• No results found

Application of multiple linear regression model

Capitolo 4 Statistical approach

4.5 Multiple linear models

4.5.7 Application of multiple linear regression model

• Alianza para el Emprendimiento e Innovación. (2012). Recuperado el

05 21, 2015, de AEI: http://aei.ec/web/xp/product/set-de-rosetas/

• Qubic. (2010, 04 01). Recuperado el 05 21, 2015, de Qubic:

Imaginación al Cubo: http://imaginacion-al-cubo.blogspot.com

• Mega Bloks. (2015). Recuperado el 05 21, 2015, de Mega bloks:

https://www.megabloks.com/en-us/about

• Lego. (2015). Recuperado el 05 21, 2015, de Lego:

http://www.lego.com/es-ar/aboutus

• Rieck, D. (2006-2015). Recuperado el 05 24, 2015, de Copyblogger:

http://www.copyblogger.com/highly-creative-people/

• Burch, S. (2006, 05 26). The Information Society/ The Knowledge Society. Recuperado el 09 27, 2014, de Word Matters:

www.vecam.org/article517.html

• Learning S.T. (2009). LEARNING. Recuperado el 09 27, 2014, de

www.shiftingthinking.org/?page_id=58#comment-830

• Thoughtful Learning. (n.d.). What are 21st Century Skills? Retrieved 10

02, 2014, from Thoughtful Learning:

www.thoughtfullearning.com/resources/what-are-21st-century-skills

• Jobs, S. (2011, 12 02). Creativity defined by Steve Jobs. Recuperado

el 10 02, 2014, de Klundt Hosmer: www.klundthosmer.com/creativity- defined-by-Steve-Jobs

• CDL. (2003, 1 1). Teaching for Creativity: Two Dozen Tips.

Recuperado el 10 3, 2014, de CDL Center for Development &

Learning: http://www.cdl.org/articles/teaching-for-creativity-two-dozen- tips/

• Dewar, G. (2008-2014). The cognitive benefits of play: Effects on the learning brain. Recuperado el 10 3, 2014, de Parenting Science: http://www.parentingscience.com/benefits-of-play.html

• Auerbach, S. (2013, 03 09). Dr. Toys talks about the Power of

Construction Toys. Recuperado el 10 04, 2014, de The huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/stevanne-auerbach-phd/dr-toy-talks- about-the-power-of-construction-toys_b_3857494.html

• Auerbach. (2006, 09). Recuperado el 02 07, 2015, de Children & their

Culture: www.lib.latrobe.edu.au/ojs/index.php/tlg/article/view/78/91

• Guilford, J. (1967). The Nature of Human Intelligence ( First Edition

edition ed.). McGraw-Hill; .

• Navarro, R. E. (2004). Recuperado el 04 27, 2015, de RED científica:

http://www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html

• Vigotsky. (1980). Mind in Society. (V. J. Michael Cole, Ed.) USA:

Harvard University Press; New Ed edition.

• UNESCO. (2014). Enseñanza y Aprendizaje: Lograr la calidad para todos. Francia: Ediciones UNESCO.

• Educar. (2011). Recuperado el 05 05, 2015, de Educar:

http://www.educar.ec/noticias/teoria.html

• Toscana. (s.f.). Recuperado el 05 03, 2015, de Toscana:

http://www.toscana.edu.co/cms/images_cms/2c0afe_Pb3jq1Oz.pdf

• Linares, R. (2009). Recuperado el 05 03, 2015, de Paidopsiquiatría:

http://www.paidopsiquiatria.cat/files/teorias_desarrollo_cognitivo.pdf

• psicoPedagogía. (s.f.). Recuperado el 05 04, 2015, de

psicoPedagogía:

http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=379

• Rodriguez, M., & Meráz, E. (s.f.). Recuperado el 05 04, 2015, de

Revista iberoamericana de Educación:

http://www.rieoei.org/deloslectores/965Rodriguez.PDF

• Stellae. (2012). Red Social. Recuperado el 05 04, 2015, de

http://stellae.usc.es/red/blog/view/6474/mediacion-vygotsky

• Ausubel, D. P. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View. New

York: Holt, Rinehart and Winston.

• Moreira, M. A. (1993). Recuperado el 05 04, 2015, de instituto de física

• Tomás, U. (2011, 04 27). Recuperado el 05 04, 2015, de El

Psicoasesor: http://elpsicoasesor.com/teoria-del-aprendizaje- significativo-david-ausubel/

• Gardner, H. (1983). Frames of Mind. New York: Basic Books. • Mercadé, A. (2012, 12 12). Recuperado el 05 05, 2015, de

Transformando el Infierno:

http://transformandoelinfierno.com/2012/12/19/los-8-tipos-de- inteligencia-segun-howard-gardner-la-teoria-de-las-inteligencias- multiples/

• Silva, J. N. (2008). Recuperado el 05 07, 2005, de Wordpress:

https://choulo.files.wordpress.com/2008/05/todo_vak.pdf

• JymChusin. (2011, 03 12). Recuperado el 05 06, 2015, de Scribd:

http://es.scribd.com/doc/50572422/MODELO-TRADICIONAL-1#scribd

• Manguán, i. V. (2012, 06). Recuperado el 06 05, 2015, de Raco:

http://www.raco.cat/index.php/EducacioHistoria/article/viewFile/257863 /345111

• Hernández, P. (1999). Recuperado el 05 06, 2015, de Sergiohj:

https://sergiohj.files.wordpress.com/2010/10/el-conductismo-y-su- influencia-en-la-educacion-tradicional.pdf

• Araya, V., Alfaro, M., & Andonegui, M. (2007). Recuperado el 05 06,

2015, de Revista de Educación Laurus:

http://www.redalyc.org/pdf/761/76111485004.pdf

• Sternberg, & Lubart. (1995). An Investment Approach to Creativity.

Cambridge.

• Sternberg. (1985). Beyond IQ: A Triarchic Theory of Human Intelligence. New York: Cambridge University Press.

• Sternberg. (1988). Mental Self-Govermment: A theory of Intellectual Styles and Their Development.

• Duchamp, M. (1957). The Creative Act. Houston: The American

Federation of Arts.

• Rothfuss, J. (s.f.). Recuperadoe el 05 08, 2015, de Walker Art Center:

• Robinson, K. (2006, 02). (T. TALKS, Producer) Recuperado el 05 09,

2015, de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY

• Robinson, K. (2013, 04). (TED TALKS) Recuperado el 05 09, 2015, de

Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=wX78iKhInsc

• Stillman, J. (2013, 04 15). Recuperado el 05 10, 2015, de Inc.:

http://www.inc.com/jessica-stillman/the-7-characteristics-of-highly- creative-people.html

• Martinsen. (2013, 04 02). Recuperado el 05 10, 2015, de Science

Daily:

http://www.sciencedaily.com/releases/2013/04/130402091133.htm

• Hoque, F. (2013, 09 04). Recuperado el 05 10, 2015, de Fast

Company: http://www.fastcompany.com/3016689/leadership-now/10- paradoxical-traits-of-creative-people

• Diluzio, R. (2012, 06 28). (TEDx TALKS) Recuperado el 05 10, 2015,

de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=MRD-4Tz60KE

• Bahr, M. (2013, 04 18). (TEDx TALKS) Recuperado el 05 10, 2015, de

Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=5aUJyDC_gT8

• Ginsburg, K. (2007, 01 01). Recuperado el 05 11, 2015, de Pediatrics:

http://pediatrics.aappublications.org/content/119/1/182.full#content- block

• Gray, P. (2013). Recuperado el 05 11, 2015, de Scholarpedia:

http://www.scholarpedia.org/article/Definitions_of_Play

• Whitebread, D. (2012, 04). Recuperado el 05 11, 2015, de Importance

of Play:

http://www.importanceofplay.eu/IMG/pdf/dr_david_whitebread_- _the_importance_of_play.pdf

• Etimologías dechile. (2015). Retrieved 05 11, 2015, from

www.etimologias.dechile.net/2-jugar

• Borja. (1994). • Díaz, M. D. (2014).

• Therrell, J. A. (2002). Age Determination Guidelines: Relating Children's Ages to Toys Characteristics and Play Behavior. CPSC.

• Auerbach, S. (2013, 03 09). Recuperado el 05 16, 2015, de Huff Post

Parents: http://www.huffingtonpost.com/stevanne-auerbach-phd/dr-toy- talks-about-the-power-of-construction-toys_b_3857494.html

• Eichen, P. (s.f.). The Science behind The Benefits of The Construction Toys (Vol. 1). Solana Beach: Rokenbok Toy Company.

• Hardt, M. (2006). Recuperado el 05 17, 2015, de Michael Hardt:

http://www.michael-hardt.com/PDF/lectures/design-definition.pdf

• Jobs, S. (2002). Recuperado el 05 17, 2015, de Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=L7gb7rxhvEI

• Brown, T. (2008, 06). Recuperado el 05 17, 2015, de ideo:

http://www.ideo.com/images/uploads/thoughts/IDEO_HBR_Design_Thi nking.pdf

• Fernández, S. A. (2013). Recuperado el 05 17, 2015, de Research

Gate:

http://www.researchgate.net/profile/Denis_Coelho/publication/2582832 84_Toy_Design_-

_A_Methodological_Perspective/links/0046352d59c64b7c83000000.pd f

• Norman, D. (2003, 02). Recuperado el 05 17, 2015, de Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=RlQEoJaLQRA

• Lee, J. (2013, 02). Recuperado el 05 17, 2015, de Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=N6wjC0sxD2o

• Esaak, S. (2015). Recuperado el 05 17, 2015, de About Education:

http://arthistory.about.com/cs/glossaries/g/s_shape.htm

• Dictionary.com. (2015). Recuperado el 05 18, 2015, de Dictionary.com:

http://dictionary.reference.com/browse/color

• Black, J. L. (2014). Recuperado el 05 18, 2015, de Black Bear Design:

http://www.blackbeardesign.com/understanding-color-the-meaning-of- color/

• Art foundations. (2007, 07). Recuperado el 05 18, 2015, de Art

foundations:

http://www.wcs.k12.mi.us/cousino/wcsart/Art%20Foundatons%20Site/t exture.html

• Treseler, M. (2015, 04 30). Recuperado el 05 18, 2015, de Radar:

http://radar.oreilly.com/2015/04/smell-and-taste-new-frontiers-for- experience-design.html

• Wisten, E. (2010, 03 23). Recuperado el 05 18, 2015, de Seed

Magazine: http://seedmagazine.com/content/article/scent_as_design/

• Dictionary.com. (2015). Recuperado el 05 18, 2015, de Dictionary.com:

http://dictionary.reference.com/browse/sound

• Caldwell, B. (2014). Recuperado el 05 19, 2015, de Fisher Price:

http://www.fisher-

price.com/en_US/baby/fpbaby/articles/articledetail.html?article=tcm:16 9-17072&parentcategory=FP_Article&subCategory=

• Dowshen, S. (2014, 03). Recuperado el 05 19, 2015, de Kids Health:

http://kidshealth.org/parent/firstaid_safe/home/safe_toys.html#

• Concejo de Participación Ciudadana y Control Social. (2008). Marco Jurídico Normativo Para La Lucha Contra La Corrupción En El Ecuador. Ecuador: Cpccs.

• Gobierno Ecuatoriano. (2011). Ley Orgánica de Educación Intercultural. Ecuador: Editora Nacional.