6.1 DevOps in the IT unit
6.1.2 Challenges
El objetivo del trabajo presentado es ofrecer, a partir de las realidades que se afronta en la mayoría de los países de América Latina y el Caribe, una concepción clara del concepto de alfabetización en el marco de una educación continua, social y significativa en función del desarrollo humano.
Con base en la concepción dada para la alfabetización, se ha fundamentado, en el orden teórico y metodológico, la existencia de un área de trabajo en el Instituto Internacional de Integración del CAB, que sirva de espacio productivo para el intercambio de experiencias en este importante campo de la educación, desarrolladas en los diferentes países signatarios.
A su vez, se ha ofrecido lineamientos generales que contribuyan a encontrar una unidad de acción entre los países, para acometer los procesos de alfabetización, sin que ello vaya en detrimento de un tratamiento objetivo a la diversidad y especificidad de los diferentes contextos políticos, económicos y sociales.
A partir de la interrogante ¿Cuáles son los problemas que en el orden teórico metodológico se debe abordar en la alfabetización?, se hace una propuesta para
abordar el trabajo de investigación con el objetivo de profundizar en aspectos deficitarios de la labor científica de educación de jóvenes y adultos.
El Instituto Internacional de Integración del CAB aspira a que el trabajo contribuya a fomentar el diálogo y el debate sobre este importante tema. Si esta aspiración se lograra, el objetivo en el que se inspiró el trabajo, será cumplido.
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