las profesoras igual nos hacían participar.” -“Si yo era el que escribía en la pizarra.”
-“Sí, yo creo cada vez que opinaba algo se me permitía hablar claramente de mi punto de vista, e incluso completaban mi débil información.”
-“Si porque quería aprender sobre esto.”
-“Si y no porque habían veces que los otros hacían algo primero y otros sí porque me dejaban responder aunque me equivocara podíamos pasar a la pizarra.”
-“Si, cuando se hacían
-“Sí, no quise hacerlo.”
-“No porque no participe.”
53 información.”
-“Si, se respetaba la participación de todos.” -“Si cada vez que quise participe y fui escuchado.”
-“Si, considero porque todos en la clases podemos opinar y los demás opinan.”
-“Si lo hice tuve oportunidad de participar en cada clase.”
-“Sí, siempre que quise lo hice.”
-“A veces, porque a veces no quería participar en clases.”
trabajos, quieren que expliquen como hicimos nuestras actividades, etc.”
Total de respuestas 15 respuestas 8 respuestas 2 respuestas
4. ¿Consideras que la opinión e intervenciones de tus compañeros fueron importantes para el aprendizaje de todo el curso? ¿Por qué?
Pregunta 4: Cuadro de respuestas de los estudiantes
Categorías Ambiente de la clase En función del aprendizaje Respuestas
de los estudiantes
-“Si porque todos tenían algo que aportar.”
-“Algunas porque algunos no se tomaban la materia enserio.”
-“A veces de vez en cuando uno tenían coherencia.”
-“Si fueron muy importantes porque así aclarábamos muchas dudas.”
-“Si por que así sabíamos lo que pensaba el otro de nosotros.”
-“Si, por la misma razón mencionada en la pregunta 2.”
-“Si, por que mis compañeros tenían buenas ideas para aportar a la clase.” -“Si y no a veces aportaban cosas importantes y otras no decían nada que ayudara a la clase.”
-“No, porque mis compañeros hablaban mucho y eran muy desordenados.” -“Si porque así podemos crear un ambiente apto para la clase y
-“Si, sus opiniones ayudan más para saber entenderlo mejor.”
-“Si ya que aclararon cosas que no todos sabíamos.”
-“Si porque de un tema metían otro tema y así uno aprende más.”
-“Si porque complementaban algunas ideas.”
-“Sí, porque todos sabíamos algo y nos completábamos y aprendimos cosas a fondo.”
-“Si, tras sus dudas se fue aclarando más el tema.”
-“Si porque así uno se aprende todo lo que está pasando.”
-“Si por que dijeron cosas coherentes.”
-“Si porque así nos dábamos cuenta de la materia.”
-“Como dije anteriormente a traes de diferentes puntos de se puede llegar a
54 entretenido la vez.”
-“Las opiniones siempre son buenas y las interrupciones son buenas malas porque puedes aprender de lo que se dice el otro y malas por que no dejan terminar a los demás.”
-“Sí, porque podíamos aprender un poco de cada uno de ellos y también nos comprendimos como curso.”
mejores conclusiones y más profundas.”
-“Sí, porque contribuían con
información datos relevantes para la clase.”
-“Si, nos ayuda a comprender mejor el tema.”
Total de
55 Anexo 5: Material de apoyo para la secuencia didáctica