PA2: Start-up performance

Cuarto Curso

Agrupaciones

Agrupaciones musicales musicales pop-rock pop-rock IV IV y y Nuevas Nuevas tendencias tendencias OB OB 66

Musical

Musical III III OB OB 66

Dirección

Dirección de de Orquesta Orquesta y y Coro Coro II II OB OB 66

Composición

Composición para para Medios Medios Audiovisuales Audiovisuales OB OB 66 Prácticas

Prácticas Externas Externas PE PE 2424 Reconocimiento

Reconocimiento de de Créditos Créditos SC SC 66 Trabajo

Como se puede observar, cada curso contiene cuatro franjas de materias: Como se puede observar, cada curso contiene cuatro franjas de materias: En verde:

En verde:las asignaturas básicas transversales. Hay que considerar la posibilidad de que acceden a estoslas asignaturas básicas transversales. Hay que considerar la posibilidad de que acceden a estos estudios estudiantes sin formación musical alguna y por eso hay que planicar el estudio del Lenguaje estudios estudiantes sin formación musical alguna y por eso hay que planicar el estudio del Lenguaje Musical, Armonía, Formación Vocal y Piano.

Musical, Armonía, Formación Vocal y Piano. En rojo:

En rojo: las asignaturas teórico/prácticas de pop-rock, incidiéndose especialmente en el hecho de que las asignaturas teórico/prácticas de pop-rock, incidiéndose especialmente en el hecho de que se haya programado el conjunto práctico desde primer curso, por su atractivo y porque realmente el se haya programado el conjunto práctico desde primer curso, por su atractivo y porque realmente el programa pretende ser práctico.

programa pretende ser práctico. En azul:

En azul: Asignaturas referidas al Musical. Proponemos aquí el estudio de la interpretación actoral yAsignaturas referidas al Musical. Proponemos aquí el estudio de la interpretación actoral y musical. Es toda una innovación que se puedan incluir asignaturas de Arte Dramático y de Danza, por n, musical. Es toda una innovación que se puedan incluir asignaturas de Arte Dramático y de Danza, por n, en la Universidad. Los estudios Superiores de Arte Dramático y los de Danza tienen, desde nuestro punto en la Universidad. Los estudios Superiores de Arte Dramático y los de Danza tienen, desde nuestro punto de vista, una entidad suciente como para participar en la Universidad (cómo se hace en algunos países de vista, una entidad suciente como para participar en la Universidad (cómo se hace en algunos países anglosajones) (ahora pertenecen al ámbito de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Marco Europeo). anglosajones) (ahora pertenecen al ámbito de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Marco Europeo). La idea de este conjunto de asignaturas es, por supuesto, que monten musicales al menos, como n de La idea de este conjunto de asignaturas es, por supuesto, que monten musicales al menos, como n de carrera.

carrera. En naranja:

En naranja:Dirección coral y orquestal (de músicas modernas). No podíamos dejar fuera en este proyectoDirección coral y orquestal (de músicas modernas). No podíamos dejar fuera en este proyecto la raíz de toda la música actual, la Música Histórica. Por eso se plantea su acercamiento por medio del la raíz de toda la música actual, la Música Histórica. Por eso se plantea su acercamiento por medio del canto coral (que no requiere la pericia técnica y los muchos años de estudio de la ejecución instrumental). canto coral (que no requiere la pericia técnica y los muchos años de estudio de la ejecución instrumental). Se potencia también la Dirección Musical porque todo proyecto requiere de un responsable musical. Se potencia también la Dirección Musical porque todo proyecto requiere de un responsable musical. Experiencias en países menos atenazados por la tradición han dado unos resultados sorprendentes en Experiencias en países menos atenazados por la tradición han dado unos resultados sorprendentes en relación a la apertura que proponen los jóvenes directores musicales cuyo origen no está en los estudios relación a la apertura que proponen los jóvenes directores musicales cuyo origen no está en los estudios reglados de conservatorio. El espectáculo de los conciertos de la mal llamada Música Clásica (Música reglados de conservatorio. El espectáculo de los conciertos de la mal llamada Música Clásica (Música Histórica, para nosotros) está en crisis, y consideramos desde esta propuesta que sólo permitiendo la Histórica, para nosotros) está en crisis, y consideramos desde esta propuesta que sólo permitiendo la dirección de proyectos a artistas desprejuiciados se puede avanzar y adecuar a la realidad del concepto dirección de proyectos a artistas desprejuiciados se puede avanzar y adecuar a la realidad del concepto espectáculo hoy. Esta es nuestra aportación: formar a Directores Musicales que aúnen conocimientos espectáculo hoy. Esta es nuestra aportación: formar a Directores Musicales que aúnen conocimientos de orquesta, coro, danza, drama, pop, rock, musical, análisis, historia, etc. Para que puedan inventar un de orquesta, coro, danza, drama, pop, rock, musical, análisis, historia, etc. Para que puedan inventar un futuro realmente nuevo.

futuro realmente nuevo.

Esta propuesta se ha presentado al Director General de Relaciones de Gobierno y a la Vicerrectora de Esta propuesta se ha presentado al Director General de Relaciones de Gobierno y a la Vicerrectora de Ordenación Académica, ambos de la Universidad de Sevilla.

Ordenación Académica, ambos de la Universidad de Sevilla.

Se presenta en estas Jornadas para que quede el testimonio de su elaboración y presentación. Por Se presenta en estas Jornadas para que quede el testimonio de su elaboración y presentación. Por supuesto, el proyecto se ha presentado para crear un documento sobre el que aportar y modicar por supuesto, el proyecto se ha presentado para crear un documento sobre el que aportar y modicar por toda la comunidad implicada.