1. Fundamentar científicamente la investigación sobre el proceso entrega recepción de turno de enfermería.
2. Determinar la influencia del proceso entrega recepción de turno en la continuidad del cuidado y tratamiento del paciente.
3. Establecer las estrategias de enfermería en la entrega de turno. 4. Evaluar las estrategias de enfermería en la entrega de turno.
La investigación fue de carácter cuali-cuantitativa. CUALITATIVA porque ayudó a entender el fenómeno social y sus características en lo referente a la atención en los servicios de salud y CUANTITATIVA porque para la investigación de campo se utilizó herramientas estadísticas descriptivas que nos permitieron visualizar en forma numérica la actual la realidad en el área de estudio.
Siendo el abordaje metodológico es Pre-experimental, que consiste en la manipulación de una variable experimental no comprobada ya que su grado de control es mínimo, en la presente investigación son las estrategia de enfermería en la entrega de turno, ya que se encuentra en condiciones rigurosamente controladas, las estrategias está dado por una enfermera y colaboradoras en la supervisión del mismo con el fin de describir los resultados y las observaciones que ocurran antes del estímulo y posteriormente permita ver los logros en la continuidad y tratamiento de los pacientes del Área de Pediatría.
La investigación fue BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTAL, Bernal Torres Cesar (2010), “analiza información escrita sobre el tema objeto de estudio”, la fuente de la investigación fueron libros, trabajos, documentos sobre el tema. Este tipo de investigación se la realizó apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO, debido a que se involucró directamente al personal que labora en el Hospital IESS Santo Domingo, a usuarios para darle de esta forma un enfoque imparcial y bidireccional del criterio acerca de la problemática que se investigó y así se obtuvo información de acuerdo con los objetivos planteados.
La investigación se apoyó en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, encuestas y observaciones. En estas se recopilaron los datos reales y de manera directa relacionada con la realidad de la atención que se brinda a los usuarios, por lo tanto, implica observación directa por parte del investigador.
La presente investigación pretende ser DESCRIPTIVA, Bernal (2010), “reseña rasgos, cualidades o tributos de la población objeto de estudio”, está dirigida a describir un problema actual en el área de estudio. Mediante este tipo de investigación, que utiliza el método de análisis, se logró caracterizar el tipo de atención que se brinda en el Área Pediatría del Hospital IESS Santo Domingo, así como señalar sus características y propiedades específicas.
Combinando con algunos criterios de clasificación nos permitió ordenar, agrupar o sistematizar los sub problemas involucrados en el trabajo indagatorio resultados que se obtuvieron de las herramientas de campo. Además permitió la opción de convertirla en una investigación aplicada ya que se propuso una herramienta para la solución del problema que en nuestro caso es la elaboración de estrategias de enfermería en la entrega de turno.
OBSERVACIONAL, con la conceptualización individual y caracterizada como una unidad exclusiva en su modelo de atención, única en su género con características propias e independientes.
TRANSVERSAL, debido a que se recopilo la información a lo largo de un periodo de tiempo no establecido sino por el contrario hasta el momento en que se cumplió con el valor definido en la muestra en estudio.
Población y Muestra de la Investigación
La realización de esta investigación se llevó a cabo en el Hospital IESS Santo Domingo ubicada en la ciudad de Santo Domingo de los Colorados.
Población
"Es el conjunto de individuos que tienen cierta característica o propiedades que son las que se desea estudiar” Fuente especificada no válida.. La Población seleccionada para el estudio de esta investigación estuvo conformada por 12 pacientes los cuales estuvieron internados en el área de Pediatría. También fueron seleccionadas 7 enfermeras las cuales, desempeñan su labor en esa misma área del Hospital IESS Santo Domingo.
Muestra
Por ser una población reducida, no se obtendrá ninguna muestra, por lo que la investigación se realizara al 100%.
Métodos, Técnicas e Instrumentos Métodos Teóricos
Analítico – Sistemático.- Mediante este método se hace posible la comprensión de todo el hecho, fenómeno idea o caso mediante la elaboración del marco teórico y análisis del mismo
Inductivo, Deductivo.- Mediante este método se analizara la problemática de la incidencia de las estrategias de cambio de turno y extraer conclusiones de las mismas permitiendo lograr los objetivos propuestos mediante el análisis para cada uno de los casos.
Histórico – Lógico.- Mediante este método permite analizar científicamente los hechos, ideas del pasado comparándolo con hechos actuales.
Método Empírico:
De Campo Investigación.- Este método permite recolectar datos e información de los hechos, fenómenos, ideas para investigación.
Técnicas
Fichaje.- Esta se utilizó para obtener información de historias clínicas electrónicas y registros de los pacientes, lo cual nos permitió ser aún más exhaustivos para incluir datos escuchados, leídos o combinados.
Observación Directa.- Se utilizó con mayor importancia porque se realizó un trabajo de campo continuo para determinar las influencias que intervienen en este fenómeno, este estudio ha servido para efectuar un análisis y comprobar si es factible, e implementar estrategias de enfermería en el cambio de turno, y obtener las conclusiones efectivas. Encuesta.- Que se realizaron a clientes internos (enfermeras y auxiliares de enfermería) y externos (pacientes internos) del área de pediatría del Hospital IESS Santo Domingo.
Instrumentos de Investigación
Historias clínicas Listas de Chequeo
Formularios de Observación Cuestionarios