Performance

Sinopsis Octubre:

Con motivo del décimo aniversario de la Revolución de Octubre, esta es la tercera película más importante de Sergei Eisenstein, una maravillosa reconstrucción de los acontecimientos ocurridos desde Febrero hasta Octubre de 19171.

El análisis de la secuencia que abre la película consiste en descubrir conflictos formales en algunos de los planos más representativos de la secuencia. Posteriormente un análisis de la secuencia a nivel del montaje. Primero desde el punto de vista formal, con conflictos gráficos, de iluminación, de volúmenes y la yuxtaposición de un plano sobre otro. Y posteriormente a nivel conceptual, la idea intelectual que quiere transmitir Eisesntein con este formalismo dialéctico.

A B C

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3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14

A B C 15 16 17 18 19

En esta secuencia, para generar los conflictos de plano y de montaje, Eisenstein utiliza elementos que hacen parte del espacio y, por supuesto, de la narración. Hace un juego de conflictos con esos elementos. Cuerdas, armas largas, la escalera, las palas oblicuas (B18 – A12), formas ovaladas (A2 – A4 – B4 – A5), cruces (C2 – C16 – A17 – C17 – B19) entre otros.

Cabe aclarar que el orden de los planos de ésta secuencia están de izquierda a derecha (por filas).

LOS CONFLICTOS DE LA SECUENCIA:

A nivel de plano:

En los conflictos de plano encontramos elementos más relevantes que otros. Varios

elementos en distancias diferentes.

Ver planos:

C18: El contrapicado hace que veamos la base en donde está el emperador más cercana, más grande y el emperador más pequeño, más distante (también es un conflicto de volúmenes).

A5 - A4: Vemos, por la misma distribución del lugar que muestra el plano, que hay elementos ubicados en diferentes sectores del plano con distancias que los separan. C2: en este plano vemos, en primer plano la estatua del emperador y, al fondo, vemos, al

parecer, la cúpula de una iglesia, con cruces en el techo.

A14: Un primer plano de la cara de la estatua y, al fondo, una cruz. Otros ejemplos: A17 – C2 – A19

Iluminación

B5: Este plano muestra claramente un conflicto de iluminación. Sombras, lugares muy oscuros y, en la pierna de la estatua del emperador llega luz directa.

A7: En este plano vemos la silueta oscura del revolucionario cuando sube la escalera. A11: Contraluz.

C12 – C13: Vemos un conflicto de iluminación. La cara del emperador refleja luz y el fondo está oscuro.

Espaciales

A4– B4 – C4 – A5: Podemos ver con facilidad la distancia entre los objetos. Y profundidad de campo cuando la gente está subiendo las escaleras.

Volumen

C8: la cabeza del revolucionario se ve diminuta con respecto a la cabeza de la estatua (metafórico).

B17: Por ser contrapicado, tenemos un conflicto dentro del plano, con la base muy grande y el emperador más pequeño. Este conflicto dentro del plano, en el montaje también genera un choque con los planos en los que vemos al emperador muy grande (ver: A1, B7) otros ejemplos: A7 – B6 - B2

Gráfico

B5 – A6 – A7 – C7: Cuando vemos los planos en donde aparece la escalera, generalmente hay conflictos gráficos. La misma escalera tiene líneas paralelas y perpendiculares. C11 – B11: Las armas generan líneas paralelas.

A10 – A11: Las cuerdas generan líneas paralelas y perpendiculares.

A19: Cuando la estatua del emperador cae, la silla y la base generan un cruce perpendicular de las líneas.

Montaje:

La secuencia comienza con la imponencia de los planos de la estatua del emperador, posteriormente vemos cómo toda la multitud revolucionaria corre hacia la estatua, montan una escalera y amarran cuerdas en todas las extremidades de la estatua del emperador.

Comienzan a halar hasta que, por fin, tumban la estatua.

Básicamente eso es todo lo que pasa. La masa tumba una estatua. Muy importante en esta

secuencia son las metáforas que utiliza Eisenstein.

perspectiva podría hasta verse toda la acción de tumbar la estatua. Sin embargo, podemos percibir claramente el montaje dialéctico. Por la composición de los planos. Los conflictos

entre los elementos gráficos, de iluminación, de espacio.

Adicionalmente, a nivel de montaje, los planos no solamente están organizados para contar narrativamente el evento simbólico de tumbar una estatua; la forma como está organizada esta secuencia genera atracción. Y genera varios conceptos con la utilización de metáforas y acciones no metafóricas también. La estatua del Emperador de Rusia Alejandro III siempre aparece en contrapicado (C1 – A1 – C2 – A3 – B7, entre otros). Muestra la

imponencia y el poderío.

A2: una analogía de que el emperador domina “el mundo en la mano”.

El plano del emperador que lleva en su mano un bastón que representa poder (B7 – B2), se contrapone a los planos en los que la masa “es la que tiene el poder”, cada uno tiene en la mano un arma en la misma dirección hacia la que apunta el bastón del emperador (C11 –

B11 – B18 – A12).

La caída de la cabeza del emperador (C12 – C13). Nos podemos dar cuenta que en estos planos, la cabeza cae. Pero posteriormente vemos la estatua aún con cabeza ver C13 – C14. Son indicios metafóricos que anuncia su caída.

Si vemos seguidos en orden los siguientes planos:

A18 – B18 – C18 – A19 – B19, podemos ver una metáfora. Las armas del pueblo levantadas apuntando como el bastón del emperador y luego la estatua del emperador cayendo totalmente del trono. El poder de la multitud. Además no hay un personaje principal, todos son los protagonistas de la revolución. Un concepto político comunista en el montaje y los planos.

En el plano C8 podemos ver, a nivel conceptual, metafórico, el proletario encima de la cabeza del emperador.

1.4 LA DIALÉCTICA EN EL CINE LATINOAMERICANO DE GLAUBER