องค ประกอบท 7 การบร หารและการจ ดการ

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ คําอธิบายตัวบ่งชี้ : ปัจจัยสนับสนุนที่สําคัญต่อการเจริญก้าวหน้าของสถาบันอุดมศึกษาคือสภาสถาบันและ ผู้บริหารทุกระดับของสถาบันนั้นๆหากสภาสถาบันและผู้บริหารมีวิสัยทัศน์เป็นผู้นําที่ดีมีธรรมาภิบาลรับผิดชอบต่อ สังคมรักความก้าวหน้าดูแลบุคลากรอย่างดีเปิดโอกาสให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารมีความสามารถใน การตัดสินใจแก้ปัญหาและกํากับดูแลติดตามผลการดําเนินงานของสถาบันไปในทิศทางที่ถูกต้อง จะทําให้สถาบัน เจริญรุดหน้าอย่างรวดเร็ว เกณฑ์มาตรฐาน : 1. คณะกรรมการบริหารประจําส่วนงานปฏิบัติหน้าที่ตามที่กฎหมายกําหนดครบถ้วนและมีการ ประเมินตนเองตามหลักเกณฑ์ที่กําหนดล่วงหน้า 2. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์กําหนดทิศทางการดําเนินงานและสามารถถ่ายทอดไปยังบุคลากรทุกระดับมี ความสามารถในการวางแผนกลยุทธ์มีการนําข้อมูลสารสนเทศเป็นฐานในการปฏิบัติงานและพัฒนาส่วนงาน 3. ผู้บริหารมีการกํากับติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามที่มอบหมายรวมทั้งสามารถสื่อสาร แผนและผลการดําเนินงานของส่วนงานไปยังบุคลากรในส่วนงาน 4. ผู้บริหารสนับสนุนให้บุคลากรในส่วนงานมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการให้อํานาจใน การ ตัดสินใจแก่บุคลากรตามความเหมาะสม 5. ผู้บริหารถ่ายทอดความรู้และส่งเสริมพัฒนาผู้ร่วมงานเพื่อให้สามารถทํางานบรรลุวัตถุประสงค์ของ ส่วนงานเต็มตามศักยภาพ 6. ผู้บริหารบริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลโดยคํานึงถึงประโยชน์ของส่วนงานและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย 7. คณะกรรมการอํานวยการประจําส่วนงานประเมินผลการบริหารงานของส่วนงานและผู้บริหารนําผล การประเมินไปปรับปรุงการบริหารงานอย่างเป็นรูปธรรม หมายเหตุ : หากจะประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินมาตรฐานข้อที่ 6 นั้นต้องแสดงข้อมูล การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลครบถ้วนทั้ง 10 ประการตามนิยามศัพท์ที่ระบุไว้ซึ่งสอดคล้องเป็นไปตามเกณฑ์ของสมศ. เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข้อ มีการดําเนินการ 2 หรือ 3 ข้อ มีการดําเนินการ 4 หรือ 5 ข้อ มีการดําเนินการ 6 ข้อ มีการดําเนินการ 7 ข้อ

องค์ประกอบที่

7

การบริหารและการจัดการ

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ผลการดําเนินงานปัจจุบัน :  1. คณะกรรมการบริหารประจําส่วนงานปฏิบัติหน้าที่ตามที่กฎหมายกําหนดครบถ้วนและมีการประเมิน ตนเองตามหลักเกณฑ์ที่กําหนดล่วงหน้า สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการบริหารจัดการของคณะภายใต้คณะกรรมการบริหารประจําคณะและ คณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ (AG 7.1-1.1) ปฏิบัติหน้าที่ตามข้อบังคับ มช.ว่าด้วย คณะกรรมการอํานวยการและคณะกรรมการบริหารประจําส่วนงาน พ.ศ.2551 ข้อ 13 และข้อ 14 กําหนดครบถ้วน (AG 7.1-1.2) และมีการประเมินตนเองตามหลักเกณฑ์ที่กําหนด (AG 7.1-1.3)  2. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์กําหนดทิศทางการดําเนินงานและสามารถถ่ายทอดไปยังบุคลากรทุกระดับมี ความสามารถในการวางแผนกลยุทธ์ มีการนําข้อมูลสารสนเทศเป็นฐานในการปฏิบัติงานและพัฒนา ส่วนงาน สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : ผู้บริหารคณะอุตสาหกรรมเกษตร มีการกําหนดวิสัยทัศน์และทิศทางการดําเนินงานของคณะโดย จัดทําเป็นวิสัยทัศน์ในการบริหารงานคณะอุตสาหกรรมเกษตรและแผนกลยุทธ์ระยะ 4 ปีและถ่ายทอด ไปยังบุคลากรทุกระดับโดยการประชุมชี้แจงและแจ้งเวียนเป็นเอกสารมีการนําข้อมูลสารสนเทศเป็น ฐานในการปฏิบัติงานและพัฒนาส่วนงานตลอดจนมีการปรับแผนกลยุทธ์ในการบริหารงานคณะโดยให้ บุคลากรทุกระดับมีส่วนร่วมในการจัดสัมมนาบุคลากรประจําปีและนําผลการสัมมนามาปรับแผนกล ยุทธ์ของคณะ (AG 7.1-2.1)  3. ผู้บริหารมีการกํากับติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามที่มอบหมายรวมทั้งสามารถสื่อสาร แผนและผลการดําเนินงานของส่วนงานไปยังบุคลากรในส่วนงาน สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : ผู้บริหารคณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการกํากับติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามที่มอบหมาย โดยมีการติดตามในการประชุมคณะกรรมการบริหารประจําคณะและการประชุมบุคลากรสํานักงาน คณะและสื่อสารแผนและผลการดําเนินงานของส่วนงานไปยังบุคลากรในคณะเพื่อใช้ในการดําเนินงาน ตามที่คณะกรรมการเสนอแนะโดยทางเอกสารและแจ้งในที่ประชุม (AG 7.1-3.1)  4. ผู้บริหารสนับสนุนให้บุคลากรในส่วนงานมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการให้อํานาจในการตัดสินใจแก่ บุคลากรตามความเหมาะสม สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : ผู้บริหารคณะอุตสาหกรรมเกษตรสนับสนุนให้บุคลากรในส่วนงานมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการให้ อํานาจในการตัดสินใจแก่บุคลากรตามความเหมาะสม โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินการจัด กิจกรรมต่างๆและกรรมการเพื่อทําหน้าที่กํากับดูแลการบริหารจัดการงานด้านต่างๆตลอดจนมีการ ประชุมหารือเกี่ยวกับการบริหารงานตามภารกิจของคณะฯกับเลขานุการสํานักงานคณะและหัวหน้างาน อย่างสม่ําเสมอ รวมทั้งมีการประชุมหารือการปรับปรุงหรือติดตามงานในระดับสํานักงานคณะกับบุคลากร ระดับสํานักวิชาฯซึ่งบุคลากรสามารถแสดงความคิดเห็นและมีส่วนร่วมในการดําเนินการ (AG 7.1-4.1)  5. ผู้บริหารถ่ายทอดความรู้และส่งเสริมพัฒนาผู้ร่วมงานเพื่อให้สามารถทํางานบรรลุวัตถุประสงค์ของ ส่วนงานเต็มตามศักยภาพ

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : ผู้บริหารคณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการถ่ายทอดความรู้ที่ผู้บริหารได้ไปประชุม/สัมมนา/อบรมต่างๆ แล้วนํามาแจ้งให้บุคลากรในที่ประชุมกรรมการบริหารประจําคณะฯ หรือการประชุมเพื่อชี้แจงการ ปรับปรุงการบริหารงานของคณะเป็นต้นและผู้บริหารมีการส่งเสริมพัฒนาผู้ร่วมงานเพื่อให้สามารถ ทํางานบรรลุวัตถุประสงค์ของส่วนงานเต็มตามศักยภาพโดยการส่งบุคลากรเข้ารับการอบรมที่เกี่ยวข้อง เพื่อนํามาพัฒนาศักยภาพการทํางานขององค์กร (AG 7.1-5.1)  6. ผู้บริหารบริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลโดยคํานึงถึงประโยชน์ของส่วนงานและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : ผู้บริหารคณะอุตสาหกรรมเกษตรบริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลโดยคํานึงถึงประโยชน์ของคณะ อุตสาหกรรมเกษตรและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้อง (AG 7.1-6.1)  7. คณะกรรมการอํานวยการประจําส่วนงานประเมินผลการบริหารงานของส่วนงานและผู้บริหารนําผล การประเมินไปปรับปรุงการบริหารงานอย่างเป็นรูปธรรม สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะกรรมการอํานวยการประจําคณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการประเมินผลการบริหารงานของคณะฯ ตามรูปแบบที่กําหนดและผู้บริหารนําผลการประเมินไปปรับปรุงการบริหารงานอย่างเป็นรูปธรรมโดย การแจ้งผู้เกี่ยวข้องได้รับทราบและนําไปปรับปรุงการทํางานในแต่ละด้าน  คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการรายงานการประเมินผลตามคํารับรองการปฏิบัติงานของคณะฯ ที่เป็นรูปธรรมเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ ครั้งที่ 2/2553, 1/2554 ระเบียบวาระที่๑.๓ (AG 7.1-3.1)  คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการรายงานผลการดําเนินงานของคณะฯด้านความเสี่ยงขององค์กร และแนวทางการดําเนินการแก้ไขปัญหา เสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ ครั้งที่ 1/2553, 2/2553 และ 1/2554 ระเบียบวาระที่ 4 (AG 7.1-3.1)  คณะอุตสาหกรรมเกษตร มีการประเมินผลการบริหารงานของคณะอุตสาหกรรมเกษตร โดยคณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ (AG 7.1-7.1) ผลการประเมินตนเอง เป้าหมาย ผลการดําเนินงาน การบรรลุเป้าหมาย คะแนนประเมินตนเอง มีการดําเนินการ 7 ข้อ มีการดําเนินการ 7 ข้อ บรรลุเป้าหมาย 5 คะแนน

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ข้อมูล/เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง AG 7.1-1.1 องค์ประกอบของคณะกรรมการบริหารประจําคณะและคณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ว่าด้วยคณะกรรมการอํานวยการและคณะกรรมการบริหารประจําส่วนงาน พ.ศ.2551 AG 7.1-1.2 ข้อบังคับมช.ว่าด้วยคณะกรรมการอํานวยการและคณะกรรมการบริหารประจําส่วนงานพ.ศ.2551 AG 7.1-1.3 เอกสารผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการบริหารประจําคณะอุตสาหกรรมเกษตร AG 7.1-2.1 เอกสารแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมสําหรับปรับแผนกลยุทธ์คณะอุตสาหกรรมเกษตรมช. AG 7.1-3.1 เอกสารการกํากับติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามที่มอบหมาย รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารประจําคณะฯ ระเบียบวาระที่ 1.1 และระเบียบวาระที่ 3 AG 7.1-4.1 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อกํากับดูแลการบริหารจัดการงานด้านต่างๆ AG 7.1-5.1 รายงานการประชุมต่างๆที่เกี่ยวข้อง AG 7.1-6.1 เอกสารการบริหารงาน/รายงานผลการดําเนินงานของผู้บริหารตามหลักธรรมาภิบาล AG 7.1-7.1 เอกสารผลการประเมินผลการบริหารงานของคณะอุตสาหกรรมเกษตร AG 7.1-1.1 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารประจําคณะและคณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ AG 7.1-1.2 ข้อบังคับมช.ว่าด้วยคณะกรรมการอํานวยการและคณะกรรมการบริหารประจําส่วนงานพ.ศ.2551 AG 7.1-1.3 ผลการประเมินตนเองของคณะกรรมการบริหารประจําคณะ AG 7.1-2.1 เอกสารแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมสําหรับปรับแผนกลยุทธ์คณะอุตสาหกรรมเกษตรมช. AG 7.1-3.1 เอกสารการกํากับติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามที่มอบหมาย ในรายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารประจําคณะฯ ระเบียบวาระที่ 1.1 AG 7.1-4.1 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อกํากับดูแลการบริหารจัดการงานด้านต่างๆ AG 7.1-5.1 รายงานการประชุมต่างๆที่เกี่ยวข้อง AG 7.1-6.1 เอกสารการบริหารงาน/รายงานผลการดําเนินงานของผู้บริหารตามหลักธรรมาภิบาล AG 7.1-7.1 การประเมินผลการบริหารงานของคณะอุตสาหกรรมเกษตรโดยคณะกรรมการอํานวยการประจําคณะ ผู้รวบรวมข้อมูล : นางพิราวรรณ์ สําเภาลอย โทรศัพท์ 053-948283 ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ คําอธิบายตัวบ่งชี้ : มาตรฐานการอุดมศึกษาข้อที่ 3 กําหนดให้สถาบันมีการสร้างและพัฒนาสังคม ฐานความรู้และสังคมแห่งการเรียนรู้ ซึ่งต้องมีการจัดการความรู้เพื่อมุ่งสู่สถาบันแห่งการเรียนรู้ โดยมีการรวบรวม องค์ความรู้ที่มีอยู่ในสถาบันซึ่งกระจัดกระจายอยู่ในตัวบุคคลหรือเอกสารมาพัฒนาให้เป็นระบบ เพื่อให้ทุกคนใน ตัวบ่งชี้ที่ 7.2 การพัฒนาส่วนงานสู่สถาบันเรียนรู้

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร สถาบันสามารถเข้าถึงความรู้และพัฒนาตนเองให้เป็นผู้รู้รวมทั้งปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะส่งผลให้ สถาบันอุดมศึกษามีความสามารถในเชิงแข่งขันสูงสุด กระบวนการในการบริหารจัดการความรู้ในสถาบัน ประกอบด้วยการระบุความรู้ การคัดเลือกการรวบรวมการจัดเก็บความรู้การเข้าถึงข้อมูลและการแลกเปลี่ยน ความรู้ทั้งภายในและภายนอกสถาบัน การสร้างบรรยากาศและวัฒนธรรมการเรียนรู้ภายในสถาบันการกําหนดแนว วิธีปฏิบัติงานตลอดจนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการความรู้ในสถาบันให้ดียิ่งขึ้น เกณฑ์มาตรฐาน : 1. มีการกําหนดประเด็นความรู้และเป้าหมายของการจัดการความรู้ที่สอดคล้องกับแผน กลยุทธ์ ของส่วนงานอย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัย 2. มีการกําหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่จะพัฒนาความรู้และทักษะด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการ วิจัยอย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 3. มีการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (tacit knowledge) เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 และเผยแพร่ไปสู่บุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่กําหนด 4. มีการรวบรวมความรู้ตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคลและแหล่งเรียนรู้ อื่นๆ ที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาพัฒนาและจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร (explicit knowledge) 5. มีการนําความรู้ที่ได้จากการจัดการความรู้ในปีการศึกษาปัจจุบันหรือปีการศึกษาที่ผ่านมาที่เป็น ลายลักษณ์อักษร (explicit knowledge) และจากความรู้ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (tacit knowledge) ที่เป็นแนว ปฏิบัติที่ดีมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข้อ มีการดําเนินการ 2 ข้อ มีการดําเนินการ 3 ข้อ มีการดําเนินการ 4 ข้อ มีการดําเนินการ 5 ข้อ หมายเหตุ : กรณีสถาบันวิจัยที่ไม่มีพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิต 1. เกณฑ์มาตรฐานข้อ 1 ปรับเป็น “มีการกําหนดประเด็นความรู้และเป้าหมายของ การจัดการ ความรู้ที่สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของส่วนงานอย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการวิจัย” 2. เกณฑ์มาตรฐานข้อ 2 ปรับเป็น “มีการกําหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่จะพัฒนาความรู้และทักษะ ด้านการวิจัยอย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1” กรณีสํานักที่ไม่มีพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัย 1. เกณฑ์มาตรฐานข้อ 1 ปรับเป็น “มีการกําหนดประเด็นความรู้และเป้าหมายของ การจัดการ ความรู้ที่สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของส่วนงาน” 2. เกณฑ์มาตรฐานข้อ 2 ปรับเป็น “มีการกําหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่จะพัฒนาความรู้และทักษะ อย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1”

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ผลการดําเนินงานปัจจุบัน :  1. มีการกําหนดประเด็นความรู้และเป้าหมายของการจัดการความรู้ที่สอดคล้องกับแผน กลยุทธ์ของ ส่วนงานอย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัย สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีแผนการจัดการความรู้โดยได้กําหนดประเด็นความรู้และเป้าหมาย ของการจัดการความรู้ที่สอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของส่วนงาน ที่ครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิต บัณฑิตและด้านการวิจัย โดยมีองค์ความรู้ที่จําเป็นคือด้านการทําวิจัยเพื่อการเรียนการสอนความรู้ของ อาจารย์อาวุโสที่ใกล้เกษียณการบริหารงานแบบรวมศูนย์ของสํานักงานคณะการสื่อสารภายในองค์กร วิธีการเตรียมบทปฏิบัติการเทคนิคการเขียนบทความวิจัยลงตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติและการแบ่งปัน ประสบการณ์การให้บริการวิชาการแก่สถานประกอบการ (AG7.2-1.1)  2. มีการกําหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่จะพัฒนาความรู้และทักษะด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการ วิจัยอย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : มีการกําหนดบุคลากรกลุ่มเป้าหมายในแผนการจัดการความรู้ของคณะฯที่จะพัฒนาความรู้ และทักษะด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยอย่างชัดเจนตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 (AG7.2-1.1)  3. มีการแบ่งปันและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (tacit knowledge) เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 และเผยแพร่ไปสู่บุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่ กําหนด สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : มีการจัดกิจกรรมเพื่อแบ่งปันและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากความรู้ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (tacit knowledge) เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 และเผยแพร่ไปสู่ บุคลากรกลุ่มเป้าหมายที่กําหนด โดยในรอบปีที่ผ่านมาได้มีการจัดกิจกรรมดังกล่าว จํานวน 7 กิจกรรม (AG7.2-3.1)  4. มีการรวบรวมความรู้ตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคลและแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาพัฒนาและจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร (explicit knowledge) สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : มีการรวบรวมความรู้ตามประเด็นความรู้ที่กําหนดในข้อ 1 ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคลและแหล่งเรียนรู้ อื่นๆที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาพัฒนาและจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร (explicit knowledge) ผ่านทาง website คณะอุตสาหกรรมเกษตร (www.agro.cmu.ac.th) ผลงานทาง วิชาการและคู่มือการปฏิบัติงานในด้านต่างๆ (AG7.2-4.1)

 5. มีการนําความรู้ที่ได้จากการจัดการความรู้ในปีการศึกษาปัจจุบันหรือปีการศึกษาที่ผ่านมาที่เป็นลาย ลักษณ์อักษร (explicit knowledge) และจากความรู้ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง (tacit knowledge) ที่ เป็นแนวปฏิบัติที่ดีมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง

สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ :

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร knowledge) ในรูปแบบคู่มือการปฏิบัติงาน (AG7.2-4.1) นํามาปรับใช้ในการปฏิบัติงานในส่วนงานคณะ อุตสาหกรรมเกษตร ผลการประเมินตนเอง เป้าหมาย ผลการดําเนินงาน การบรรลุเป้าหมาย คะแนนประเมินตนเอง มีการดําเนินการ 5 ข้อ มีการดําเนินการ 5 ข้อ บรรลุเป้าหมาย 5 ข้อมูล/เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง AG 7.2-1.1 แผนการจัดการองค์ความรู้ (KM) คณะอุตสาหกรรมเกษตรประจําปี 2553 AG 7.2-3.1 กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากผู้มีประสบการณ์ตรงคณะอุตสาหกรรมเกษตรประจําปี 2553 AG 7.2-4.1 คู่มือการปฏิบัติงานและผลงานทางวิชาการของบุคลากรคณะอุตสาหกรรมเกษตรปี 2553 ผู้รวบรวมข้อมูล : นางอังศุมารินทร์ เจริญเกษ โทรศัพท์ 053-948211 ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ คําอธิบายตัวบ่งชี้ : สถาบันควรมีการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจที่สอดรับกับ นโยบายและการวางแผนระดับสถาบัน เพื่อให้เป็นระบบที่สมบูรณ์สามารถเชื่อมโยงกับทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้ง ภายในและภายนอกเป็นระบบที่ใช้งานได้ทั้งเพื่อการบริหารการวางแผนและการตัดสินใจของผู้บริหารทุกระดับ เพื่อ การปฏิบัติงานตามภารกิจทุกด้านของบุคลากร เพื่อการติดตามตรวจสอบและประเมินการดําเนินงานตลอดจนเพื่อ การปรับปรุงและพัฒนาสถาบัน ทั้งนี้ ระบบดังกล่าวต้องมีความสะดวกในการใช้งานโดยประเมินจากความพึงพอใจ ของผู้ใช้ เกณฑ์มาตรฐาน :

1. มีแผนระบบสารสนเทศ (Information System Plan)

2. มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตามพันธกิจของส่วนงานโดยอย่างน้อยต้อง ครอบคลุมการจัดการเรียนการสอนการวิจัยการบริหารจัดการและการเงินและสามารถนําไปใช้ในการดําเนินงาน ประกันคุณภาพ 3. มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ 4. มีการนําผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศมาปรับปรุงระบบสารสนเทศ 5. มีการส่งข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายของหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องตามที่กําหนด ตัวบ่งชี้ที่ 7.3 ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจ

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข้อ มีการดําเนินการ 2 ข้อ มีการดําเนินการ 3 ข้อ มีการดําเนินการ 4 ข้อ มีการดําเนินการ 5 ข้อ หมายเหตุ : กรณีสถาบันที่ไม่มีพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิต เกณฑ์มาตรฐานข้อ 2 ปรับเป็น “มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตาม พันธกิจของ ส่วนงานโดยอย่างน้อยต้องครอบคลุมการวิจัยการบริหารจัดการและการเงินและสามารถนําไปใช้ในการดําเนินงาน ประกันคุณภาพ” กรณีสํานักที่ไม่มีพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัย เกณฑ์มาตรฐานข้อ 2 ปรับเป็น “มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตามพันธกิจของ ส่วนงานโดยอย่างน้อยต้องครอบคลุมการบริหารจัดการ และการเงินและสามารถนําไปใช้ในการดําเนินงานประกัน คุณภาพ” ผลการดําเนินงานปัจจุบัน :

 1. มีแผนระบบสารสนเทศ (Information System Plan) สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตร มีนโยบายในการจัดทําระบบฐานข้อมูลเพื่อการตัดสินใจตามนโยบายวิสัยทัศน์ และแนวทางการบริหารของคณะอุตสาหกรรมเกษตร และมีการแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารจัดการระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อร่วมกันพัฒนาและปรับปรุงระบบสารสนเทศของคณะฯบริหารจัดการและวาง ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีประสิทธิภาพ (AG 7.3-1.1)  2. มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตามพันธกิจของส่วนงานโดยอย่างน้อยต้อง ครอบคลุมการจัดการเรียนการสอนการวิจัยการบริหารจัดการและการเงินและสามารถนําไปใช้ใน การดําเนินงานประกันคุณภาพ สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตร มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตามพันธกิจของคณะที่ ครอบคลุมการจัดการเรียนการสอน การวิจัยการบริหารจัดการและการเงินและสามารถนําไปใช้ใน การดําเนินงานประกันคุณภาพเช่น ด้านการเรียนการสอน  ระบบ e-learning http://cmuonline.cmu.ac.th/course/category.php?id=220  ระบบ e-bulletin http://mis.cmu.ac.th/cmumis/procCurriculum/bulletin.htm  ระบบสารสนเทศนักศึกษา http://mis.cmu.ac.th/cmumis/mainstudent.html

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ด้านการวิจัยและบริการวิชาการ  ฐานข้อมูลงานวิจัย http://www.agro.cmu.ac.th/Research/index1.html  งานบริการวิชาการ http://www.agro.cmu.ac.th/agro/index.php คลิกเลือก --> ศูนย์บริการธุรกิจอุตสาหกรรมเกษตร ด้านการเงิน  ระบบบริหารงบประมาณ e-budget  ระบบเบิกพัสดุออนไลน์ e-store  ระบบการจองบูธออนไลน์ e-booth ด้านการบริหารจัดการ  ระบบ e-office http://e-office.agro.cmu.ac.th/scripts/foxweb.exe/oa_login.html  ระบบการเสนอโครงการและการประเมินผลโครงการออนไลน์ http://202.28.24.44/plan/project/  ระบบการจองห้องเรียนพร้อมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ออนไลน์ http://www.agro.cmu.ac.th/office/classroom/online/  ระบบการจองห้องประชุมพร้อมอุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ออนไลน์ http://www.agro.cmu.ac.th/office/edtech/reserv/  ระบบการจองใช้รถยนต์ออนไลน์ http://www.agro.cmu.ac.th/office/reserv/online/  ระบบข่าวสารและภาพกิจกรรมบนเว็บไซต์คณะ http://www.agro.cmu.ac.th/office/edtech/reserv/

 ระบบการลงทะเบียนออนไลน์การประชุมนานาชาติ International APEC Symposium on APEC-ATCWG Biofuels Network Annual Symposium and Biotrade/Technical Training Workshop http://www.agro.cmu.ac.th/apec2011/  ปฏิทินกิจกรรมคณะอุตสาหกรรมเกษตร http://www.agro.cmu.ac.th/agro/agromis/calendar/calendar03.php  เว็บไซต์คณะอุตสาหกรรมเกษตร http://www.agro.cmu.ac.th/ (AG 7.3-2.1)

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร  3. มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งานระบบสารสนเทศของคณะฯ เป็นประจําทุกปี (AG 7.3-3.1)  4. มีการนําผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศมาปรับปรุงระบบสารสนเทศ สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตร มีการนําผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ มาปรับปรุงงานระบบสารสนเทศของคณะฯให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น (AG 7.3-4.1)  5. มีการส่งข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายของหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องตามที่กําหนด สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการส่งข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (CMU-MIS) อาทิ ระบบฐานข้อมูลบุคลากร ระบบฐานข้อมูลด้านหลักสูตร ระบบฐานข้อมูลนักศึกษา ระบบ ฐานข้อมูลด้านงานวิเทศสัมพันธ์ ระบบฐานข้อมูลกิจกรรมนักศึกษา และระบบฐานข้อมูลด้านการ ประกันคุณภาพการศึกษา และระบบฐานข้อมูลด้านอาคารสถานที่ เป็นต้น (AG 7.3-5.1) ผลการประเมินตนเอง เป้าหมาย ผลการดําเนินงาน การบรรลุเป้าหมาย คะแนนประเมินตนเอง มีการดําเนินการ 5 ข้อ มีการดําเนินการ 5 ข้อ บรรลุเป้าหมาย 5 คะแนน ข้อมูล/เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง AG 7.3-1.1 เอกสารนโยบายและวิสัยทัศน์คณะอุตสาหกรรมเกษตรด้านการบริหาร และเอกสารคําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารจัดการระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ AG 7.3-2.1 ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและการตัดสินใจตามพันธกิจของส่วนงาน AG 7.3-3.1 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ และผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบการเบิกวัสดุออนไลน์ e-store AG 7.3-4.1 เอกสารหลักฐานการนําผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศ มาปรับปรุงงานระบบสารสนเทศ AG 7.3-5.1 หลักฐานการส่งข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายของหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้อง ผู้รวบรวมข้อมูล : นางพิราวรรณ์ สําเภาลอย โทรศัพท์ 053-948283

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ชนิดของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ คําอธิบายตัวบ่งชี้ : เพื่อให้สถาบันอุดมศึกษามีระบบบริหารความเสี่ยง โดยการบริหารและควบคุม ปัจจัย กิจกรรม และกระบวนการดําเนินงานที่อาจเป็นมูลเหตุของความเสียหาย (ทั้งในรูปของตัวเงินหรือไม่ใช่ตัวเงิน เช่นชื่อเสียงและการฟ้องร้องจากการไม่ปฏิบัติตามกฎหมายระเบียบข้อบังคับประสิทธิภาพประสิทธิผลหรือความ คุ้มค่า) เพื่อให้ระดับความเสี่ยงและขนาดของความเสียหายที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอยู่ในระดับที่ยอมรับและควบคุมได้ โดยคํานึงถึงการเรียนรู้วิธีการป้องกันจากการคาดการณ์ปัญหาล่วงหน้าและโอกาสในการเกิด เพื่อป้องกันหรือ บรรเทาความรุนแรงของปัญหา รวมทั้งการมีแผนสํารองต่อภาวะฉุกเฉิน เพื่อให้มั่นใจว่าระบบงานต่าง ๆ มีความ พร้อมใช้งาน มีการปรับปรุงระบบอย่างต่อเนื่องและทันต่อการเปลี่ยนแปลงเพื่อการบรรลุเป้าหมายของสถาบันตาม ยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์เป็นสําคัญ เกณฑ์มาตรฐาน : 1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการหรือคณะทํางานบริหารความเสี่ยงโดยมีผู้บริหารระดับสูงและตัวแทนที่ รับผิดชอบพันธกิจหลักของส่วนงานร่วมเป็นคณะกรรมการหรือคณะทํางาน 2. มีการวิเคราะห์และระบุความเสี่ยงและปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยงอย่างน้อย 3 ด้านตามบริบท ของส่วนงานจากตัวอย่างต่อไปนี้ - ความเสี่ยงด้านทรัพยากร (การเงินงบประมาณระบบเทคโนโลยีสารสนเทศอาคารสถานที่) - ความเสี่ยงด้านยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์ของส่วนงาน - ความเสี่ยงด้านนโยบายกฎหมายระเบียบข้อบังคับ - ความเสี่ยงด้านการปฏิบัติงาน เช่นความเสี่ยงของกระบวนการบริหารหลักสูตร การบริหาร งานวิจัย ระบบงานระบบประกันคุณภาพ - ความเสี่ยงด้านบุคลากรและความเสี่ยงด้านธรรมาภิบาลโดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารย์ และบุคลากร - ความเสี่ยงจากเหตุการณ์ภายนอก 3. มีการประเมินโอกาสและผลกระทบของความเสี่ยงและจัดลําดับความเสี่ยงที่ได้จาก การ วิเคราะห์ในข้อ 2 4. มีการจัดทําแผนบริหารความเสี่ยงที่มีระดับความเสี่ยงสูงและดําเนินการตามแผน 5. มีการติดตามและประเมินผลการดําเนินงานตามแผน และรายงานต่อคณะกรรมการอํานวยการ ประจําส่วนงานและคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงและระบบการควบคุมภายในของมหาวิทยาลัยเพื่อพิจารณาอย่าง น้อยปีละ 1 ครั้ง 6. มีการนําผลการประเมิน และข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการอํานวยการประจําส่วนงานและ คณะกรรมการบริหารความเสี่ยงและระบบการควบคุมภายในของมหาวิทยาลัยไปใช้ในการปรับแผนหรือวิเคราะห์ ความเสี่ยงในรอบปีถัดไป ตัวบ่งชี้ที่ 7.4 ระบบบริหารความเสี่ยง

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร หมายเหตุ : คะแนนการประเมินจะเท่ากับ 0 หากพบว่าเกิดเหตุการณ์ร้ายแรงขึ้นภายในสถาบันในรอบปีการ ประเมินที่ส่งผลกระทบต่อชีวิตและความปลอดภัยของนักศึกษาคณาจารย์บุคลากรหรือต่อชื่อเสียงภาพลักษณ์หรือ ต่อความมั่นคงทางการเงินของสถาบัน อันเนื่องมาจากความบกพร่องของสถาบันในการควบคุมหรือจัดการกับความ เสี่ยงหรือปัจจัยเสี่ยงที่ไม่มีประสิทธิภาพเพียงพอโดยมีหลักฐานประกอบที่ชัดเจน ตัวอย่างความเสี่ยงร้ายแรงที่ให้ผลประเมินเป็นศูนย์ (0) คะแนนเช่น 1. มีการเสียชีวิตและถูกทําร้ายร่างกายหรือจิตใจอย่างรุนแรงของนักศึกษาคณาจารย์ บุคลากรภายใน สถาบันทั้งๆที่อยู่ในวิสัยที่สถาบันสามารถป้องกันหรือลดผลกระทบในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้แต่ไม่พบแผนการจัดการ ความเสี่ยงหรือไม่พบความพยายามของสถาบันในการระงับเหตุการณ์ดังกล่าว 2. สถาบันหรือหน่วยงานเสื่อมเสียชื่อเสียงหรือมีภาพลักษณ์ที่ไม่ดี อันเนื่องมาจากปัจจัยต่างๆเช่น คณาจารย์นักวิจัยหรือบุคลากรขาดจริยธรรมจรรยาบรรณ การไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานหรือกฎกระทรวงและเกิด เป็นข่าวปรากฏให้เห็นตามสื่อต่างๆเช่นหนังสือพิมพ์ข่าว online เป็นต้น 3. สถาบันหรือหน่วยงานขาดสภาพคล่องในด้านการเงินจนทําให้ต้องปิดหลักสูตรหรือไม่สามารถ ปฏิบัติตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษาของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาได้ส่งผลกระทบต่อ นักศึกษาปัจจุบันที่เรียนอยู่อย่างรุนแรง ** หากมีคณะใดคณะหนึ่งได้คะแนนการประเมินเป็นศูนย์ (0) แล้วสถาบันก็จะได้คะแนน การประเมินเป็น ศูนย์ (0) ด้วยเช่นกันหากเป็นไปตามเงื่อนไขที่กล่าวไว้ข้างต้น การไม่เข้าข่ายที่ทําให้ผลการประเมินได้คะแนนเป็นศูนย์ (0) ได้แก่ 1. สถาบัน/ส่วนงานมีการวิเคราะห์และจัดทําแผนบริหารความเสี่ยงเชิงป้องกันหรือมีแผนรองรับเพื่อลด ผลกระทบสําหรับความเสี่ยงที่ทําให้เกิดเรื่องร้ายแรงดังกล่าวไว้ล่วงหน้าและดําเนินการตามแผน 2. เป็นเหตุสุดวิสัยอยู่นอกเหนือการบริหารจัดการ (การควบคุมหรือการป้องกัน) ของสถาบัน/ส่วนงาน 3. เหตุการณ์ร้ายแรงดังกล่าวมีความรุนแรงที่ลดน้อยลงมาจากแผนรองรับผลกระทบที่ได้กําหนดไว้ ล่วงหน้า เกณฑ์การประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มีการดําเนินการ 1 ข้อ มีการดําเนินการ 2 ข้อ มีการดําเนินการ 3 หรือ 4 ข้อ มีการดําเนินการ 5 ข้อ มีการดําเนินการ 6 ข้อ

รายงานการประเมินตนเองคณะอุตสาหกรรมเกษตร ผลการดําเนินงานปัจจุบัน :  1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการหรือคณะทํางานบริหารความเสี่ยงโดยมีผู้บริหารระดับสูงและตัวแทนที่ รับผิดชอบพันธกิจหลักของส่วนงานร่วมเป็นคณะกรรมการหรือคณะทํางาน สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารความเสี่ยงโดยมีผู้บริหารระดับสูง และตัวแทนที่รับผิดชอบพันธกิจหลักของคณะร่วมเป็นคณะกรรมการ (AG 7.4-1.1) และมีการประชุม คณะกรรมการบริหารความเสี่ยงเพื่อพิจารณาติดตามและประเมินผลการดําเนินงาน (AG 7.4-1.2)  2. มีการวิเคราะห์และระบุความเสี่ยงและปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยงอย่างน้อย 3 ด้านตามบริบทของ ส่วนงานจากตัวอย่างต่อไปนี้ - ความเสี่ยงด้านทรัพยากร (การเงินงบประมาณระบบเทคโนโลยีสารสนเทศอาคารสถานที่) - ความเสี่ยงด้านยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์ของส่วนงาน - ความเสี่ยงด้านนโยบายกฎหมายระเบียบข้อบังคับ - ความเสี่ยงด้านการปฏิบัติงาน เช่นความเสี่ยงของกระบวนการบริหารหลักสูตร การบริหาร งานวิจัย ระบบงานระบบประกันคุณภาพ - ความเสี่ยงด้านบุคลากรและความเสี่ยงด้านธรรมาภิบาลโดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารย์ และบุคลากร - ความเสี่ยงจากเหตุการณ์ภายนอก สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : คณะอุตสาหกรรมเกษตรมีการวิเคราะห์และระบุความเสี่ยง และสาเหตุปัจจัยที่ก่อให้เกิดความ เสี่ยงตามบริบทของคณะจํานวน 4 ด้าน (AG 7.4-1.3) ดังนี้ 1. ความเสี่ยงด้านยุทธศาสตร์ 2. ความเสี่ยงด้านปฎิบัติการแบ่งออกเป็น 2.1 การปฎิบัติงานด้านการศึกษา 2.2 การปฎิบัติงานด้านการวิจัย 2.3 การปฎิบัติงานด้านการบริการวิชาการ 2.4 การปฎิบัติงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 2.5 การปฎิบัติงานด้านทรัพยากรบุคคล 3. ความเสี่ยงด้านการเงิน 4. ด้านความปลอดภัยจากอันตรายต่อชีวิตและทรัพย์สิน  3. มีการประเมินโอกาสและผลกระทบของความเสี่ยงและจัดลําดับความเสี่ยงที่ได้จากการวิเคราะห์ใน ข้อ 2 สรุปผลการดําเนินงานดังนี้ : นอกเหนือจากการวิเคราะห์และระบุความเสี่ยง รวมถึงสาเหตุปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเสี่ยงแล้ว (AG 7.4-1.3) ยังได้ประเมินโอกาสและผลกระทบของความเสี่ยงรวมทั้งหาวิธีการจัดการความเสี่ยงที่ได้ จากการวิเคราะห์ทั้ง 4 ด้านดังกล่าวข้างต้น (AG 7.4-1.4) และจัดลําดับความเสี่ยงที่มีโอกาสและ ผลกระทบสูง (AG 7.4-1.5) เพื่อดําเนินการควบคุมความเสี่ยงโดยเร็ว