Where to fix problems of collective action in shared resources

tiempo libre?, los resultados obtenidos fueron los siguientes.

Figura 5 Pregunta 1 De su vida ¿cuáles son las cosas que más disfruta hacer en su tiempo libre? Fuente: elaborado por el autor

El tiempo libre en los jóvenes es una oportunidad para encerrarse en el sí mismo y

reflexionar, pero también en mantener o forjar relaciones sociales y crear identidades, es por esta razón que durante este espacio los sujetos se pueden liberar de las ataduras que se les imponen, como puede ser las labores escolares y el control a través de sus padres. Es en medio de esta liberación que se centra el individuo en sus propias preferencias, siendo para ellos de mayor

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De su vida, ¿cuáles son las cosas que

más disfruta hacer en su tiempo libre?

provecho y utilidad; pues es en este tipo de situaciones es donde pueden llegar a ser ellos mismos.

(…) En mi tiempo libre me gusta compartir con mis amigos, salir al parque del barrio y ver como mis amigos juegan futbol, también me gusta mucho dormir, el colegio nos hace madrugar mucho y hasta nos hace ir a estudiar los sábados, por eso cuando puedo prefiero salir con mis amigos, pues allí nos reímos todo el tiempo y hacemos lo que queremos casi siempre1_.

Pero, qué es lo que hacen o en qué utiliza el tiempo libre la población de estudio; pues según los datos recolectados, el tiempo libre lo implementan en escuchar música, interactuar en redes sociales, compartir con sus amigos, ver televisión, leer, jugar video juegos o dormir. Estos resultados aplicados evidencian lo que en su mayoría realizan los jóvenes en su tiempo libre, lo cual es una aplicación de sus deseos y gustos a través de prácticas que los conducen hacia su liberación y posterior relajación.

Pero, por qué el tiempo libre es atractivo para los jóvenes, pues este es el espacio en donde él puede desarrollar sus rasgos de personalidad, continuar con su búsqueda por una identidad y tratar de definir sus pasiones, al igual este es el momento en donde las relaciones con el otro entran en contraste, construyendo diferentes patrones de conducta e identidad.

El ocio en la población joven es algo habitual, de alguna forma hace parte de un ritual sagrado, donde el interrumpirlo genera dificultades, pues ello es irrumpir sus pasiones por prácticas que pueden parecer aburridas o monótonas.

La manera como los jóvenes viven hoy esta especie de comprensión cultural no tiene que ver únicamente con los modos de entrelazamiento de las diferentes prácticas, ya que

1 _{Fragmento del dialogo realizado con estudiantes del Colegio Institución Educativa Departamental San}

los jóvenes siguen yendo a las salas de cine, accediendo más a Internet, y en general a los diferentes espacios culturales ofrecidos. De esta forma, se revela una nueva manera de circular los productos culturales frente a un actor que no separa radicalmente el consumo de la producción, el ocio del trabajo, no solo porque ya podemos trabajar en casa, sino porque dentro del ocio puede haber una dimensión del trabajo, una dimensión de producción, una dimensión de creatividad que transforma enormemente la relación puntual de la gente con las diversas modalidades de la cultura en una relación mucho más duradera a su modo, y mucho más creativa (Chaparro, 2017).

El gusto por el deporte o la música son características típicas de la población joven, ya que a este le distrae y lo centra en sus gustos y preferencias, cada uno de ellos complementa sus

prácticas y sus tendencias; estos conforman y crean espacios diversos basados en la

comunicación y mutuo entendimiento, para el deportista es de vital importancia mantener una relación con pares que también sientan atracción por el deporte, de igual forma la música al complementar sus gustos, son una parte que intensifica su personalidad, les proporciona una carga estética y les entrega una identidad social que los forma como individuos dentro de un entorno socio-cultural.

El ser humano es un sujeto social, sus características, pensamiento y habilidades además de sus gustos, no se forman en un medio individual, pues su familia, amigos y ciudad o entorno social se entremezclan para formar un sujeto con determinadas características, lo cual permite crear una mirada aguda de la sociedad, analizar sus comportamientos y mediar entre sus gustos para formar así su propia identidad.

"Ni muerta me dejaría ver con eso puesto", dice una compradora, rechazando un vestido que alguna otra persona elegiría por las mismas razones por las que ella lo detesta., El vestido odiado, así como el peinado y los zapatos, o los cosméticos, el jabón, el

dentífrico y los colores, señalan la adhesión cultural,' Porque algunos elegirían esos objetos, otros deben rechazarlos. \Ciertamente el acto de hacer compras es reactivo, pero al mismo tiempo es positivo (Douglas, 1998, p. 95).

El salir con amigos es otra forma de asociación e intercambio cultural entre los jóvenes, pues es a partir de esta que se enlazan e intensifican diversas relaciones culturales, es desde la interacción con el otro como se logran proyectar rasgos en su identidad, lo que lleva a los sujetos a interactuar en espacios que les sean cómodos y agradables, donde sus pasiones puedan llegar a ser colectivas entorno a diversos grupos sociales.

Como se puede observar en la gráfica correspondiente a la pregunta número uno, 60 individuos de los encuestados han preferido escuchar algún tipo de música o practicar algún deporte en su tiempo libre, lo que muestra como un gran número de jóvenes de diferentes entornos sociales y económicos manifiestan una atracción por estas tendencias, lo que evidencia que, en cuanto a gustos o tendencias, este tipo de población se aleja de condiciones económicas y se fija en tendencias culturales.

Esto se evidenció no solo en los factores deportivos o en la escucha de música, pues a lo largo de esta primera pregunta se refleja una gran similitud en varios aspectos que forman y entregan una carga cultural y política hacia las tendencias culturales en la población joven.

Si se realiza un paralelo entre los centros de estudio de condición socio-económica 5 y 6 con los de condición socio-económica 1 y 2, estos reflejan datos muy similares, pues las respuestas no varían en gran medida; las prácticas en sus tiempos libres son muy similares, variando quizá

el recurso o artefacto, pero no así la acción de cada uno de ellos.

Figura 6 Comparación de resultados pregunta 1 por estrato socioeconómico. Fuente: elaborado por el autor

Por medio de estas gráficas se pueden evidenciar los datos obtenidos en estas encuestas, permitiendo inferir de una forma similar las acciones de cada uno de estos sujetos en cuanto a su contexto cultural, pues aunque estos hacen parte de contextos económicos diferentes y de

realidades sociales distintas, ambos hacen ver como los contextos culturales y generacionales son muy similares, ya que ambos son de la generación denominada como los Centennials, por lo cual reflejan una población fijada más en ambientes culturales y prácticas similares.

(…) me atrae mucho salir a compartir con mis amigos y mi novia, este es un espacio único para mí, siento que ahí soy yo mismo, el tiempo libre para mí es un modo de disfrutar mi vida, con quienes piensan como yo y hacen lo que yo hago.2

Los resultados son comparables, las diferencias en cuanto a una población no llegan a ser tan diversas y las tendencias se mantienen conforme al grado de aceptación que cada uno de estos tiene.

Las redes sociales han evolucionado y con ello los espacios se han encogido, los sujetos han aprendido a comunicarse e interactuar los unos con los otros en contextos diferentes, 17 son los encuestados que su tiempo libre lo dedican principalmente a estar en las redes sociales y es que este es un espacio que les permite interactuar con un sin número de sujetos, al igual que generar una gran variedad de variantes en cuanto a su personalidad, pues estas son relaciones y

comunicaciones sin rostro, sin imagen y con unos cuantos caracteres para opinar, lo cual hace que todo sujeto sea un ser activo desde su ámbito político, religioso, cultural o social, pues lo único que se necesita es un tema y una población que se acomode a una idea o quien pueda estar abierto a un debate.

(…) paso la mayor parte de mi tiempo en Facebook, Twitter y en WhatsApp, allí me gusta opinar sobre diferentes asuntos, además tenemos un grupo con el prom del colegio donde estamos parchando siempre y molestando a alguien con memes, además puedo ver muchas cosas al mismo tiempo, así como hablar con personas que no conozco, las uso hasta para conseguir novia, allí siento que soy libre y nadie me dice que puedo o no puedo hacer3_.

2 _{Fragmento del dialogo realizado con estudiantes del Colegio Nueva vida, de cara a la realización de la}

presente investigación, año 2017.

3 _{Fragmento del dialogo realizado con estudiantes del Colegio Nueva Inglaterra, de cara a la realización de la}

Así mismo, las redes sociales establecen comunicación e interacción entre diferentes sujetos, sin importar su condición económica, ya que estos pueden manifestar sus tendencias o preferencias hacia un grupo musical o artistas, como lo es el caso de Cristiano Ronaldo quien tiene cerca de 153.9 millones de seguidores en su cuenta de Instagram, según datos de la misma red, o también Roger Federer quien tiene cerca de 5.8 millones de seguidores en la misma red social, evidenciando que quienes son seguidores o artistas de gran talla o renombre mundial cuentan con un gran número de fanáticos quienes no se acogen a un núcleo económico, sino que estos parten de una esfera cultural que los envuelve en sus gustos, proyectando un tipo de identidad, fortaleciendo dichos vínculos mediante las redes sociales.

2. Tareas, oficios domésticos, prácticas religiosas y leer, los disgustos del tiempo libre