การว เคราะห หล กส ตรสมรรถนะรายว ชา (ปร บปร ง )

(1)

การวิเคราะห์หลักสูตรสมรรถนะรายวิชา (ปรับปรุง )

วิชา การใช้โปรแกรมตารางงาน รหัสวิชา - ระดับ ปวช. ปวส. สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ปีการศึกษา / ผู้สอน นางศิรินทรา คําฟู ลักษณะวิชา ท + ป มาตรฐานรายวิชา 1. อธิบายความหมาย หน้าที และส่วนประกอบของโปรแกรมตารางงาน 2. ปฏิบัติการป้อนและจัดรูปแบบข้อมูลแต่ละชนิด 3. ทําการแสดงผลข้อมูลออกทางจอภาพและเครืองพิมพ์ 4. จัดเก็บและเรียกข้อมูลมาใช้งาน 5. สร้างสูตรและฟังก์ชันสําเร็จรูปทางสถิติอย่างง่ายเพือใช้ในการคํานวณ 6. จัดทํารายงานในรูปแบบของตารางและแผนภูมิ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี.ยวกับการเริ.มต้นใช้งานโปรแกรมตารางงาน ส่วนประกอบของโปรแกรมตาราง งาน การป้อนและจัดรูปแบบข้อมูล การสร้างสูตรและการใช้ฟังก์ชันในการคํานวณ การปรับแก้ข้อมูล การจัดการ ฐานข้อมูลในตารางงาน การออกรายงานในรูปแบบข้อความและแผนภูมิ การวิเคราะห์ข้อมูล สร้างตารางสรุป สาระสําคัญ(Pivot Table)การสร้างแมโครเบืGองต้น จุดประสงค์รายวิชา .รู้ความหมายและความสําคัญของโปรแกรมตารางงาน 2. มีทักษะในการป้อนข้อมูล จัดรูปแบบการแสดงผลข้อมูล และจัดเก็บข้อมูล 3. รู้หลักเกณฑ์ในการนําข้อมูลมาทําการแก้ไข ปรับปรุงได้ 4. มีทักษะในการสร้างสูตรและฟังก์ชันในการคํานวณ .เข้าใจกระบวนการนําข้อมูลมาทําการคํานวณตลอดจนทํารายงานในรูปของแผนภูมิชนิดต่างๆ P.รู้หลักการนําข้อมูลในแฟ้มข้อมูลออกทางเครื.องพิมพ์ Q.มีกิจนิสัยและส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมค่านิยมที.ดี ในการใช้คอมพิวเตอร์ ( ) สมรรถนะของรายวิชา

( Competence )

1. ป้อนและจัดรูปแบบข้อมูล 2. สร้างสูตรและฟังก์ชันในการคํานวณ 3. ออกรายงานในรูปแบบข้อความ และแผนภูมิ

(2)

หน้าที. 2

ข้อกําหนด

1. มาตรฐานรายวิชา + คําอธิบายรายวิชา + จุดประสงค์รายวิชา + สมรรถนะของรายวิชา . หน่วยการเรียน ( Unit or Module )

Z. หัวข้อเรื.องสอน ครบทุกสัปดาห์ ( Topic )

. หัวข้อย่อย / วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง( Element / Terminal Performance Objective ) . กําหนดข้อมูล การสอนปฏิบัติ ชัดเจน ( กรณี วิชา ท.+ป. ) P. จํานวนข้อสอบที.สร้างต้องตรงกับจํานวนตัวเลขที.กําหนดใว้ในหัวข้อการแจงการสมรรถนะ ( ข้อที. ) Q. ทุกวิชา ทัGงในระดับ ปวช. และระดับ ปวส. ให้สร้างข้อสอบตามวัตถุประสงค์ฯ ที.วิเคราะห์ได้ และมีจํานวนข้อ ตามความสําคัญ ที.ได้กําหนดไว้ในวัตถุประสงค์ฯ นัGนๆ (เป็นข้อสอบปรนนัย แบบเลือกตอบ ปวช. d ข้อขึGน , ปวส. ข้อขึGน) d. ทุกวิชา ทัGง ระดับ ปวช.และปวส. ข้อสอบมีศักยภาพด้านพุทธิพิสัย,ความจํา % , ความเข้าใจ % , การนําไปใช้ % 9. ข้อสอบในรายวิชาที.ออกแบบสร้าง ต้องมีการ วิเคราะห์สมรรถนะรายวิชา ที.สัมพันธ์กัน . ข้อสอบทุกข้อให้ออกแบบเอง โดยใช้วัตถุประสงค์ฯ เป็นตัวบ่งชีG นํา ห้าม Copy จากตํารา หรือเอกสารใดๆ . วัตถุประสงค์ฯใดที.สําคัญที.มีนํGาหนัก 3 ให้ออกข้อสอบอย่างน้อย ข้อ 12. ความพยายามในการออกข้อสอบ พิจารณาจากจํานวนข้อของข้อสอบ Z. ให้สอดแทรกคุณลักษณะ ZD และเศรษฐกิจพอเพียง ZE ในตารางวิเคราะห์สมรรถนะที.เนืGอหาสามารถสื.อไปถึงได้ ดังนีG เศรษฐกิจพอเพียง; 7E ( E =มีเหตุมีผล (รู้เหตุ รู้ผล) E =พอประมาณ (รู้ตน รู้ประมาณ) EZ=ภูมิคุ้มกัน (รู้กาล รู้ บุคคลรู้ชุมชน) ) คุณลักษณะ ;3D (D1=ความเป็นไทย D2=ประชาธิปไตย D3=หลีกเลี.ยงยาเสพติด) หมายเหตุ การเขียนคุณลักษณะ ZD และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (ZE) ความมีเหตุมีผล (รู้เหตุ รู้ผล) - ไม่ประมาท มีวินัย (รอบรู้ / มีสติ) - รู้สาเหตุ – ทําไม รู้ปัจจัยที.เกี.ยวข้อง รู้ผลกระทบที.จะเกิดขึGนในด้านต่าง ๆ ความพอประมาณ (รู้ตน รู้ประมาณ) - พอเหมาะกับสภาพของตน และความจําเป็น - พอควรกับสิ.งแวดล้อมทางกายภาพ สังคม (ไม่โลภจนเบียดเบียนตัวเอง และผู้อื.น / ไม่ทําลายสิ.งแวดล้อม การสร้างภูมิคุ้มกันที=ดี (รู้กาล รู้บุคคล รู้ชุมชน) - จังหวะเวลา และกาละเทศะที.เหมาะสม สุขภาพดี พร้อมรับความเสี.ยงต่าง ๆ (วางแผน/เงินออม/ ประกัน) - เรียนรู้ / พัฒนาตนอย่างต่อเนื.อง ทําประโยชน์ให้กับผู้อื.นและสังคม (แบ่งปัน เอืGอเฟืGอเผื.อแผ่)

(3)

ตารางการแจกแจง สมรรถนะของรายวิชา ; หน่วยเรียน ; หัวข้อเรื=องการเรียนการสอนรายสัปดาห์

( ) สมรรถนะของวิชา

( Competence )

( A ) หน่วยการเรียน

( Module or Unit )

( 7 )หัวข้อเรื=อง ที=สอน ในแต่ละสัปดาห์

( Topic )

Com.1 ป้อนและจัดรูปแบบข้อมูล Mod.1 การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel 2007

T.1

ความหมายและความสามารถของโปรแกรม Microsoft office Excel 2007 Com.2

สร้างสูตรและฟังก์ชันในการ คํานวณ

T.2

การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Execl2007 Mod.2 การทํางานกับตารางข้อมูล T.3 การแก้ไขตารางข้อมูล Com.3 ออกรายงานในรูปแบบ ข้อความ และแผนภูมิ T.4 การปรับตารางข้อมูล Mod.3 การทํางานกับสมุดงานและแผ่นงาน T.5 การทํางานกับแผ่นงาน Mod.4 การตกแต่งแผ่นงาน T.P การกําหนดรูปแบบของการแสดงข้อมูล T.Q การจัดตําแหน่งให้กับข้อมูลในตาราง Mod.5 การใช้สูตรในการคํานวณ T.d การใช้สูตรคํานวณ T.s การแก้ไขสูตร

(4)

ตารางการแจกแจง สมรรถนะของรายวิชา ; หน่วยเรียน ; หัวข้อเรื=องการเรียนการสอนรายสัปดาห์

( ) สมรรถนะของวิชา

( Competence )

( A ) หน่วยการเรียน

( Module or Unit )

( 7 )หัวข้อเรื=อง ที=สอน ในแต่ละสัปดาห์

( Topic )

Mod.6 การใช้ฟังก์ชันในการคํานวณ T.10 ฟังก์ชันในการคํานวณ T.11 การหาผลรวมโดยอัติโนมัติ Mod.7 การสร้างกราฟ T.12 การตกแต่งกราฟ T.13 การตัGงชื.อกราฟ Mod.8 การตกแต่งตาราง T.14 การแทรกภาพลงในตาราง Mod.9 การจัดการกับฐานข้อมูล T.15 การสร้างฐานข้อมูลในโปรแกรม Microsoft Office Excel2007 Mod.10 การสร้างแมโคร T.16 การเรียกใช้งานแมโคร T. K กิจกรรม T. L สอบปลายภาคเรียนที /

(5)

หน้าที.... ... ( 2 ) ( 3 ) ( N ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3 D) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขั!นตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

Element or Terminal Performance Objective

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใจ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา Mod.1 การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel2007 T.1 ความหมายและความสามารถของโปรแกรม

Microsoft Office Excel 2007 1.อธิบายความหมายของโปรแกรม Excel ได้ .บอกความสามารถของโปรแกรม Excelได้ Z.บอกส่วนประกอบของโปรแกรม Excel ได E1 T.2 การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office Excel2007

.เข้าสู่โปรแกรม Microsoft Excelได้ .ออกจากโปรแกรม Microsoft Excel ได้ Z.จัดเก็บข้อมูลในโปรแกรม Excelได้ .ปฏิบัติการป้อนข้อมูลลงในตารางได้ .ปฏิบัติแก้ไขข้อมูลในตารางได้ P.ปฏิบัติการบันทึกข้อมูลได้ 1 1 1 1 1 1 Mod.2 การทํางานกับ ตารางข้อมูล T.3 การแก้ไขตารางข้อมูล 1.ปฏิบัติการเปิดแฟ้มข้อมูลเก่าได้ .ปฏิบัติการเลือกเซลล์ได้ Z.ปฏิบัติการเลือกกลุ่มเซลล์ได้ .ปฏิบัติการตัGงชื.อเซลล์ได้ 5.ปฏิบัติการเลือกใช้เซลล์ได้ 1 1 1 1 1 D1

(6)

หน้าที....P... ( 2 ) ( 3 ) ( N ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3 D) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขั!นตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใจ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา T.4 การปรับตารางข้อมูล 1.ปฏิบัติการย้ายข้อมูลในเซลล์ได้ .ปฏิบัติการคัดลอกข้อมูลในเซลล์ได้ Z.ปฏิบัติการลบข้อมูลในเซลล์ได้ .ปฏิบัติการปรับความกว้างของตารางได้ .ปฏิบัติการปรับความสูงของตารางได้ 1 1 1 Mod.3 การทํางานกับสมุด งานและแผ่นงาน T.5 การทํางานกับแผ่นงาน 1.ปฏิบัติการเลือกแผ่นงานได้ .ปฏิบัติการเปลี.ยนชื.อแผ่นงานได้ 3.ปฏิบัติการลบแผ่นงานได้ .ปฏิบัติการเพิ.มแผ่นงานได้ 5.ปฏิบัติการสลับตําแหน่งแผ่นงานได้ P.ปฏิบัติการตรึงแถวได้ Q.ปฏิบัติการตรึงคอลัมน์ได้ d.ปฏิบัติการย่อ/ขยายแผ่นงานได้ D2 Mod.4 การตกแต่ง แผ่นงาน T.6 การกําหนดรูปแบบของการแสดงข้อมูล .ปฏิบัติการกําหนดรูปแบบตัวอักษรให้กับข้อมูล ในตารางได้ .ปฏิบัติการกําหนดขนาดตัวอักษรให้กับข้อมูล ในตารางได้ Z.ปฏิบัติการกําหนดลักษณะพิเศษให้กับข้อมูล ในตารางได้

(7)

หน้าที....Q... ( 2 ) ( 3 ) ( N ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3 D) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขั!นตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใจ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา T.7 การจัดตําแหน่งให้กับข้อมูลในตาราง 1.ปฏิบัติการวางแนวข้อมูลในเซลล์ได้ .ปฏิบัติการแสดงข้อมูลให้เห็นทัGงหมดในช่อง ตารางได้ Z.ปฏิบัติการใส่สีตัวอักษรให้กับข้อมูลในเซลล์ได้ .ปฏิบัติการใส่สีพืGนให้กับข้อมูลในเซลล์ได้ .ปฏิบัติการใส่เส้นขอบให้กับตารางได้ 1 1 1 1 1 Mod.5 การใช้สูตรคํานวณ T.8 การใช้สูตรคํานวณ .อธิบายวิธีการใช้สูตรคํานวณได้ .อธิบายวิธีการสร้างสูตรคํานวณได้ Z.อธิบายวิธีการสร้างสูตรคํานวณโดยใช้เมาส์ได้ 1 1 T.9 การแก้ไขสูตร 1.ปฏิบัติการแก้ไขสูตรได้ .ปฏิบัติการคัดลอกสูตรได้ Z.ปฏิบัติการใช้ชื.อหัวคอลัมน์อ้างอิงเซลล์ได้ .ปฏิบัติการคัดลอกสูตรอย่างรวดเร็วได้ .ปฏิบัติการอ้างอิงเซลล์ข้ามแผ่นงานได้ 1 1 E2 Mod.6 การใช้ฟังก์ชันใน การคํานวณ T.10 ฟังก์ชันในการคํานวณ 1.บอกส่วนประกอบของฟังก์ชันได้ .อธิบายฟังก์ชันพืGนฐานในการคํานวณได้ 3.ปฏิบัติการสร้างฟังก์ชันได้

(8)

หน้าที....d... ( 2 ) ( 3 ) ( N ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3 E) + (3 D) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขั!นตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใจ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา T.11 การหาผลรวมโดยอัตโนมัติ .อธิบายวิธีการหาผลรวมโดยอัตโนมัติได้ .บอกวิธีการหาผลรวมโดยการดูผลลัพธ์การ คํานวณบนหน้าจอได้ Z.บอกวิธีการแสดงข้อความเตือนเมื.อมีการเขียน ฟังก์ชันผิดได้ Mod.7 การสร้างกราฟ T.12 การตกแต่งกราฟ .บอกส่วนประกอบของกราฟได้ .บอกประเภทของกราฟได้ Z.ปฏิบัติการสร้างกราฟได้ .ปฏิบัติการปรับขนาดของกราฟได้ 5.ปฏิบัติการลบกราฟได้ P.ปฏิบัติการย้ายตําแหน่งกราฟได้ Q.ปฏิบัติการปรับแต่งกราฟได้ 1 D3 T.13 การตัgงชื=อกราฟ .ปฏิบัติการตัGงชื.อกราฟได้ .ปฏิบัติการตัGงชื.อแกนได้ Z.ปฏิบัติการแสดงเส้นตารางในกราฟได้ .ปฏิบัติการจัดวางตําแหน่งคําอธิบายแผนภูมิได้ .ปฏิบัติการแสดงค่ากํากับข้อมูลในกราฟได้ P.ปฏิบัติการแสดงตารางข้อมูลในกราฟได้

(9)

(หน้าท้ายสุด) ( 2 ) ( 3 ) ( N ) แจงสมรรถนะ + ข้อสอบตามศักยภาพ ( 5 ) ด ้าน จิต พิส ัย (3E ) + (3 D) หน่วยการเรียน Module or Unit หัวข้อเรือง ทีสอน หัวข้อย่อย / ( ขั!นตอนทีเกิดสมรรถนะของวัตถุ-ประสงค์เชิงพฤติกรรมปลายทาง ทีวัดได้ ) Topic

4.1 ด้านพุทธิพิสัย 4.2 ด้านทักษะพิสัย สอบ [ D ] ทักษะระหว่างเรียน [ C ] คว าม จํา คว าม เข ้าใจ กา รน ําไ ปใ ช้ กา รว ิเค รา ะห ์ กา รส ังเค รา ะห ์ กา รป ระ เม ินค ่า กา รร ับร ู้ กา รเห ็นข อง จร ิง ทํา ได ้ตา มแ บบ ทํา จน ชํา นา ญ ชํา นา ญ+ แก ้ปัญ หา Mod.8 การตกแต่งตาราง T. N การแทรกภาพลงในตาราง .ปฏิบัติการแทรกภาพลงในตารางได้ .ปฏิบัติการย้ายตําแหน่งภาพได้ Z.ปฏิบัติการปรับขนาดภาพได้ .ปฏิบัติการปรับแต่งภาพโดยใช้แถบเครื.องมือ รูปภาพได้ Mod.9 การจัดการ กับฐานข้อมูล T. h การสร้างฐานข้อมูลลงในโปรแกรม Microsoft Office Excel 2007

1.อธิบายความหมายของฐานข้อมูลได้ .ปฏิบัติการสร้างฐานข้อมูลลงใน Excel ได้ Z.ปฏิบัติการจัดเรียงข้อมูลได้ .ปฏิบัติการกรองข้อมูลได้ .ปฏิบัติการกรองข้อมูลโดยการกําหนดเงื.อนไข ด้วยตนเองได้ P.ปฏิบัติการกรองข้อมูลโดยจัดลําดับได้ E3 Mod.10 การสร้างแมโคร T. i การเรียกใช้งานแมโคร .ปฏิบัติการสร้างแมโครได้ .ปฏิบัติการเรียกใช้งานแมโครได้ 3.ปฏิบัติการลบแมโครได้ 1 1 1 T. K กิจกรรม T. L สอบปลายภาคเรียนที= /Ahhh

(10)

ลงชื.อผู้สอน... ( นางศิรินทรา คําฟู ) บันทึกผลการตรวจ ...………...……... ……… ………...……… ลงชื.อผู้ตรวจ (1)... หัวหน้าสาขา (... ) ลงชื.อผู้ตรวจ ( )... หัวหน้าหลักสูตร (... )