RESUMEN
La actual investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el conocimiento de posturas ergonómicas y el grado de cumplimiento en los estudiantes de la Clínica odontológica, considerando la ergonomía dental como una disciplina de sumo interés en la actividad diaria del CIRUJANO DENTISTA.
La investigación es de diseño de tipo relacional de corte transversal.
El tipo de muestreo que se aplicó fue de no probabilístico, en el que participaron 93 estudiantes del 7mo y 8vo semestre de la Clínica Odontológica. Se utilizaron los siguientes instrumentos: cuestionario de conocimiento de posturas ergonómicas, ficha clínica para la observación del grado de cumplimiento; sometidos previamente a una prueba piloto por 5 estudiantes y validado por dos Cirujanos Dentistas.
Mediante la prueba Chi- cuadrado se realizó el análisis estadístico.
Los resultados revelaron que de 93 estudiantes que representa el 100%, 67 estudiantes desconocen la clasificación de movimientos ergonómicos, que representa el 72%, 85 estudiantes que representa el 91.4% de los estudiantes presentan posiciones desfavorables, en cuanto a la posición de la espalda recta, columna vertebral erguida y 8 estudiantes que representa el 8.6% muestran una posición favorable. Se concluye, que existe relación significativa entre el conocimiento de posturas ergonómicas y el grado de cumplimiento de los estudiantes de la Clínica Odontológica, es decir que a menor conocimiento de posturas ergonómicas mayor son las posiciones desfavorables, que puede conducir a lesiones musculo esqueléticas.
Palabras claves: Conocimiento, Ergonomía.
ABSTRAC
The purpose of the present investigation was to determine the relationship between the knowledge of
ergonomic postures and the degree of compliance in the students of the Dental Clinic, considering dental ergonomics as a discipline of great
DENTIST SURGEON.
The investigation is of a cross-sectional type of relational design.
The type of sampling applied was non- probabilistic, in which 93 students of the 7th and 8th semester of the Dental Clinic participated. The following instruments were used: questionnaire of knowledge of ergonomic postures, clinical record for the observation of the degree of compliance; previously submitted to a pilot test by 5 students and validated by two Dental Surgeons. The statistical analysis was carried out using the Chi-square test.
The results revealed that of 93 students who represent 100%, 67 students do not know the classification of ergonomic
students that represent 91.4% of the students present unfavorable positions, as for the position of the back Straight, erect spine and 8 students representing 8.6% show a favorable position.
It is concluded that there is a significant relationship between the knowledge of ergonomic postures and the degree of compliance of the students of the Odontological Clinic, that is to say that the less knowledge of ergonomic postures the greater the unfavorable positions, which can lead to musculoskeletal injuries.
Keywords: Ergonomics, Knowledge
INTRODUCCIÓN
La actividad odontológica clínica, está constituida en el interior del plan de estudios de la Facultad de Odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, y es ejecutada durante el séptimo semestre de exploración. Tales procedimientos requieren varias horas de trabajo y por lo tanto esfuerzo físico.
El trabajo usual del cirujano dentista se realiza primordialmente en posición sentada y en menor proporción de pie. Dichas posiciones de trabajo odontológico se produce un esfuerzo físico considerable. La posición nombrada cae a impulsos musculares y tensiones tanto de los ligamentos como de las articulaciones que tiene un aspecto acumulativo que van a desenvolver evoluciones dolorosas y en algunos casos a mediano y largo plazo llegando a confinar los movimientos quedando limitados para construir ciertos trabajos en determinadas posiciones.
Las lesiones músculo esquelético se basa en acoger una posición oportuna de función, prudente y que no exponga sobre esfuerzo a las articulaciones. Correspondiente a ello, existe bastantes teorías sobre qué posiciones es la adecuada la que se debe acoger en odontología. Estas teorías coinciden que debe ser una posición favorable y que no requiera flexiones ni extensiones extremas, que no obligue al odontólogo a realizar movimientos que comprometa al tronco o a los hombros durante las actividades clínicas.
Aquellas posiciones inadecuadas mientras las consideraciones clínicas dentales y la calidad de atención, generando asimismo insatisfacciones del paciente y hasta la incapacidad del profesional.
MATERIAL Y METODOS
La presente investigación tuvo un diseño de tipo relacional de corte transversal.
correlacionar, donde se trata de demostrar la variable en relación del conocimiento de la postura ergonómica con la variable del grado de cumplimiento.
TÉCNICAS, FUENTES E
INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN.
Son preguntas para evaluar la variable independiente.
La variable dependiente, se midió con la ficha de observación
Se validó el instrumento de medición de la ficha clínica, se aplicó: Prueba Piloto para la ficha de observación: con participación de 5 estudiante, modificando y ampliando algunos. Criterio de conocedores. Se consultó a dos Cirujanos Dentistas.
El propósito del presente estudio fue determinar evaluar el conocimiento de estudiantes de la Clínica Odontológica de la UANCV – Juliaca. La muestra estuvo constituida por 93 estudiantes de los tales el 45.2% pertenecieron al género femenino y el 54.8% pertenecieron al género masculino. El grupo etario estuvo constituida por el 64.5%estudiantes de 19-22 años; el 28.9% de 23-27 años y el 6.5% de 28-35 posturas ergonómicas y su relación con el grado de cumplimiento en los años.
TABLA Nº 1
Resultados sobre características personales según género, Factor de
conocimiento sobre ergonomía según las características personales.
INTERPRETACIÓN
En la tabla nº1 de acuerdo a las características personales según el género 51 estudiantes son del género masculino quienes fueron encuestados. Y solo 42 estudiantes mujeres, el 17.2% refiere que si recibió información y el 82.2% refiere no haber recibido información.
Características Personales FRECUENCIA PORCENTAJE
GENERO FEMENINO 42 45.2
MASCULINO 51 54.8
INFORMACION
RECIBIDA SI 16 17.2
Tabla de contingencia conocimiento ergonómico * grado de cumplimiento
¿CUALES SON LAS POSICIONES DE TRABAJO SENTADO POR PARTE DEL DENTISTA?
¿Codos flexionados de modo que formen un ángulo de 90°
entre el brazo y el antebrazo? TOTAL
Chi- cuadrado de Pearson Favorable Desfavorable 3 posiciones básicas y 2 para casos especiales
Recuento 2 13 15
Frecuencia esperada 5.0 10.0 15.0
4 posiciones básicas y 2 para casos especiales
Recuento 3 10 13
Frecuencia esperada 4.3 8.7 13.0
4 posiciones básicas y 1 para casos especiales
Recuento 6 20 26 .037
Frecuencia esperada 8.7 17.3 26.0
3 posiciones básicas y 1 para casos especiales
Recuento 1 1 2 Frecuencia esperada .7 1.3 2.0 Desconoce Recuento 19 18 37 Frecuencia esperada 12.3 24.7 37.0 TOTAL Recuento 31 62 93 Frecuencia esperada 31.0 62.0 93.0
Fuente: Sistematización de datos
Interpretación:
La tabla N° 2, se puede ver que la Chi-Cuadrada Obtenida es de 10.202 y el Nivel de Significancia obtenido es de 0.037, siendo significativo en la prueba obtenida.
Toma de decisión.
En la tabla Nº 2 se tiene el valor obtenido de P que es 0.037 y es Menor que ∝ = 0.05, entonces se rechaza la Hipótesis Nula (H0) y se acepta la hipótesis alterna (H1), es decir el valor de Chi-Cuadrado es significativo por consiguiente existe evidencia estadística significativa para rechazar la (H0) y aceptar la (H1), lo que significa que existe relación entre el conocimiento de posturas ergonómicas y el grado de cumplimiento de los estudiantes en la clínica odontológica de la UANCV Juliaca 2017.
DISCUSIÓN
Durante nuestro estudio se halló que si existe relación entre el conocimiento de posturas ergonómicas y su grado de cumplimiento en los estudiantes de la clínica odontológica. En la investigación se encontró que en un 72% tiene desconocimiento de los propósitos sobre las posturas ergonómicas, mientras que el 5.4% tienen un conocimiento bueno, este resultado coincide con la investigación de Polieter (2017) quien determinó que la relación entre el nivel de conocimiento predominante fue de categorías regular (51.5%)
También coincide con la investigación de Bendezu (2004) quien encontró que el nivel de conocimiento sobre posturas odontológicas fue solo (37.5%). Nuestra investigación también tiene similitud con los resultados de Mendoza quien señalo que el nivel de conocimiento sobre posturas ergonómicas fue de nivel medio (79.31%).
CONCLUSIÓN
Existe relación entre el conocimiento de posturas ergonómicas y el grado de cumplimiento de los estudiantes de la clínica odontológica de la UANCV, es decir son dependientes.
Existe relación entre el conocimiento de posturas ergonómicas según el género y el grado de cumplimiento según los movimientos que deben aplicar en los estudiantes de la clínica odontológica de la UANCV, es decir son dependientes.
Existe relación entre el conocimiento ergonómico según la clasificación de movimientos y su relación con el grado
de cumplimiento según movimientos que deben aplicar en la Clínica Odontológica de la UANCV, es decir son dependientes
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