La investigación científica es un mecanismo o proceso de reflexión crítica, creación y sistematización de conocimientos nuevos, que permite el análisis de la realidad y establece principios, hechos o datos comprobables, aunque es imprescindible esclarecer que “las técnicas de medición de los resultados de la investigación tienen sólo unas décadas de existencia y todavía no se han consolidado completamente” (Spinak, 1998, p.141). Por tanto, la medición de la investigación científica es cuestionable ya que en la cuantificación se obvia la calidad de lo producido.
En la actualidad, los cambios producidos y la evolución de la producción de conocimientos han permitido que
la investigación científica continúe encaminándose hacia un ejercicio plural, capaz de revertir la larga historia de relaciones asimétricas y excluyentes entre los distintos países y sus grupos académicos, extendiendo su radio de inclusión hacia la participación de otros actores cuyos enfoques, perspectivas analíticas, variantes culturales y lenguajes específicos no encontraban espacios entre los circuitos de publicación académica del llamado mainstream. (Suber, 2015, p.27).
La investigación científica que se realiza en la universidad, está guiada por la demanda de nuevo conocimiento: la relevancia se expresa en la medida en que hay demanda. Ella puede ser explícita y formulada ex ante, es decir, cuando se establece una investigación para resolver un problema concreto.
La demanda, también, puede ser difusa y ex post, es decir, cuando se reconoce la utilidad de un resultado de investigación existente para abordar cierto problema (Sutz, 2014). La investigación científica, en particular la producida por las universidades, brega para que el conocimiento sea de dominio público y esté al alcance de los investigadores de cualquier procedencia.
2.1. Medición de las investigaciones
En la actualidad, para estudiar la literatura científica se han utilizado métodos matemáticos, ellos han permitido el desarrollo de la bibliometría.
Los indicadores bibliométricos han posibilitado el desarrollo de tres disciplinas de las ciencias de la información: la informetría, la bibliometría y la cienciometría.
2.1.1. La investigación informétrica
Según Araújo Ruiz y Arencibia (2002), la informetría se basa en las investigaciones de la bibliometría y la cienciometría. Tiene como finalidad el “desarrollo de modelos teóricos y las medidas de información, para hallar regularidades en los datos asociados con la producción y el uso de la información registrada; abarca la medición de aspectos de la información, el almacenamiento y su recuperación, por lo que incluye la teoría matemática y la modulación”.
La tipología para la definición y clasificación de la bibliometría, la cienciometría y la informetría se puede visualizar en la Tabla N°2.
Tabla N° 2 Tipología para la definición y clasificación de la bibliometría, la cienciometría y la informetría.
Tipología Bibliometría Cienciometría Informetría Objeto de estudio Libros, documentos, revistas, artículo, autores y usuarios. Disciplinas, materias, campos, esferas. Palabras, documentos, bases de datos Variables Números en circulación, citas, frecuencia de aparición de palabras, longitud de las oraciones, etc.
Aspectos que diferencian a las disciplinas y a las subdisciplinas. Revistas, autores, trabajos, forma en que se comunican los científicos. Difiere de la cienciometría en los propósitos de las variables, por ejemplo, medir la recuperación, la relevancia, el recordatorio, etc. Métodos Clasificación, frecuencia y distribución Análisis de conjunto y correspondencia Modelo rector- espacio, modelos boleanos de recuperación, modelos probabilísticos, lenguaje del procesamiento, enfoques basados en el conocimiento, tesauros.
Objetivos Asignar recursos, tiempo, dinero, etc.
Identificar esferas de interés, donde se encuentran las materias; comprender cómo y con qué frecuencia se comunican los científicos.
Aumentar la
eficiencia de la recuperación.
2.1.2. La información bibliométrica
La bibliometría ha sido definida desde diversos aspectos. Por ejemplo, desde la actividad profesional de un documentista
la bibliometría es el método científico de la Ciencia de la Información o Ciencia de la Documentación y constituye la aproximación cuantitativa que permite el desarrollo de la teoría general de esta ciencia y el estudio descriptivo e inferencial o inductivo de todas las formas de la comunicación escrita adoptadas por la literatura científica. (López, 1996, p.23).
Según Araújo Ruiz y Arencibia (2002), la bibliometría analiza los aspectos cuantitativos de la producción, diseminación y uso de la información registrada, y con ella desarrolla medidas matemáticas para establecer pronósticos u tomar decisiones sobre dichos proceso. Esta metodología “parte de la necesidad de cuantificar ciertos aspectos de la Ciencia”. (López, 1996, p.13).
Según López (1996, pp.13-14), el análisis estadístico de la literatura científica (bibliometría) proviene de dos fuentes:
la primera es la llamada Ciencia de la ciencia y tiene un carácter fundamentalmente teórico. La segunda, casi puramente técnica o aplicada, corresponde al gigantesco desarrollo de la Documentación Científica.
Araújo Ruiz y Arencibia (2002) clasifican los estudios bibliométricos según las fuentes de datos; para ello, se basan en:
bibliografías, servicios de indización y resúmenes
las referencias o citas, llamado también análisis de citas los directorios o catálogos colectivos de títulos de revistas Sus campos de aplicación, según Araújo Ruiz (2002), son:
selección de libros y publicaciones periódicas.
evaluación de bibliografías y de colecciones.
historia de la ciencia.
estudio de la sociología de la ciencia.
determinación de revistas núcleos en determinada temática.
identificación de los países, instituciones y autores más productivos en un período determinado.
distribución según idiomas de las fuentes en una temática específica.
2.1.2.1. Leyes bibliométricas
La bibliometría como parte de la ciencia presenta características básicas denominadas leyes. Las leyes bibliométricas son tres:
A. Primera ley: El crecimiento exponencial de la información científica