Multiple levels of Analysis

Este trabajo académico realizado en la provincia de Moho, distrito de Huayrapata se ha desarrollado con bastante responsabilidad, poniendo mucho interés de los objetivos planteados que fue: conocer la computadora y sus partes en el aula de innovación con los alumnos del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 72541 de Anta Alta, Huayrapata, esta institución esta hubicado en el medio rural, cuyos estudiantes son quechua hablantes y su segunda lengua es el castellano, en las sesiones empleadas por el investigador cumpliendo los objetivos y las metas propuestas con el apoyo del Director y docentes de aula, quienes me prestarón su apoyo incondicional para su cumplimiento.

En cumplimiento de la planificación, organización y ejecución del presente trabajo lo cual se ha desarrollado muy positivamente llegando a lograr un 95 % de logros de nuestros estudiantes quienes lograron a conocer la computadora, sus partes y elementos importantes, visitando en forma permanente al aula de innovación donde con el apoyo del docente de computación e informática y el directivo, por todas estas causales se llega a la conclución que con estos aprendizajes los alumnos mejorarán sus estudios por tanto también elevarán el promedio de notas del primer semestre y al concluir el año escolar, y referente al logro de metas propuestas también se alcanzón un nivel óptimo con promedio de de 16 a 18 puntos, que indica se encuentra en el A , nivel logrado. .

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CONCLUSIONES

PRIMERA: Al empezar mi trabajo académico se logro el objetivo propuesto: Promover el conocimiento de la computadora y sus partes, mediante actividades de informática para mejorar los aprendizajes con alumnos del 2° grado en la Institución Educativa Primaria N° 72541 de Anta Alta - Moho, 2019, desarrollando una serie de actividades se logro conocer y enumerar las partes del computador: la memoria RAM, CPU, disco duro, teclado, ratón, impresora, los cables y demás accesorios.

SEGUNDA: De igual forma se logró Impartir conocimientos a cerca del manejo y la utilización de la computadora y sus elementos básicos en el trabajo curricular en el aula del 2° grado, lo cual servirá a cada uno de los estudiantes como soporte pedagógico y la mejora en sus aprendizajes en el transcurso del año escolar.

TERCERA: Y al terminar este trabajo académico se logró capacitar e innovar a los docentes de aula en las estrategias metodológicas de manejo y uso de los equipos, empleando las TIC, con los alumnos del segundo grado de primaria en las actividades pedagógicas en el aula.

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SUGERENCIAS

PRIMERA: Primero al Ministerio de Educación se debe dar mucha prioridad al sector educación con debida implementación de las aulas de innovación y las aulas de computación, y destinar presupuesto exclusivo para atender a las instituciones a nivel del país, en forma prioritaria.

SEGUNDA: Sugerir al Gobierno Regional de Puno, destinar presupuesto para la capacitación, actualización, equipamiento y mantenimiento al uso de las tecnologías modernas en cada uno de las escuelas públicas del sector educación, especialmente a los del medio urbano marginal y rural de nuestro altiplano puneño.

TERCERA: Concluyendo también sugerir a los padres o tutores de todas las escuelas y colegios, apoyar a sus hijos en el uso de las (TICS), tecnologías educativas implementando en sus hogares y sus casas con computadoras bien equipadas para el uso diario que sus hijos emplearán para realizar sus trabajos, tareas, ejercicios u otros, con la finalidad de mejorar sus conocimientos a nivel virtual.

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Anexo 1