7.3 ProGolem
7.3.1 ARMG algorithm
El principal objetivo es ayudarte a capacitarte en lo referente a la supervisión de la ejecución del proyecto de acuerdo a lo establecido en los planos de instalaciones especiales, aplicando las especificaciones del fabricante que existen para cada uno de las instalaciones.
La supervisión de la ejecución de las instalaciones especiales puede ser un factor determinante tanto para el éxito, como el fracaso de un proyecto. Un número grande de problemas de servicio en las construcciones no son atribuibles a las deficiencias del diseño o de los materiales, sino principalmente, al mal desempeño de la supervisión.
La persona que desempeña el trabajo de supervisor de obra referente a las instalaciones del sistema de gas se enfrenta no solo a problemas de carácter técnico, si no también a conflictos generados por la interacción humana. Para poder desarrollar con mayor éxito este trabajo también nos apoyaremos en catálogos de materiales, así como la utilización de herramientas y equipos como apoyo a la supervisión.
Paso a paso se muestran los procedimientos para llevar acabo la supervisión de la ejecución de los trabajos de las instalaciones especiales de una casa habitación, no debemos olvidar que muchas de las actividades a desarrollar estarán relacionadas entre sí, por lo que las habilidades y destrezas que tienes que desarrollar para ser competente en este Submódulo se tendrán que realizar simultáneamente, es decir no se pueden ver como actividades completamente aisladas.
Mi arma secreta
Elabora juntamente con un compañero una bitácora de obra, el contenido de esta puede variar ya que la finalidad de la actividad es comprobar cuanto sabemos y que información contiene una bitácora de obra. Al terminar el docente verificara los datos erróneos.
ATRIBUTOS DE LA
COMPETENCIA
Aplica los criterios de protección y fijación de elementos
especiales, de acuerdo a especificaciones del fabricante.
Verifica que se utilicen las herramientas y equipo indicado. Selecciona el material de unión y sellado de acuerdo al tipo
de elementos a pegar.
Verifica la fijación y colocación de elementos especiales de
acuerdo a las especificaciones del plano y fabricantes.
Aplica medidas de seguridad e higiene.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al terminar la habilidad el alumno será capaz de supervisar la ejecución del proyecto de acuerdo a lo establecido en el plano de instalaciones especiales, aplicando las especificaciones del fabricante.
Nombre Agarra mi teléfono No. 1
Instrucciones para el Alumno
Realiza la investigación de cuales son las especificaciones que da un fabricante para que la instalación de su producto sea realizada de manera eficaz y elabora con ello tu propio manual en el cual indiques todos los requerimientos que necesitas para realizar tu instalación.
Saberes a adquirir Catálogo de materiales Manual del fabricante Manera Didáctica de Lograrlos
Al realizar la actividad el alumno conocerá los materiales que debe emplear de acuerdo a la especificación del manual del fabricante y esto le ayudara a realizar correctamente la instalación.
Vivian va a realizar la supervisión de una instalación de una línea telefónica doméstica. La supervisión la va a realizar de acuerdo a las especificaciones del fabricante.
¿Cuáles son los principales elementos que tiene que supervisar?
Respuesta:
Buscar la ubicación más adecuada para la instalación del equipo.
Conectar la unidad interior a la toma de corriente eléctrica más cercana. Los cables eléctricos que unen los equipos se ocultan tras una canaleta.
Nombre ¿Y para hablar qué uso? No.
1
Instrucciones para el Alumno
De acuerdo a las normas y conocimientos adquiridos describe cuales son los principales elementos que hay que supervisar en una instalación telefónica.
CompetenciasGenéricas a Desarrollar
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
A) Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
B) Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Manera Didáctica de
Lograrlas
A través de esto el alumno se dará cuenta de que al cometer errores se pueden proponer maneras más prácticas de solucionar un problema.
No dar la interpretación correcta a lo señalado en las especificaciones del fabricante. No utilizar adecuadamente las herramientas o equipos necesarios para poder realizar
la supervisión.
No contar con las especificaciones del fabricante para llevar acabo la instalación de
cada uno de los equipos especializados, de acuerdo al tipo de instalación de que se trate.
ACTIVIDAD 1.
Para realizar esta actividad como primer paso, deberás ubicar un equipo telefónico que ya este instalado, observa y supervisa los siguientes aspectos sobre el equipo de teléfono y su instalación. Te apoyaras utilizando las especificaciones del fabricante las cuales debes de investigar una vez que determines que marca y modelo es el equipo de teléfono, con el propósito de que tu supervisión este apegada a las especificaciones, recomendaciones y sugerencias del fabricante.
Marca:
Tipo (domestico, comercial ): Modelo (casete, de mueble): Unidad interior y exterior: Tipo de toma de corriente.
Nombre ¿Qué tiene mi casa? No. 2
Instrucciones para el Alumno
Realiza la supervisión de la instalación telefónica de una casa de acuerdo a las especificaciones del fabricante.
Competencias Genéricas a
Desarrollar
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
A) Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
F) Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Manera Didáctica de
Lograrlas
Durante el desarrollo el podrá valorar según sus conocimientos lo realizado y podrá tener una critica certera de lo que observa y enfrentara las dificultades que presente al dar una solución adecuada.
los aspectos más sobresalientes acerca de los aspectos que si se están cumpliendo o cuales no, de acuerdo a las especificaciones del fabricante.